Автор работы: Пользователь скрыл имя, 16 Декабря 2012 в 12:14, курсовая работа
Стандартизация в настоящее время широко распространена не только в сфере производства. Стандарты стали объективной реальностью также и в области образования. Совершенствование библиотечно-информационного образования, развитие международного сотрудничества в области образования в настоящее время невозможно осуществить без применения средств и методов стандартизации.
1. Общие положения стандартизации в системе образования в РБ……………………………………………………………………………….5
2. Национальный технический комитет по стандартизации 4 "Управление качеством"……………………………………………………………..............11
3. Основные положения получения высшего образования……………………………………………………………………14
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………18
ЛИТЕРАТУРА…………………………………………………………………..19
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 (обязательное)_Таблица ТКП 1.0–2004 Система технического нормирования и стандартизации Республики Беларусь. Правила разработки технических регламентов ………………………………20
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 (обязательное)_Блок-схема ТКП 1.0–2004 Система технического нормирования и стандартизации Республики Беларусь. Правила планирования работ по техническому нормированию и стандартизации ………………27
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 (обязательное)_Опорная карта Виды и категории стандартов…………………………………………………………………………………..30
ПРИЛОЖЕНИЕ 4 (обязательное)_Интеллект-карта по первоисточнику
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
(обязательное)
Опорная карта по видам и категориям стандартов
Основополагающий стандарт
Терминологический стандарт
Стандарт на услугу
Стандарт с открытыми
Стандарт на совместимость
Стандарт на методы контроля
Виды стандартов
Стандарт на процесс
Стандарт на продукцию
ПРИЛОЖЕНИЕ 4
(обязательное)
Интеллект-карта
по первоисточнику
Оценка микробиологических показателей пищевой продукции на основе современных требований системы анализа рисков / Стандартизация. – 2011. –№ 4. – С.50 – 52