Формирование нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи в сюжетно-ролевой игре

Задачи исследования:
- анализ особенностей проявления нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи в сюжетно-ролевой игре;
- формирование осознанного проявления нравственных качеств в сюжетно-ролевой игре, их переноса в другие виды деятельности;
- составление рекомендаций для воспитателей по оптимизации сюжетно-ролевых игр в сфере формирования нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.

Введение
1. Теоретические аспекты изучения формирования нравственных
качеств у детей старшего дошкольного возраста с общим
недоразвитием речи в сюжетно-ролевой игре.
1.1 Понятие нравственного воспитания детей с общим
недоразвитием речи, характеристика нравственных качеств
1.2 Проявление нравственных качеств у детей с общим
недоразвитием речи
1.3 Формирование нравственных качеств у детей старшего
дошкольного возраста с общим недоразвитием речи в
сюжетно-ролевой игре
2. Исследование уровня развития нравственных качеств
у детей старшего дошкольного возраста с общим
недоразвитием речи
2.1 Выявление уровня развития нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраста с общим
недоразвитием речи
2.2 Формирование нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи в сюжетно-ролевой игре
2.3. Выявление уровня сформированности нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи в сюжетно-ролевой игре
Заключение
Список литературы