Агрессия в младшем дошкольном возрасте

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 17 Января 2012 в 15:30, реферат

Краткое описание

Слово агрессия происходит от латинского “aggredi”, что означает “нападать”. Оно издавна бытует в европейских языках, однако, значение ему придавалось не всегда одинаковое. До начала XIX века агрессивным считалось любое активное поведение, как доброжелательное, так и враждебное. Позднее, значение этого слова изменилось, стало более узким. Под агрессией стали понимать враждебное поведение в отношении окружающих людей.

Содержимое работы - 1 файл

агрессия в младшем дошкольном возрасте.DOC

— 123.50 Кб (Скачать файл)

Ãëàâà I. ÏÐÈÐÎÄÀ È ÑÒÐÓÊÒÓÐÀ ÀÃÐÅÑÑÈÈ Â ÎÒÅ×ÅÑÒÂÅÍÍÎÉ È ÇÀÐÓÁÅÆÍÎÉ ËÈÒÅÐÀÒÓÐÅ. 

Ñëîâî àãðåññèÿ ïðîèñõîäèò îò ëàòèíñêîãî “aggredi”, ÷òî îçíà÷àåò “íàïàäàòü”. Îíî èçäàâíà áûòóåò â åâðîïåéñêèõ ÿçûêàõ, îäíàêî, çíà÷åíèå åìó ïðèäàâàëîñü íå âñåãäà îäèíàêîâîå. Äî íà÷àëà XIX âåêà àãðåññèâíûì ñ÷èòàëîñü ëþáîå àêòèâíîå ïîâåäåíèå, êàê äîáðîæåëàòåëüíîå, òàê è âðàæäåáíîå. Ïîçäíåå, çíà÷åíèå ýòîãî ñëîâà èçìåíèëîñü, ñòàëî áîëåå óçêèì. Ïîä àãðåññèåé ñòàëè ïîíèìàòü âðàæäåáíîå ïîâåäåíèå â îòíîøåíèè îêðóæàþùèõ ëþäåé.

Äëÿ òîãî, ÷òîáû ðàññìîòðåòü ïðîáëåìó äåòñêîé àãðåññèâíîñòè â ìëàäøåì äîøêîëüíîì âîçðàñòå äëÿ íà÷àëà ïîÿñíèì, êàêîâî îáùåå ïîíÿòèå àãðåññèè, êàêîâà åå ñòðóêòóðà è ïðèðîäà. 

Ñóùåñòâóåò ìíîæåñòâî òåîðåòè÷åñêèõ îáîñíîâàíèé âîçíèêíîâåíèÿ àãðåññèè, åå ïðèðîäû è ôàêòîðîâ, âëèÿþùèõ íà åå ïðîÿâëåíèå. Íî âñå îíè ïîäïàäàþò ïîä ñëåäóþùèå ÷åòûðå êàòåãîðèè. Àãðåññèÿ îòíîñèòñÿ ê:

  1. Âðîæäåííûì ïîáóæäåíèÿì è çàäàòêàì;
  2. Ïîòðåáíîñòÿì, àêòèâèçèðóåìûì âíåøíèìè ñòèìóëàìè;
  3. Ïîçíàâàòåëüíûì è ýìîöèîíàëüíûì ïðîöåññàì;
  4. Àêòóàëüíûì ñîöèàëüíûì óñëîâèÿì â ñî÷åòàíèè ñ ïðåäøåñòâóþùèì íàó÷åíèåì.

Ðàñìîòðèì íàèáîëåå èçâåñòíûå òåîðåòè÷åñêèå ïîëîæåíèÿ. 

  1. Òåîðèÿ âëå÷åíèÿ (ïñèõîàíàëèòè÷åñêèé ïîäõîä).
 

Îñíîâîïîëîæíèêîì ýòîé òåîðèè ÿâëÿåòñÿ Çèãìóíä Ôðåéä. Îí ñ÷èòàë, ÷òî àãðåññèâíîå ïîâåäåíèå  ïî ñâîåé ïðèðîäå  èíñòèíêòèâíîå  è íåèçáåæíî.  ÷åëîâåêå ñóùåñòâóåò äâà íàèáîëåå ìîùíûõ èíñòèíêòà: ñåêñóàëüíûé(ëèáèäî) è èíñòèíêò âëå÷åíèÿ ê ñìåðòè (òàíàòîñ). Ýíåðãèÿ ïåðâîãî òèïà íàïðàâëåíà íà óïðî÷íåíèå, ñîõðàíåíèå è âîïðîèçâåäåíèå æèçíè. Ýíåðãèÿ  æå âòîðîãî òèïà íàïðàâëåíà íà ðàçðóøåíèå è ïðåêðàùåíèå æèçíè. Îí óòâåðæäàë, ÷òî âñå ÷åëîâå÷åñêîå ïîâåäåíèå ÿâëÿåòñÿ ðåçóëüòàòîì ñëîæíîãî âçàèìîäåéñòâèÿ ýòèõ èíñòèíêòîâ, è ìåæäó íèìè ñóùåñòâóåò ïîñòîÿííîå íàïðÿæåíèå. Ââèäó òîãî, ÷òî ñóùåñòâóåò îñòðûé êîíôëèêò ìåæäó ñîõðàíåíèåì æèçíè ( ýðîñîì) è åå ðàçðóøåíèåì (òàíàòîñîì),  äðóãèå ìåõàíèçìû (ñìåùåíèå) ñëóæàò öåëè íàïðàâëÿòü ýíåðãèþ òàíàòîñà âîâíå, â íàïðàâëåíèè îò “ß”. À åñëè ýíåðãèÿ òàíàòîñà  íå áóäåò îáðàùåíà âîâíå, òî ýòî âñêîðå ïðèâåäåò ê ðàçðóøåíèþ ñàìîãî èíäèâèäóóìà. Òàêèì îáðàçîì, òàíàòîñ êîñâåííî ñïîñîáñòâóåò òîìó, ÷òî àãðåññèÿ âûâîäèòñÿ íàðóæó è íàïðàâëÿåòñÿ íà äðóãèõ.

Ýòó òåîðèþ ìîæíî îòîáðàçèòü ñëåäóþùåé ñõåìîé: 

            

                                Ðàçðóøåíèå                                          Ñîõðàíåíèå

              Òàíàòîñ----------------------à        ß           ß------------------------- Ýðîñ

                                                                      |   Èçìåíåíèå íàïðàâëåíèÿ ýíåðãèè  

                                                                      \/

                                          Àãðåññèÿ, íàïðàâëåííàÿ íà äðóãèõ 

Óìåíüøèòü âåðîÿòíîñòü ïîÿâëåíèÿ îïàñíûõ äåéñòâèé ìîæåò âíåøíåå ïðîÿâëåíèå ýìîöèé, ñîïðîâîæäàþùèõ àãðåññèþ. 

  1. Ýêîëîãè÷åñêèé ïîäõîä.
 

Íîâîå çâó÷àíèå ýòà òåìà ïîëó÷èëà áëàãîäàðÿ ðàáîòàì Ê.Ëîðåíöà, êîòîðûé ïðèäåðæèâàëñÿ  ýâîëþöèîííîãî ïîäõîäà ê àãðåññèè, ÷òî áûëî ñõîæå ñ ïîçèöèåé Ç.Ôðåéäà.

Ñîãëàñíî Ëîðåíöó, àãðåññèÿ áåðåò íà÷àëî ïðåæäå âñåãî èç âðîæäåííîãî èíñòèíêòà áîðüáû çà âûæèâàíèå, êîòîðûé ïðèñóòñòâóåò ó ëþäåé òàê æå , êàê è ó äðóãèõ æèâûõ ñóùåñòâ. Îí ñ÷èòàë, ÷òî àãðåññèâíàÿ ýíåðãèÿ, èìåþùàÿ ñâîèì èñòî÷íèêîì èíñòèíêò áîðüáû çà âûæèâàíèå, ãåíåðèðóåòñÿ â îðãàíèçìå ñïîíòàííî, íåïðåðûâíî, â ïîñòîÿííîì òåìïå, ðåãóëÿðíî íàêàïëèâàÿñü ñ òå÷åíèåì âðåìåíè. Òàêèì îáðàçîì ðàçâåðòûâàíèå ÿâíî àãðåññèâíûõ äåéñòâèé ÿâëÿåòñÿ ñîâìåñòíîé ôóíêöèåé:

  1. Êîëè÷åñòâà íàêîïåííîé  àãðåññèâíîé ýíåðãèè.
  2. Íàëè÷èÿ ñòèìóëîâ, îáëåã÷àþùèõ ðàçðÿäêó àãðåññèè.
 

Ýòî ìîæíî ïðîèëëþñòðèðîâàòü ñõåìîé. Ïðåäñòàâëåííîé íà ðèñ.1.1. 

Íî, ÷åì áîëüøåå êîëè÷åñòâî àãðåññèâíîé ýíåðãèè èìååòñÿ â äàííûé ìîìåíò. Òåì ìåíüøèé ñòèìóë íóæåí äëÿ òîãî, ÷òîáû àãðåññèÿ âûïëåñíóëàñü âîâíå, ò.å. àãðåññèâíîå ïîâåäåíèå ìîæåò âûïëåñíóòüñÿ ñïîíòàííî.

Ëîðåíö îòìå÷àë, ÷òî êðîìå âðîæäåííîãî èíñòèíêòà áîðüáû âñå æèâûå ñóùåñòâà íàäåëåíû âîçìîæíîñòüþ ïîäàâëÿòü ñâîè ñòðåìëåíèÿ, ò.å. èìåþò ñäåðæèâàþùåå íà÷àëî, êîòîðîå ïðåïÿòñòâóåò íàïàäåíèþ íà ïðåäñòàâèòåëåé ñâîåãî âèäà. À ëþäè, â ñâîþ î÷åðåäü, îáëàäàþò áîëåå ñëàáûì ñäåðæèâàþùèì íà÷àëîì, ÷åì æèâîòíûå. Îòñþäà, òåõíè÷åñêèé ïðîãðåññ (îðóæèå ìàññîâîãî óíè÷òîæåíèÿ) ìîæåò ïðèâåñòè ê óíè÷òîæåíèþ ÷åëîâåêà êàê âèäà.

Îñëàáëåíèå àãðåññèèâîçìîæíî ïóòåì ðàçëè÷íûõ äåéñòâèé. Òàêæå Ëîðåíö óòâåðæäàë, ÷òî ëþáîâü è äðóæåñêèå îòíîøåíèÿ ìîãóò îêàçàòüñÿ íåñîâìåñòèìûìè ñ âûðàæåíèåì îòêðûòîé àãðåññèè è ìîãóò áëîêèðîâàòü åå ïðîÿâëåíèÿ. 

  1. Ôðóñòðàöèîííàÿ òåîðèÿ (ãîìåîñòàòè÷åñêàÿ ìîäåëü).
 

Ýòà òåîðèÿ, ïðåäëîæåííàÿ Ä.Äîëëàðäîì, ïðîòèâîñòàâëÿåòñÿ äâóì, âûøå îïèñàííûì. Çäåñü àãðåññèâíîå ïîâåäåíèå ðàññìàòðèâàåòñÿ êàê  ñèòóàòèâíûé, à íå ýâîëþöèîííûé ïðîöåññ. Îñíîâíûå ïîëîæåíèÿ ýòîé òåîðèè çâó÷àò òàê:

  • Ôðóñòðàöèÿ âñåãäà ïðèâîäèò ê àãðåññèè â êàêîé-ëèáî ôîðìå.
  • Àãðåññèÿ âñåãäà ÿâëÿåòñÿ ðåçóëüòàòîì ôðóñòðàöèè.
 

 îòíîøåíèè ïîáóæäåíèÿ ê àãðåññèè ðåøàþùåå çíà÷åíèå èìåþò òðè ôàêòîðà:

  1. Ñòåïåíü îæèäàåìîãî ñóáúåêòîì óäîâëåòâîðåíèÿ îò áóäóùåãî äîñòèæåíèÿ öåëè;
  2. Ñèëà ïðåïÿòñòâèÿ íà ïóòè äîñòèæåíèÿ öåëè;
  3. Êîëè÷åñòâà ïîñëåäîâàòåëüíûõ ôðóñòðàöèé.

Ò.å., ÷åì â áîëüøåé ñòåïåíè ñóáúåêò ïðåäâêóøàåò óäîâîëüñòâèå, ÷åì ñèëüíåå ïðåïÿòñòâèå è ÷åì áîëüøåå êîëè÷åñòâî ðåàêöèé áëîêèðóåòñÿ, òåì ñèëüíåå áóäåò òîë÷îê ê àãðåñèâíîìó ïîâåäåíèþ. À åñëè ôðóñòðàöèè ñëåäóþò îäíà çà äðóãîé, òî èõ ñèëà ìîæåò áûòü ñîâîêóïíîé è ýòî ìîæåò âûçâàòü àãðåñèâíóþ ðåàêöèþ áîëüøåé ñèëû.

Êîãäà âûÿñíèëîñü, ÷òî èíäèâèäóóìû íå âñåãäà ðåàãèðóþò àãðåññèåé íà ôðóñòðàöèþ, Äîëëàðä è ñîàâòîðû ïðèøëè ê âûâîäó, ÷òî ïîäîáíîå ïîâåäåíèå íå ïðîÿâëÿåòñÿ â òîò æå ìîìåíò ôðóñòðàöèè ïðåæäå âñåãî èç-çà óãðîçû íàêàçàíèÿ.  ýòîì ñëó÷àå ïðîèñõîäèò “ñìåùåíèå”, â ðåçóëüòàòå êîòîðîãî àãðåññèâíûå äåéñòâèÿ íàïàðâëÿþòñÿ íà äðóãîãî ÷åëîâåêà, íàïàäåíèå íà êîòîðîãî àññîöèèðóåòñÿ ñ íàèìåíüøèì íàêàçàíèåì.

Ýòà òåîðèÿ ñìåùåíèÿ ïðîäåìîíñòðèðîâàíà íà ãðàôèêå, ïðåäñòàâëåííîì íà Ðèñ.1.2.

Òàêèì îáðàçîì, ÷åëîâåê, êîòîðîãî óäåðæèâàåò îò àãðåññèâíîñòè ïðîòèâ ôðóñòàòîðà ñèëüíûé ñòðàõ íàêàçàíèÿ, ïðèáåãàåò ê ñìåùåíèþ ñâîèõ íàëàäîê, íàïðàâëÿÿ íà äðóãèå ìèøåíè - íà òåõ ëèö, ïî îòíîøåíèþ ê êîòîðûì ó äàííîãî èíäèâèäóóìà íå äåéñòâóåò ñäåðæèâàþùèé

Êàêèå æå ôàêòîðû îñëàáëÿþò àãðåññèâíóþ ìîòèâàöèþ? Îòâåò íà ýòîò âîñïðîñ ñëåäóåò èñêàòü â ïðîöåññå êàòàðñèñà, ò.å. òàêèå àêòû àãðåññèè, êîòîðûå íå ïðèíîñÿò óùåðáà, ñíèæàåþò óðîâåíü ïîáóæäåíèÿ ê àãðåññèè.(îñêîðáëåíèå, àãðåññèâíûå ôàíòàçèè, óäàð ïî ñòîëó êóëàêîì -  àêòû àãðåññèè, êîòîðûå ñíèæàþò óðîâåíü ïîáóæäåíèÿ ê ïîñëåäóþùåé áîëåå ñèëüíîé àãðåññèè). 

  1. Òåîðèÿ ñîöèàëüíîãî íàó÷åíèÿ (áèõåâèîðàëüíàÿ ìîäåëü).
 

 îòëè÷èå îò äðóãèõ, ýòà òåîðèÿ ãëàñèò, ÷òî àãðåññèÿ ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé óñâîåííîå ïîâåäåíèå â ïðîöåññå ñîöèàëèçàöèè ÷åðåç íàáëþäåíèå ñîîòâåñòâóþùåãî îáðàçà äåéñòâèé è ñîöèàëüíîå ïîäêðåïëåíèå. Ò.å. èäåò èçó÷åíèå ÷åëîâå÷åñêîãî ïîâåäåíèÿ, îðèåíòèðîâàííîãî íà îáðàçåö.

Ýòà òåîðèÿ áûëà ïðåäëîæåíà Áàëäóðîé è ïðåäñòàâëåíà â ðàáîòå â âèäå òàáëèöû 1.1., îáúÿñíÿþùåé óñâîåíèå, ïðîâîöèðîâàíèå è ðåãóëÿöèþ àãðåññèâíîãî ïîâåäåíèÿ. 
 
 

Òàáëèöà 1.1. Òåîðèÿ ñîöèàëüíîãî íàó÷åíèÿ Áàëäóðû. 

Àãðåññèÿ, ïðèîáðåòàåìàÿ ïðîñðåäñòâîì:
  • Áèîëîãè÷åñêèõ ôàêòîðîâ (íàïðèìåð, ãîðìîíû, íåðâíàÿ ñèñòåìà)
  • Íàó÷åíèÿ (íàïðèìåð, íåïîñðåäñòâåííûé îïûò, íàáëþäåíèå)
Àãðåññèÿ ïðîâîöèðóåòñÿ:
  • Âîçäåéñòâèåì øàáëîíîâ (íàïðèìåð, âîçáóæäåíèå, âíèìàíèå)
  • Íåïðèåìëåìûì îáðàùåíèåì (íàïðèìåð, íàïàäêè, ôðóñòðàöèÿ)
  • Ïîáóäèòåëüíûìè ìîòèâàìè ( íàïðèìåð, äåíüãè, âîñõèùåíèå)
  • Èíñòðóêöèÿìè (íàïðèìåð, ïðèêàçû)
  • Ýêñöåíòðè÷íûìè óáåæäåíèÿìè (íàïðèìåð, ïàðàíîèäàëüíûìè óáåæäåíèÿìè)
Àãðåññèÿ ðåãóëèðóåòñÿ:
  • Âíåøíèì ïîîùðåíèåì è íàêàçàíèåì (íàïðèìåð, ìàòåðèàëüíîå âîçíàãðàæäåíèå, íåïðèÿòíûå ïîñëåäñòâèÿ)
  • Âèêàðíûì ïîäêðåïëåíèåì (íàïðèìåð, íàáëþäåíèå çà òåì, êàê ïîîùåðÿþò èëè íàêàçûâàþò äðóãèõ)
  • Ìåõàíèçìàìè ñàìîðåãóëÿöèè (íàïðèìåð, ãîðäîñòü, âèíà)

 

Ñ åãî òî÷êè çðåíèÿ, àíàëèç àãðåññèâíîãî ïîâåäåíèÿ òðåáóåò ó÷åòà òðåõ ìîìåíòîâ:

  1. Ñïîñîáîâ óñâîåíèÿ ïîäîáíûõ äåéñòâèé;
  2. Ôàêòîðîâ, ïðîâîöèðóþùèõ èõ ïîÿâëåíèå;
  3. Óñëîâèé, ïðèêîòîðûõ îíè çàêðåïëÿþòñÿ.

Ïîýòîìó, ñóùåñòâåííîå çíà÷åíèå çäåñü óäåëÿåòñÿ îáó÷åíèþ, âëèÿíèþ ïåðâè÷íûõ ïîñðåäíèêîâ ñîöèàëèçàöèè, à èìåííî ðîäèòåëåé, íà îáó÷åíèå äåòåé àãðåññèâíîìó ïîâåäåíèþ.  ÷àñòíîñòè, áûëî äîêàçàíî, ÷òî ïîâåäåíèå ðîäèòåëåé ìîæåò âûñòóïàòü â êà÷åñòâå ìîäåëè àãðåññèè è, ÷òî ó àãðåññèâíûõ ðîäèòåëåé îáû÷íî áûâàþò àãðåññèâíûå äåòè. Òàêæå ýòà òåîðèÿ óòâåðæäàåò, ÷òî óñâîåíèå ÷åëîâåêîì øèðîêîãî äèàïàçîíà àãðåññèâíûõ ðåàêöèé -  ïðÿìîå ïîîùðåíèå òàêîãî ïîåâåäåíèÿ. Ò.å. ïîëó÷åíèå ïîäêðåïëåíèÿ çà àãðåññèâíâûå äåéñòâèÿ ïîâûøàåò âåðîÿòíîñòü òîãî, ÷òî ïîäîáíûå äåéñòâèÿ áóäóò ïîâòîðÿòüñÿ è â äàëüíåéøåì. Âìåñòå ñ òåì, ñóùåñòâåííîå çíà÷åíèå èìååò ðåçóëüòàòèâíàÿ àãðåññèÿ, ò.å. äîñòèæåíèå óñïåõà ïðè èñïîëüçîâàíèè àãðåññèâíûõ äåéñòâèé. Ñþäà æå îòíîñèòñÿ è âèêàðíûé îïûò, ò.å. íàáëþäåíèå ïîîùðåíèÿ àãðåññèè ó äðóãèõ. Ñîöèàëüíîå ïîîùðåíèå è íàêàçàíèå îòíîñÿòñÿ ê ïîáóæäåíèþ àãðåññèè. Ñàìîïîîùðåíèå è ñàìîíàêàçàíèå - ìîäåëè îòêðûòîé àãðåñèè, ðåãóëèðóåìûå ïîîùðåíèåì è íàêàçàíèåì, êîòîðûå ÷åëîâåê óñòàíàâëèâàåò äëÿ ñåáÿ ñàì.

Õî÷åòñÿ îòìåòèòü, ÷òî ýòà òåîðèÿ îñòàâëÿåò ãîðàçäî áîëüøå âîçìîæíîñòåé ïðåäîòâðàòèòü è êîíòðîëèðîâàòü ÷åëîâå÷åñêóþ àãðåññèþ. Òîìó åñòü äâå ïðè÷èíû:

  1. Ñîãëàñíî òåîðèè, àãðåññèÿ - ïðèîáðåòåííàÿ ìîäåëü ñîöèàëüíîãî ïîâåäåíèÿ. Îòñþäà ìîæåò áûòü îñëàáëåíà ñ ïîìîùüþ ïðîöåäóð (óñòðàíåíèå óñëîâèé).
  2. ñîöèàëüíîå íàó÷åíèå ïðåïîëàãàåò ïðîÿâëåíèå àãðåññèè ëþäüìè òîëüêî â îïðåäåëåííûõ ñîöèàëüíûõ óñëëîâèÿõ.

 íàñòîÿùåå âðåìÿ òåîðèÿ ñîöèàëüíîãî íàó÷åíèÿ ÿâëÿåòñÿ íàèáîëåå ýôôåêòèâíîé â ïðåñêàçàíèè àãðåññèâíîãî ïîåâäåíèÿ, îñîáåííî åñëè åñòü ñâåäåíèÿ îá àãðåññîðå è ñèòóàöèè ñîöèàëüíîãî ðàçâèòèÿ. 

Òàêèì îáðàçîì, èç âûøåóïîìÿíóòûõ òåîðèé, îáúÿñíÿþùèõ ïðèðîäó àãðåññèâíîñòè, ìîæíî ñäåëàòü ñëåäóþùèå âûâîäû:

  • Ïðîÿâëåíèå àãðåññèè îáúÿñíÿþò áèîëîãè÷åñêèå è ñîöèàëüíûå ôàêòîðû;
  • Àãðåññèâíîñòü ìîæåò áûòü íå òîëüêî æåñòîêîé, íî è íîðìàëüíîé ðåàêöèåé èíäèâèäóóìà â õîäå áîðüáû çà âûæèâàíèå;
  • Àðåññèâíûå äåéñòâèÿ ìîãóò áûòü îñëàáëåíû èëè íàïðàâëåíû â ñîöèàëüíî ïðèåìëåìûå ðàìêè ñ ïîìîùüþ ïîëîæèòåëüíîãî ïîäêðåïëåíèÿ íåàãðåññèâíîãî ïîâåäåíèÿ, îðèåíòàöèè ÷åëîâåêà íà ïîçèòèâíóþ ìîäåëü ïîâåäåíèÿ, èçìåíåíèå óñëîâèé, ñïîñîáñòâóþùèõ ïðîÿâëåíèþ àãðåñèè.
 

Ðàññìîòðåâ îñíîâíûå òåîðèè îáúÿñíÿþùèå ïðèðîäó àãðåññèâíîñòè, îïðåäåëèì îñíîâíûå ïîíÿòèÿ.

Ð.Áýðîí è Ä.Ðè÷àðäñîí (  ), ñ÷èòàþò, ÷òî àãðåññèÿ, â êàêîé áû ôîðìå îíà íå ïðîÿâëÿëàñü, ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé ïîâåäåíèå, íàïðàâëåííîå íà ïðè÷èíåíèå âðåäà èëè  óùåðáà äðóãîìó æèâîìó ñóùåñòâó, èìåþùåãî âñå îñíîâàíèÿ èçáåãàòü ïîäîáíîãî îáðàùåíèÿ ñ ñîáîé. Äàííîå êîìïëåêñíîå îïðåäåëåíèå âêëþ÷àåò â ñåáÿ ñëåäóþùèå ÷àñòíûå ïîëîæåíèÿ:

  1. Àãðåññèÿ îáÿçàòåëüíî ïîäðàçóìåâàåò ïðåäíàìåðåííîå, öåëåíàïðàâëåííîå ïðè÷èíåíèå âðåäà æåðòâå;
  2.  êà÷åñòâå àãðåññèè ìîæåò ðàññìàòðèâàòüñÿ òîëüêî òàêîå ïîâåäåíèå, êîòîðîå ïîäðàçóìåâàåò ïðè÷èíåíèå âðåäà èëè óùåðáà æèâûì îðãàíèçìàì;
  3. Æåðòâû äîëæíû îáëàäàòü ìîòèâàöèåé èçáåãàíèÿ ïîäîáíîãî îáðàùåíèÿ ñ ñîáîé (Ð.Áýðîí, Ä.Ðè÷àðäñîí “Àãðåññèÿ”).
 

Ïîä àãðåññèåé, ïî Ý.Ôðîììó, ñëåäóåò ïîíèìàòü ëþáûå äåéñòâèÿ, êîòîðûå ïðè÷èíÿþò èëè èìåþò íàìåðåíèå ïðè÷èíèòü óùåðá äðóãîìó ÷åëîâåêó, ãðóïïå ëþäåé èëè æèâîòíîìó,  à òàêæå ïðè÷èíåíèå óùåðáà âîîáùå âñÿêîìó íåæèâîìó îáúåêòó.

Информация о работе Агрессия в младшем дошкольном возрасте