Влияние дидактических игр на формирование элементарных геометрических представлений у детей старшего дошкольного возраста

Целью исследования является на основе изучения психолого-педагогической литературы и проведения собственных исследований доказать и подтвердить, что именно дидактическая игра является необходимым и наиболее действенным методом обучения детей, в частности в формировании у них элементарных геометрических представлений дошкольного возраста.

Введение…………………………………………………………………………...3
Глава 1. Состояние проблемы формирования у детей дошкольного возраста элементарных геометрических представлений……………………6
1.1 Психолого-педагогический аспект формирования представления о геометрических фиграх……………………………………………………...…..6
1.2 Особенности восприятия детьми старшего дошкольного возраста геометрических фигур……………………………………………………….………8
1.3 Характеристика дидактических игр по формированию элементарных геометрических представлений………………………………………………..10
Глава 2. Экспериментальное подтверждение эффективности использования игр в развитии представлении о геометрический фигурах…………...………23
2.1. Подтверждение эффективности использования игр в развитии представлении о геометрический фигурах………………………………………………23
2.2. Эксперимент 1……………………………………………………………….24
2.2. Эксперимент 2……………………………………………………………….25
2.3. Анализ полученных результатов……………………………………..……27
2.4. Заключение……………………………………………………..…………...31
2.5. Список литературы…………………………