Развитие просоциального поведения у старших дошкольников

Проблема развития просоциального поведения у детей является одной из актуальных в дошкольном образовании и является объектом научных исследований многих педагогов и психологов. Исследованию особенностей формирования взаимоотношений между детьми дошкольного возраста посвящены научные труды многих педагогов и психологов – Л.И.Божович, Л.С.Выготского, Я.Л.Коломинского, М.И.Лисиной, А.А.Люблинской, Е.О.Смирновой и др.

Оглавление
Введение
Глава 1. Теоретический анализ проблемы
Понятие просоциального поведения в психологии
Возрастные особенности развития просоциального поведения у старших дошкольников
Психологические средства развития просоциального поведения у старших дошкольников
Глава 2.