Развитие трудовых умениц и навыков у подростков с нарушением интеллекта в процессе трудовой деятельности

Цель исследования - выявить, определить и обосновать эффективность влияния производственной деятельности на формирование трудовых умений и навыков подростков с нарушением интеллекта.

Введение
Глава I Психолого-педагогическое значение трудовой деятельности во вспомогательной школе
1.1. Психолого-педагогические особенности детей с нарушением интеллекта
1.2. Коррекционная направленность обучения, воспитания и развития во вспомогательной школе
1.3. Трудовая деятельность в системе коррекционного процесса и профессиональной подготовки учащихся с нарушением интеллекта
1.3. Краткие выводы по главе I
Глава II Опытно-экспериментальная работа по развитию трудовых умений и навыков у подростков с нарушением интеллекта
2.1. Характеристика классного коллектива.
Итоги констатирующего этапа исследования
2.2. Методика и содержание работы по развитию трудовых умений и навыков в производительном труде учащихся школы VIII типа г. Южно-Сахалинска
2.3. Итоги заключительного этапа исследования
Заключение
Список использованной литературы