Эмоциональная сфера психики

 

Другая особенность чувств состоит в том, что они образуют ряд уровней, начиная от непосредственных чувств к конкретному объекту  и кончая высшими социальными  чувствами, относящимися к социальным ценностям и идеалам. Эти различные  уровни связаны и с разными  по своей форме обобщениями объекта  чувств: образами или понятиями, образующими  содержание нравственного сознания человека.

Существенную роль в формировании и развитии высших человеческих чувств имеют социальные институции, в частности  социальная символика, поддерживающая их устойчивость (например, знамя), некоторые  социальные обряды и церемониальные акты (П. Жане). Как и собственно эмоции, чувства имеют у человека свое положительное развитие и, имея естественные предпосылки, являются продуктом его  жизни в обществе, общения и  воспитания.

Наиболее распространенная классификация чувств выделяет отдельные  их подвиды по видам деятельности, в которых они проявляются. Особую группу составляют высшие чувства, в  которых заключено все богатство  эмоциональных отношений человека к социальной действительности. К области нравственных чувств относится все то, что определяет отношение человека к социальным учреждениям, к государству, к определенному классу, к другим людям, к самому себе.

   Познавательная деятельность  порождает у человека познавательные  или интеллектуальные чувства.  Их предметом является как  сам процесс приобретения знаний, так и его результат; вершиной  интеллектуальных чувств является  обобщенное чувство любви к  истине. Среди высших чувств важное  место занимают практические  чувства, связанные с деятельностью:  трудом, учением, спортом. К высшим  чувствам относятся также эстетические  чувства, предполагающие осознанную  или неосознанную способность  при восприятии явлений окружающей  действительности руководствоваться  понятиями прекрасного. Интеллектуальные, практические, эстетические чувства  возникают в единстве с нравственными  чувствами и обогащаются в  связи с ними.

   По степени обобщенности  предметного содержания чувства  подразделяются на:

   - конкретные (например, чувство к ребенку, произведению  искусства),

   - обобщенные (чувства  к детям вообще, к музыке),

   - абстрактные (чувство  справедливости, трагического).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключение.

На психическое состояние  человека влия ют множество факторов их основу составляют веншние т. к. они  чаще влияют на эмоциональное состояние  человека и вызывают разлиные эмоции

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список литературы.

1. Учебник. Маклаков А. Г.. «Общая психология»; 2008 год 
2. Морозов А. В. «Деловая психология»; С-П; 2002 год
3. Петровский А.В. Введение в психологию. / А.В. Петровский; под общ. ред. А.В. Петровского. - М.: Издательский центр "Академия", 2005. - 583
4. http://www.rae.ru/monographs/90-3153; «Эмоциональные психические процессы. Эмоции чувства»
5. http://www.psychology-online.net/articles/doc-314.html; «А.Н. Леонтьев. Эмоциональные процессы»
6. Шимчук Э. Г. Концепт «радость» в русском языке (диахронический аспект)