Психологический анализ личности несовершеннолетнего преступника

Наоборот,  шизоидный  тип  акцентуации,  характеризующийся склонностью   к углубленным  размышлениям  и  страдающий коммуникативными   расстройствами, нуждается  в  расширении взаимоотношений   со   сверстниками   на   основе излюбленных занятий. Если в воспитательной работе  игнорировать  особенности акцентуированных подростков  и  вместо  индивидуального  подхода  применять авторитарные методы,  то   неизбежны   нервные   срывы   и   антисоциальные проявления.

Как    показывают    исследования,     в     абсолютном     большинстве несовершеннолетние   преступники –   это   лица,   обладающие    привычками, склонностями и устойчивыми  стереотипами  антиобщественного  поведения.  Для них характерны:

• постоянная  демонстрация  пренебрежения  к  нормам  общепринятого  поведения (сквернословие, появление в нетрезвом виде, приставание к гражданам,  порча общественного имущества, хулиганство и т.д.);
• следование  отрицательным  питейным  обычаям  и  традициям,  пристрастие   к спиртным напиткам, наркотикам, азартным играм;
• бродяжничество, систематические  побеги  из  дома,  учебно-воспитательных  и иных учреждений;
• ранние половые связи, половая распущенность;
• частое проявление, в том числе  и  в  бесконфликтных  ситуациях,  злобности,
• мстительности, жестокости, насилия;
• умышленное создание конфликтных  ситуаций,  постоянные  конфликты  в  семье,
• терроризирование родителей и других членов семьи;
• культивирование  вражды  к  иным  группам  несовершеннолетних,  отличающихся социально приемлемым поведением, дисциплинированностью, успехами в учебе;
• привычка к присвоению всего, что плохо лежит, что можно безнаказанно  отнять у более слабого человека.

Заключение

Знание  психологических особенностей подростков способствует правильному решению  задач расследования преступлений и перевоспитания несовершеннолетних преступников. Работники правоохранительных органов, и в первую очередь органов предварительного следствия, используя эти знания, обеспечивают правильную диагностику личности несовершеннолетнего, индивидуальный подход к нему, выбор и применение наиболее соответствующих ситуации тактических приемов и др.

 Несовершеннолетние   преступники   по    сравнению    с    подростками, правонарушений  не  совершивших,   имеют   социально   отягощенные   дефекты  психофизиологического и интеллектуального  развития, в том числе: различные  нарушения  в  деятельности  организма,  происходящие   в   период внутриутробного развития, родов, в младенческом и раннем  детском  возрастах (в том числе от  черепно-мозговых  травм,  общесоматических  и инфекционных заболеваний); ярко выраженные, начиная с детского возраста,  невропатологические  черты  и патохарактерологические  реакции   (чрезмерная   крикливость,   плаксивость, повышенная  обидчивость,  легкая  ранимость,   капризность,   аффективность, раздражительность, постоянное беспокойство, нарушение сна, речи и др.); заболевание алкоголизмом; явления физического инфантилизма (вялость, быстрая утомляемость,  пониженная работоспособность и т.д.) либо выраженное отставание в физическом  развитии, включая дефекты внешнего вида; пониженный  уровень интеллектуального развития,  создающий   трудности   в общении со  сверстниками,воспитателями,  в учебе и труде,  затрудняющий приобретение необходимой информации и социального опыта. 
 
 

Список  используемой литературы

1. Абельцев С. Н. Личность преступника и проблемы криминального насилия. М., 2000.

2. Абрамова Г.С. Возрастная психология. Екатеринбург, 2002. 

3. Еникеев М.И. Юридическая психология. С основами общей и социальной психологии: учебник для вузов. - М.: Норма, 2005. - 640 с.

4.Иншаков С.М. Криминология. М., 2000.

5. Мариновская И.Д., Тихомиров С.Н.,Юридическая психология, Дело, 2005.

6. Минина СП. Преступность несовершенно¬летних / Науч. ред. Б.В.

7. Панкратов Р.И., Тарло Е.Г., Ермаков В.Д. Дети, лишенные свободы. М., 2003.

8. Пирожков В.Ф. Криминальная психология.-М.:Ось-89,2001.

9.Прозуметнов Л. М. Преступность несовершеннолетних: криминологические проблемы соучастия. 2-е изд., стер. Иркутск, 2002.

10. Чуфаровский Ю.В. Юридическая психология. Вопросы и ответы. - М.: Эксимо, 2005. - 302 с.                                   

11. Шимановский В.В. Процессуальные особенности расследования преступлений несовершеннолетних. — Волгоград, 1980—1998.