Контрольная работа по "Риторике"

Задание  1

Раскрыть теоретический  вопрос

Особенности служебно-делового общения. Деловая  беседа: цель и задачи; структура; языковые особенности; виды деловых бесед. Деловой  телефонный разговор: особенности телефонной коммуникации; телефонный этикет.

 

В жизни любой организации  или предприятия виды делового общения  занимают важное место. Обмен информацией, выдвижение и разработка рабочих  идей, контроль и координация деятельности сотрудников, подведение итогов и оценка достигнутого - вот лишь некоторые  стороны деятельности организации, которые связаны с проведением  совещаний и деловых бесед  разного рода. Деловые беседы, деловые  совещания и телефонные разговоры  можно рассматривать как самостоятельные  виды деловой коммуникации. Они отличаются друг от друга целями, ради которых  проводятся, формой контакта и числом участников, что предопределяет социально-психологические  особенности их организации и  проведения.

Деловое общение - это такое  взаимодействие людей, которое подчинено  решению определенной задачи (производственной, научной-коммерческой и т.д.), т.е. цель делового взаимодействия лежит за пределами процесса общения. От качества делового общения зависят взаимопонимание, согласованность действий и четкость приоритетов, возникающих у субъектов, занятых общим делом.

 Принципы деятельности  любой социальной организации  (фирмы, учреждения) оказывают существенное  воздействие на поведение входящих  в нее индивидов. Отметим следующие  особенности организационного поведения:

1. Достаточно жесткаярегламентация целей и мотивов общения, способов осуществления контактов между сотрудниками: за каждым работником в организации нормативно закрепляется стандарт поведения в виде устойчивой структуры формальных прав и обязанностей, которому он должен следовать. Поэтому психологически деловое общение оказывается в значительной степени формализованным, отстраненным, "холодным".

 Соответственно в отношении  речевого поведения ожидается,  что обмен сведениями между  сотрудниками носит не личный  характер и подчинен совместному  решению служебной задачи.

2. Иерархичность построения  организации: между подразделениями  и сотрудниками закрепляются  отношения подчинения, зависимости,  неравенства. Следствием действия  этого принципа для речевой  коммуникации оказывается: во-первых, активное использование вербальных  средств демонстрации социального  статуса участниками делового  общения, во-вторых, проблема передачи  информации по звеньям иерархической  пирамиды и соответственно эффективности  обратной связи.

 Признано, что эффективность  распространения деловой информации "по горизонтали" (т.е. между  отделами, подразделениями или сотрудниками  одного уровня), как правило, очень  высока. Люди, работающие на одном  и том же уровне, понимают друг  друга "с полуслова", им не  требуется детальное и подробное  объяснение сути задачи,

 Эффективность вертикальной  коммуникации (т.е. вверх и вниз  по иерархическим уровням) значительно  ниже. Это объясняется тем, что  на пути прохождения информации  от источника (говорящего) к адресату  в любом иерархически организованном  управлении присутствуют звенья-посредники. Посредниками могут становиться  линейные руководители, секретари,  ассистенты, канцелярские работники  и др. Устные сообщения при  передаче с одного уровня на  другой (как вниз, так и вверх)  могут быть сокращены, отредактированы,  искажены прежде, чем они дойдут  до получателя (эффект "испорченного  телефона").

 Другая причина, вызывающая  низкую эффективность вертикальной  коммуникации, связана с убеждением, что подчиненным вовсе не обязательно  знать о положении дел на  предприятии в целом, они должны  выполнять поставленные: перед ними  задачи, исполнять принятые решения и не задавать лишних вопросов. Однако, как установлено психологией восприятия, человек будет действовать осмысленно, если он знает не только выполняемую им конкретную операцию, но и видит более широкий контекст, в который она вписана

 Стремление учесть  эти особенности служебно-деловой  коммуникации проявляется, с одной  стороны, в требовании письменной  фиксации распоряжений, решений,  приказов, а с другой - в признании  деловых бесед важнейшим средством  повышения эффективности обратной  связи в организации.

3. Необходимость в особых  усилиях по стимулированию труда,  что объясняется объективной  противоречивостью поведения и  самоощущения человека в организации.

 Природа человека несовместима  с жесткой иерархической структурой  и формализацией организационных  процессов, поэтому необходимы  управленческие действия, направленные  на удовлетворение психологических  и эмоциональных потребностей  работников, поддержание их интереса  к выполняемой работе, создания  эффекта причастности к принимаемым  решениям.

 Наряду с такими  способами мотивации труда персонала,  как различные виды морального  и материального поощрения, продвижение  по службе, повышение квалификации  за счет организации и др., огромное  мотивационное воздействие могут  оказывать беседы руководителя  с подчиненными, если ему удается  связать свое сообщение с их  потребностями. Форма постановки  задач, ответы руководителя на  вопросы, критические оценки могут  либо помогать сотрудникам ориентироваться в своей деятельности, побуждать их работать успешнее и прибыльнее, либо препятствовать этому.

"В процессе делового  общения его участники обмениваются  информацией, которая передается  в форме управленческих решений,  замыслов, идей, отчетов, докладов, сообщений  и т.д. Не менее важен обмен  интересами, настроениями, чувствами.  В этом случае деловое общение  предстает как коммуникативный  процесс, т.е. как обмен информацией,  значимой для участников общения.

 Перечисленные выше  особенности служебно-делового общения  во многом объясняют характер  требований к речевой коммуникации  в деловой среде. Эти требования  могут быть сформулированы следующим  образом:

- Четко определяйте цели  своего сообщения.

- Делайте сообщение понятным  и доступным для восприятия  разными группами работников: находите  конкретные иллюстрации общих  понятий, развивайте общую идею, используя яркие примеры.

- Делайте сообщения по  возможности краткими и сжатыми,  отказывайтесь от излишней информации, привлекайте внимание сотрудников  лишь к тем проблемам, которые  касаются их конкретно.

- В разговоре с сотрудниками  следуйте правилам активного  слушания, демонстрируйте им сигналы  вашего понимания и готовности  к совместным действиям.

 Таким образом, приведенные  правила в равной мере должны  соблюдаться как в разговоре  между двумя деловыми собеседниками,  так и при групповом общении.  В то же время их использование  и конкретное проявление в  деловой беседе и на деловом  совещании имеет свои особенности.

Деловая беседа - это разговор между двумя собеседниками, соответственно ее участники могут и должны принимать  во внимание специфические особенности  личности, мотивов, речевых характеристик  друг друга, т.е. общение носит межличностный характер и предполагает разнообразные способы речевого и неречевого воздействия партнеров друг на друга.

Цели и задачи деловой  беседы. К числу целей, требующих  проведения деловой беседы, можно  отнести, во-первых, стремление одного собеседника посредством слова  оказать определенное влияние на другого, вызвать желание у другого  человека или группы активно действовать, с тем чтобы изменить существующую деловую ситуацию или деловые отношения, другими словами, создать новую деловую ситуацию или новые деловые отношения между участниками беседы; во-вторых, необходимость выработки руководителем соответствующих решений на основании анализа мнений и высказываний сотрудников,

В сравнении с другими  видами речевой коммуникации деловая  беседа обладает следующими преимуществами:

- быстротой реагирования  на высказывания собеседников, способствующей  достижению целей;

- повышением компетентности  руководителя благодаря учету,  критической проверке и оценке  мнений, предложений, идей, возражений  и критических замечаний, высказанных  в беседе;

- возможностью более  гибкого, дифференцированного подхода  к предмету обсуждения ипонимания контекста проведения беседы, а также целей каждой из сторон. Беседа не монолог, а диалог, поэтому необходимо формулировать вопросы, определения, оценки, чтобы они прямо или косвенно приглашали собеседника высказать свое отношение к изложенному мнению. Благодаря эффекту обратной связи, беседа позволяет руководителю реагировать на высказывания партнера в соответствии с конкретной ситуацией, т.е. с учетом цели, предмета и интересов партнеров,

При проведении деловых бесед  желательно следовать правилам эффективной  речевой коммуникации. В то же время  деловую беседу, как непосредственное взаимодействие двух ее участников ,нужно строить на основе следующих важных принципов:

- сознательной настройки  на уровень собеседника, учета  содержания выполняемых им задач,  его полномочий и сферы ответственности,  жизненного и трудового опыта,  интересов, особенностей его мышления  и речи;

- рациональной организации  процесса беседы, что прежде всего означает краткое изложение собеседниками содержания информации по обсуждаемой теме, ибо пространное изложение и избыточная информация осложняют усвоение самого существенного;

- простоты, образности, четкости  языка как условия доходчивости  информации, следовательно, ориентации  на собеседника; 

- тактичность, действительное  стремление понять точку зрения  собеседника, заинтересованность  в перспективах ваших взаимоотношений.

 

Особенности телефонной коммуникации. У телефона есть ряд преимуществ, которых лишены другие средства коммуникации. Главные из них: скорость передачи информации (выигрыш во времени); немедленное  установление связи с абонентом, находящимся на любом расстоянии; непосредственный обмен информацией  в форме диалога и возможность  достичь договоренности, не дожидаясь  встречи; конфиденциальность контакта; сокращение бумагооборота; экономия средств на организацию контактов других видов.

 

Задание2

 

1. Дать определение ударения, назвать основные  свойства  русского ударения.

2. С помощью орфографического или орфоэпического словаря расставить ударения в словах

 

 Красивее, христианин, задолго, группировать, средства, километр, шофер, индустрия, морковь, квартал, диспансер, эксперт, избаловать, вероисповедание, договор.

 

Задание 3  Составить словосочетания, поставив заключённые в скобки слова в нужном падеже.

Преклонение (талант)

Долг (родина)

Оплатить (проезд)

Контроль (выполнение)

По (окончание) лекции все  собрались ухо

По (прибытие) на конференцию  нужно оформить документы

Согласно (распоряжение, приказ, постановление)

Благодаря (выступление, успех, знание)

 

Задание 4  Поставить данные существительные в форму родительного падежа множительного числа (много кого? чего?).

Вариант 6 Рельсы, свадьбы, сапоги, валенки, килограммы, мандарины.

 

Задание 5 Определить форму рода у существительных и подобрать к ним определения.

Вариант 6 Шампунь, тюль, кофе, Токио, шоссе, меню, рояль, рагу.

 

Задание 6.

1. Дать  определение неологизмов, назвать причины их появления в языке.

2. Пользуясь словарём экономических терминов, объяснить значение следующих слов

Вариант 6 Инфляция, стагнация, акселератор, девальвация, валютный кризис.

Задание 7 Просклонять числительное

Вариант 6   14567

 

Задание 8

1. Что такое фразеологизмы и для чего они используются в речи?
2. Пользуясь фразеологическим словарём, объяснить значение фразеологизмов.

 

Вариант 6 Сбиться с ног, в розовом свете, ни свет ни заря, с секунды на секунду, сидеть на шее.

Задание 9

1. Дать определение заимственных слов, указать причины их появления в языке.
2. Объяснить значение слов, составить с ними предложения или словосочетания.

 

 

 

Задание 10

1. Что такое документ? Назвать виды документов.
2. Составить заявление о приёме на работу и расписку в получении материальных ценностей.