Взаимосвязь темперамента младших школьников и уровня развития памяти

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 25 Ноября 2011 в 17:02, курсовая работа

Краткое описание

Родоначальником научной психологии памяти по праву считается Г. Эббингауз. Он поставил задачу экспериментального исследования памяти, разработал методы измерения мнемических процессов и в своих многочисленных экспериментах установил ряд важных закономерностей, которым подчиняются процессы запоминания, сохранения, воспроизведения и забывания.

Содержание работы

Введение
1 Теоретическое исследование темперамента младших школьников и уровня развития памяти
1.1. Темперамент. Теории, виды
1.2 Особенности проявления темперамента у младших школьников
1.3 Память: понятие, процессы, виды
2. Исследование типов темперамента и уровня развития памяти у детей
2.1 Организация и методы исследования
2.2 Анализ результатов исследования.
Заключение
Список использованной литературы

Содержимое работы - 1 файл

Взаимосвязь темперамента младших школьников и уровня развития памяти.rtf

— 455.50 Кб (Открыть файл, Скачать файл)
Открыть текст работы Взаимосвязь темперамента младших школьников и уровня развития памяти