Развитие мышления леворуких
Курсовая работа, 27 Февраля 2012, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Левша в житейском понимании – это тот ребенок или взрослый, кто пишет, рисует, а также предпочитает выполнять какие-то действия левой рукой. Такие люди были известны человечеству с незапамятных времен. И долгое время считалось, что детей, которые пользуются левой рукой активнее, чем правой и в том числе пишут ею, систематически переучивать, подгоняя под общий стандарт. Но ничего хорошего из такого переучивания не получалось. До сих пор проблема «непохожести» левшей на всех остальных актуальна.
Содержимое работы - 1 файл
Сорокин.doc
— 28.00 Кб (Скачать файл)
Оглавление
Введение…………………………………………………………
I. Теоритеческая часть
1.1. Почему мир так несправедлив к левшам……………………………………………......5
1.2. Происхождение леворукости…………………………………………………
1.3. Рука, мозг, действие…………………………………………………………
1.4. Специализация полушарий мозга…………………………………………………..24-
1.4.1. Два полушария мозга и две стратегии в познании и творчестве………………….24
1.4.2. Влияние межполушарной функциональной асимметрии на эмоциональное состояние человека…………………………………………………………
1.4.3. Половые различия…………………………………………………………
1.4.4. Феномены, которые демонстрируют левши………………………………………..31
II. Мышление и его особенности…………………………………………………
2.1. Мышление: его сущность и основные формы………………………………………..32
2.2. Чувственное познание и абстрактное мышление…………………………………….34
2.3. Особенности и основные линии развития мышления у детей……………………...36
2.4. К. Д. Ушинский и В. А. Сухомлинский о роли логики в процессе обучения в начальной школе…………………………………………………………………
2.5. Методики выявления леворукости…………………………………………………
III. Практическая часть…………………………………………………………………
3.1. Констатирующий эксперимент
3.2. Анализ результатов констатирующего эксперимента
Министерство образования и науки Удмуртской Республики
Ижевский педагогический колледж
КУРСОВАЯ РАБОТА
по учебной дисциплине "Дошкольная психология".
Тема: "Проблемы функциональной асимметрии головного мозга".
Выполнила: студентка отделения
"Дошкольное образование"
специальности 050704
группы 332
Ваганова Надежда Андреевна
Руководитель: преподаватель
По учебной дисциплине
"Дошкольная психология"
Русских Светлана Ивановна
2006