Взаимодействие школы и семьи в воспитании ребенка

Изучение данной темы является актуальным, т.к. взаимодействие школы и семьи в воспитании ребенка, одна из типичных проблем, с которой приходится сталкиваться любому педагогу и родителям при поступлении ребенка в школу. Выбранная темы исследования обусловлена тем, что:

во-первых, перед общеобразовательной школой ставится задача подготовки ответственного гражданина, способного самостоятельно оценивать происходящее и строить свою деятельность в соответствии с интересами окружающих его людей;

Введение 4
Глава 1. Теоретические основы проблемы взаимодействия школы и семьи в воспитании ребенка в психологической литературе 9
1.1 Понятие «Воспитание» в психолого-педагогической литературе 9
1.2 Современные тенденции во взаимодействии школы и семьи в воспитании ребенка 11
1.3 Поступление ребенка в школу и особенности адаптации 12
1.4 Характерные черты семейного воспитания 18
1.5 Формы работы и взаимодействие классного руководителя с семьей учащегося начальных классов 20
Вывод по первой главе 26
Глава 2. Практическая реализация содержания системы классных часов, направленное на взаимодействия школы и семьи в воспитании ребенка 27
2.1 Система классных часов 27
2.2 Тематическое планирование 29
2.3 Разработка классных часов 30
Классный час «Сказки – «рецепты поведения»» 30
Классный час «Отзывчивость и доброта» 32
Классный час «Познаю себя и других» 34
Классный час «Я в школе, я — дома, я среди друзей» 36
Классный час «Роль родителей в жизни ребенка» 38
Классный час «Школа семьи» 40
Классный час «В кругу семьи» 42
Классный час «Семья глазами ребенка» 45
Классный час «Отцы и дети» 48
Классный час «Дочки-матери» 50
Классный час «Моя семья» 52
Вывод по второй главе 54
Заключение 55
Литература 56