Развитие игровой деятельности дошкольника
05 Ноября 2012 в 08:11, контрольная работа
1. Общая характеристика игровой деятельности.
2. Какова структура сюжетно-ролевой игры?
3. Каковы предпосылки возникновения сюжетно-ролевой игры в дошкольном возрасте?
4. Особенности игровой деятельности младшего, среднего и старшего дошкольного возраста?
5. Каков механизм влияния игры на детское развитие?
6. Изучить замещение предметов в игре, игровые предпочтения.
Совместная деятельность детского сада и семьи по математическому развитию дошкольников
29 Мая 2013 в 02:14, курсовая работа
Цель исследования: выявление эффективных и новых форм работы с родителями по математическому развитию детей дошкольного возраста.
Задачи исследования: 1) раскрыть задачи, средства, методы работы дошкольного учреждения с законными представителями детей;
2)определить роль дошкольного учреждения и семьи в математическом развитии детей;
3) выделить формы совместной работы детского сада и семьи в математическом развитии дошкольника.
Развитие познавательных психических процессов у дошкольников средствами игровой деятельности
17 Января 2012 в 14:29, практическая работа
1. Предоставление студентам возможности выбора содержания, формы представления и способов проработки задания.
2. Формировать умения студентов использовать разные виды игр в развитии познавательных психических процессов.
3. Развивать профессиональные умения:
- публичных выступлений;
Деятельность воспитателя детского сада по развитию коммуникативных навыков у средних дошкольников
30 Сентября 2011 в 21:12, курсовая работа
Цель курсового исследования – выявление сущности и уровня сформированности коммуникативных навыков у детей среднего дошкольного возраста.
Достижение данной цели обусловило постановку и разрешение следующих задач:
1) выявить психологические особенности детей среднего дошкольного возраста;
2) раскрыть особенности развития коммуникативных навыков детей среднего дошкольного возраста, посещающих детский сад;
3) изучить формы и методы формирования коммуникативных навыков у детей среднего дошкольного возраста;
4) выявить начальный уровень сформированности коммуникативных навыков у детей среднего дошкольного возраста на констатирующем этапе эксперимента;
Организация исследовательской деятельности старших дошкольников, как средство сенсорного развития
16 Февраля 2012 в 20:42, курсовая работа
В отечественной педагогике признано отношение к дошкольному воспитанию как к этапу, определяющему все дальнейшее развитие. Совершенствование образования и воспитания предусматривает необходимость максимальной реализации возможностей, присущих каждому конкретному возрастному периоду.
Период дошкольного возраста характеризуется интенсивным развитием процесса восприятия. Не случайно в истории психологии и педагогики проблема генезиса восприятия и сенсорных способностей привлекала внимание многих ученых, исследователей.
Развитие творческой личности старшего дошкольника в процессе музыкально – драматической деятельности
30 Ноября 2011 в 20:11, курсовая работа
Объект исследования – процесс развития творческой личности в дошкольном детстве.
Предмет исследования – развитие творческой личности старшего
дошкольника в процессе музыкально – драматической деятельности.
Цель исследования – определить особенности развития детей средствами музыкально- драматической деятельности.
Гипотеза – развитие творческой личности старшего дошкольника
будет эффективно развиваться, если в работе использовать музыкально- драматическую деятельность.
Художественные способности к изобразительной деятельности как средство развития свойств личности дошкольника
15 Марта 2012 в 04:50, курсовая работа
Цель исследования: исследовать художественные творческие способности детей старшего дошкольного возраста.
Задачи исследования:
1.Проанализировать методическую литературу по данному вопросу.
2.раскрыть понятие и сущность художественные и творческие способности.
Анализ особенностей использования занимательного материала в развитии познавательной деятельности дошкольников
13 Марта 2012 в 17:35, курсовая работа
Цель исследования: изучить каким образом занимательный материал активизирует познавательную деятельность у старших дошкольников.
объект - Процесс развития познавательного интереса
предмет - Использование занимательного материала как средства активизации познавательной деятельности дошкольников.