Эмоции

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 12 Ноября 2011 в 11:58, реферат

Краткое описание

Эмоции образуют основную побудительную силу и своим влиянием способны изменить образ жизни, действий и общения.

Содержание работы

1. Введение……………………………………………………………

2. Теоретическая часть…………………………………………………

2.1.Основные эмоциональные процессы и управление ими.

2.2. Виды чувств

2.3. Значение эмоций и чувств в жизни человека

2.4. Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация)

3. Практическая часть…………………………………………………

3.1. Тест «Ваши эмоции»

3.2. Тест «Подвержены ли вы стрессу?»

4. Заключение…………………………………………………………

5. Список используемой литературы…………………………………

Содержимое работы - 1 файл

психология и педагогика.doc

— 131.50 Кб (Скачать файл)

    Если  стрессовая ситуация создает угрозу благополучию группы людей, то в малосплоченных группах происходит групповая дезинтеграция -возникает активное непризнание  роли руководителя, нетерпимость к  личностям партнеров.

    Так, перед угрозой разоблачения распадается связь между членами преступной группы, возникает внутригрупповая "грызня", члены группы начинают искать индивидуальные выходы из конфликтной ситуации.

    Возможен  и неадаптивный "уход" от стрессовой ситуации - индивид направляет свою активность на решение второстепенных проблем, уходит от "давления жизни" в мир своих увлечений или даже грез и несбыточных мечтаний. [9]

    Стресс  следует отличать от аффекта.

    Аффект (от лат. affectus - душевное волнение, страсть) - внезапно возникающее в острой конфликтной ситуации чрезмерное нервно-психическое перевозбуждение, проявляющееся во временной дезорганизации сознания (его сужении) и крайней активизации импульсивных реакций.

    Аффект - эмоциональный взрыв в условиях остроконфликтной ситуации, опасности личностного поражения. Глубокая обида от тяжкого для данного человека оскорбления, внезапное, возникновение опасности, грубое физическое насилие - все эти обстоятельства в зависимости от индивидуальных свойств личности могут вызвать аффект.

    Состояние аффекта характеризуется значительным нарушением сознательной регуляции действий человека. Поведение человека при аффекте регулируется не заранее обдуманной целью, а тем чувством, которое полностью захватывает личность и вызывает импульсивные, подсознательные действия.

    В состоянии аффекта нарушается важнейший  механизм деятельности - избирательность  в выборе поведенческого акта, резко  изменяется привычное поведение человека, деформируются его установки, жизненные позиции, нарушается способность к установлению взаимосвязей между явлениями, в сознании начинает доминировать какое-либо одно, часто искаженное, представление.

    Это "сужение сознания" при аффекте, с нейрофизиологической точки зрения, связано с нарушением нормального  взаимодействия возбуждения и торможения. В состояния аффекта страдает прежде всего тормозной процесс, возбуждение начинает беспорядочно распространяться в подкорковые зоны мозга, эмоции теряют контроль со стороны сознания. [9]

    Подкорковые образования при аффектах приобретают  определенную автономию, что выражается в бурных примитивных реакциях. "Человек

    выявляется  своими инстинктами, какой он есть, без социальной покрышки при помощи больших полушарий".

    Аффект  вызывает резкое нарушение уравновешенности нервных процессов, "сшибку" нервных процессов, сопровождается сдвигами в системе нервных связей, значительными изменениями химизма крови, нарушениями в деятельности вегетативной нервной системы и сердечной деятельности, в психомоторной регуляции (жестикуляции, специфические мимические выражения, резкий крик, плач и т. п.). Состояние аффекта связано с нарушением ясности сознания и сопровождается частичной амнезией - расстройством памяти.

    Во  всех многообразных проявлениях  аффекта (страх, гнев, отчаяние, вспышка  ревности, порыв страсти и т. п.) можно выделить три стадии:

    •   на первой стадии резко дезорганизуется вся психическая деятельность, нарушается ориентировка в действительности;

    •    на второй - перевозбуждение сопровождается резкими, плохо контролируемыми действиями;

    •    на заключительной стадии спадает нервное напряжение, возникает

    состояние депрессии, слабости.

    Субъективно аффект переживается как состояние, как бы навязанное человеку извне, помимо его воли. Однако усиленным волевым  контролем в начальной стадии развития аффекта его можно не допустить. Важно сосредоточить сознание на крайне отрицательных последствиях аффективного поведения.

    К числу приемов преодоления аффекта  относятся: произвольная задержка двигательных реакций, изменение обстановки, переключение на другую деятельность. [9]

    Однако  самое важное условие преодоления  отрицательных аффектов -моральные  качества личности, ее воспитание. Аффект возникает при дефиците адаптивных средств поведения. Люди с неуравновешенными процессами возбуждения и торможения более склонны к аффектам, однако эта склонность может быть преодолена путем самовоспитания.

    Аффект  может возникать и в результате воспоминаний о травмирующем событии (следовой аффект), а также вследствие накопления чувств.

    Аффективные действия эмоционально-импульсивны, то есть побуждаются чувствами: они не имеют осознанного мотива. Сильное, захватывающее всю личность чувство само по себе и является побуждением к действию.

    Действия  в состоянии аффекта отличаются отсутствием осознанных конкретных целей. Используемые при этом средства ограничиваются объектами, случайно попавшими в поле крайне суженного сознания. Общее направление хаотичных действий при аффекте - стремление устранить травмирующий раздражитель.

      Волевая регуляция поведения человека может проявиться лишь в стадии возникновения аффекта. В дальнейшем человек утрачивает волевой контроль. [9]

    Достигаемый при аффекте результат создает  лишь иллюзию предварительного осознания цели. И если в действии была осознанная цель, то именно по данному признаку его нельзя считать совершенным в состоянии аффекта.

    Физиологический аффект следует отличать от патологического  аффекта - болезненного нервно-психического перевозбуждения, связанного с полным помрачением сознания и парализацией воли.

    Приведем  схему различительных признаков физиологического и патологического аффектов:

    Физиологический аффект     Патологический  аффект
    1. Высшая интенсивность возбуждения     1. Сверхинтенсивность перевозбуждения
    2. Соответствие вызвавшей причине     2. Несоответствие вызвавшей причине
    3. Значительная дезорганизация сознания ("сужение" сознания")     3. Полная дезорганизация сознания, умопомрачение
    4. Несдержанность в действиях     4. Полная потеря способности отдавать  отчет в своих действиях
    5. Несвязанность ассоциативных идей, доминирование одного представления     5. Бессвязное хаотическое сочетание  идей
    6. Сохранение отдельных воспоминаний     6. Амнезия

    Аффективные состояния могут проявляться  в различных формах. Рассмотрим некоторые из них.

    Страх - безусловно-рефлекторная эмоциональная  реакция на опасность, выражающаяся в резком изменении жизнедеятельности организма. Страх возник как биологически защитный механизм. Животные инстинктивно боятся быстро приближающихся объектов, всего того, что может повредить целостность организма. [2]

    Многие  из врожденных страхов сохраняются и у людей, хотя в условиях цивилизации они несколько изменены. У многих людей страх - астеническая эмоция, вызывающая понижение мышечного тонуса, при этом лицо принимает масковидное выражение.

    В большинстве случаев страх вызывает сильный симпатический разряд: крик, бегство, гримасы. Характерный симптом страха - дрожание мышц тела, сухость во рту (отсюда хриплость и приглушенность голоса), резкое учащение пульса, повышение сахара в крови и т. д. При этом гипоталамус начинает выделять нейросекрет, который стимулирует гипофиз на выделение адренокортикотропного гормона. (Этот гормон и вызывает специфический синдром страха).

    Социально обусловленные причины страха - угроза общественного порицания, потеря результатов  длительного труда, унижение достоинства и т. п. - вызывают те же физиологические симптомы, что и биологические источники страха.

    Наивысшая степень страха, переходящая в  аффект, - ужас.

    Ужас  сопровождается резкой дезорганизацией  сознания (безумный страх), оцепенением (предполагается, что оно вызывается чрезмерно большим количеством адреналина) или беспорядочным мышечным перевозбуждением ("двигательная буря").

    В состоянии ужаса человек может  преувеличить опасность нападения  и его оборона может быть чрезмерной, несоизмеримой с реальной опасностью.

    Эмоция  страха, вызванная опасным насилием, побуждает к безусловно-рефлекторным ответным действиям, основанным на инстинкте самосохранения. Поэтому такие действия в ряде случаев не образуют состава преступления. [4]

    Страх - пассивно-оборонительная реакция на опасность, нередко исходящую от более сильного лица. Если же угроза опасности исходит от более слабого лица, то реакция может приобрести агрессивный, наступательный характер - гнев.

    В состоянии гнева человек предрасположен к мгновенному, часто импульсивному действию. Чрезмерно повышенное мышечное возбуждение при недостаточном самообладании легко переходит в очень сильное действие.

    Гнев  сопровождается угрожающей мимикой, позой  нападения. В состоянии гнева человек теряет объективность суждений, осуществляет малоконтролируемые действия.

    Страх и гнев могут достичь степени  аффекта, но порой они выражаются и в меньшей степени эмоционального напряжения.

    Фрустрация (от лат. frustratio - неудача, обман) - конфликтное отрицательно-эмоциональное состояние, возникающее в связи с крахом надежд, неожиданно возникшими непреодолимыми препятствиями на пути достижения высокозначимых целей. [4]

    Фрустрация  часто связана с агрессивным  поведением, направленным против фрустратора - источника фрустрации. В случае неустранимости причин фрустрации (невозвратимости потерь) может возникнуть глубокое депрессивное состояние, связанное со значительной и продолжительной дезорганизацией психики (ослабление памяти, способности к логическому мышлению и т. п.).

    Трудноопределимость фрустрации связана с тем, что человек не может устранить причины такого состояния. Поэтому в состоянии фрустрации человек ищет какие-либо компенсирующие выходы, уходит в мир грез, иногда возвращается к более ранним стадиям психического развития (регрессирует). [4] 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

        3. Практическая часть

    3.1. Тест: “Ваши эмоции”.

    Я предлагаю вам узнать о себе в  рисуночном тесте “Ваши эмоции”.

    Время работы 2 мин.

    

    На  этом листе вы видите четыре лица, вернее, четыре лицевых овала, лишенных всех внешних черт. Вам надлежит не просто нарисовать нос, глаза и губы этим лицам, но и выполнить конкретное задание. Первое лицо должно быть радостным, второе – грустным, третье – злым и четвертое – обиженным. То есть задача проста: четыре лица должны выражать четыре разных человеческих эмоции.

    Ключ  к тесту.

    Напомним  еще раз. Первое лицо – радость, второе лицо – грусть, третье лицо – злость и четвертое – обида.

    Внимательно посмотрите, с помощью чего вы постарались  передать ту или иную эмоцию на лицах, это очень важный момент. Те черты лица, на которые вы сделали упор, многое расскажут вам о нашем характере и ваших чувствах.

    Первое  лицо, радость – если вы сделали основной упор на УЛЫБКУ, сделав ее широкой и открытой, то это значит, что вы веселый и жизнерадостный человек, с удовольствием делитесь своей радостью с окружающими.

    Второе  лицо, грусть – если вы постарались передать грусть с помощью с опущенными вниз уголками, то это означает, что вы доверчивый и ранимый человек, вас легко обидеть, вы сопереживаете всем и стараетесь помочь тем, кто в этом нуждается.

Информация о работе Эмоции