Зрительное восприятие у детей с отклонениями

Гипотеза – дидактические игры и упражнения могут стать эффективным средством развития зрительного восприятия у детей 6 года жизни, имеющих зрительные нарушения, при соблюдении специальных педагогических условий:
– системности проведения коррекционной работы;
– создание интереса к процессу обучения;
– учёт возрастных и индивидуальных особенностей детей с нарушениями зрения;
– поэтапности обучения;