ВАРИАНТ  9

 

1. Расставьте ударения  в словах.

 

  Алфавит,  километр, красивее, кулинария, кремень,  осведомиться, облегчить, откупорить, правы, петля, позвонишь, сливовый, торты, туфля, цемент, черпать, тошнота. 

2. Объясните значение  слов, составьте с  ними предложения. 

   Бережный, бережливый, статус, статут, олигархия,  консорциум.  

3. Исправьте ошибки  в предложениях.

    

1. Для очищения жала паяльника при отпайке радиодеталей одной английской фирмы использовано применение сжатого воздуха.
2. Договор на охрану ВС подразумевает персональную охрану ВС независимо от места расположения самолета на территории аэродрома.
3. Запретить курение студентов, преподавателей и сотрудников в здании университета.

 

4. Напишите числительное  прописью. 

1. Из 1295 вычесть 56, разность сложить с 94.
2. В семье было (три сына – трое сыновей), все (три – трое) – прекрасные охотники.

5. Объясните значение  фразеологизмов. 

1. Непочатый край.
2. Небо коптить.
3. Трусы на колесах.
4. Тихая пристань.

 

6. Перепишите текст,  вставьте пропущенные  буквы и знаки  препинания; определите  стиль и функционально-смысловой  тип речи этого  текста. 

      Образован_ость и высокое инт_л_ектуальное развитие это как раз и суть  естес_ве_ные состояния человека а н_веж_ство или (полу)знайство это почти болезнь. И доказать это легко могут физ_ологи.

      В самом деле человеческий  мозг устро_н с огромным «запасом».  Даже народы с наиболее отсталым  образованием имеют мозг «на  три Оксфордских ун_в_рситета». Думают иначе только р_с_исты. А всякий орган который работает не в полную силу оказывает_ся в (не) нормальном пол_жени_  ослаб_вает отр_фируется «забол_вает». При этом забол_вание мозга пер_кидывается прежде всего в нравстве_ную область. 

7. Отредактируйте текст,  определите жанр  и стиль речи. 

      Слушайте внимательно.  Рассказываю сегодня  о пираньях. Пираньи  – жутко кровожадные  зверюги. Живут  в Амазонке и  впадающих в нее  речушках. Их еще  зовут «рыбы –  волки». Пираньи чертовски  опасны, потому как зубы у них как бритва. Стая этих малявок в три плевка может слопать здоровенного быка. Говорят, что 19 сентября 1981 г. триста граждан были в один присест сожраны пираньями, после того как набитое народом пассажирское судно потонуло у причала бразильского порта Обидос.  Тамошние индейцы говорят, что «три пираньи – это уже один здоровенный крокодилища».   

8. Напишите ОБЪЯСНИТЕЛЬНУЮ  ЗАПИСКУ: а) об  опоздании на работу; б) о неявке  на экзамен. 

                                                          ВАРИАНТ 10.        

1. Расставьте ударения  в словах.

 

    Аналог, блокированный, обеспечение, осужденный,  нормировать, умерший, хорошо  сложенный, молох, спала, памятуя,  углубить, премировать, баловать, корысть,  принудить, ржаветь, хаос.  

2. Объясните значение слов, составьте с ними предложения. 

ОстрОта, остротА, аудит, крЕдит, кредИт, лизинг, имидж. 

3. Исправьте ошибки  в предложениях. 

1. Примите моё  приглашение, и я надеюсь, что  Вы найдете время для участия  во встрече, во время которой мы сможем определить с Вами конкретные пути развития нашего сотрудничества.
2. Покупатель уплачивает Продавцу штраф за растяжку платежей в размере 2 % от стоимости товара за каждый день.
3. Записываясь на прием в городскую администрацию, гражданам выдаются пропуска.

 

4. Напишите числительные  прописью, раскройте  скобки. 

1. От 1567 отнять 653 и сложить с 58.
2. С (оба, обе) сторон обступал нас лес, а за ним на (оба, обе) берегах реки раскинулись поля.

 

5. Объясните значение  фразеологизмов. 

1. Глас вопиющего  в пустыни.
2. Дальний прицел.
3. Несолоно хлебавши.
4. На мякине не проведешь.

 

6. Перепишите текст,  вставьте пропущенные  буквы и знаки  препинания; определите  стиль и функционально-смысловой  тип речи этого  текста. 

        С  т_лантом и силой про_вил  себя рус_кий народ в разных  обл_стях человеч_ской культуры но на_большей высоты его творч_ский гений д_стиг в литературе. В основе лит_ратуры л_жит народный язык и народное ус_ное творч_ство. Рус_кое народное творч_ство разнообразно обширно. Вн_мателен глаз народа и чутко его ухо отзывч_во его сер_це воспр_имчив ум ярка его речь. Бес_мертны по_тические рус_кие песни и мудрые послов_цы увл_кательные ска_ки и г_роические былины. Пушкин обратился к ж_вому р_днику народного творч_ства и создал рус_кий лит_ратурный язык пол_жил начало подл_но рус_кому ги_кому красивому стиху и пр_зрачной точной прозе. После Пушкина началось стремительное невида_ное восхождение рус_кой литературы чья слава в XIX веке разлилась на весь мир.

     Великие рус_кие писат_ли были  сильны своей связью с р_дной  страной и с р_дным народом. 

7. Отредактируйте текст,  определите жанр  и стиль речи. 

• Расскажите  немного о себе.
• У меня очень простая жизнь, она вся как на ладони. Школу окончил, пошел в армию, из армии – в университет. Университет окончил – на завод инженером. Инженером проработал – опять в университет, в аспирантуру. Аспирантуру закончил – опять на завод начальником отдела, с завода – в СП, опять инженером. Из инженера – в начальники отдела. Теперь пришел в вашу фирму для разговора. Все!
• Но были же подробности?!
• Да были…

8. Составьте объявление, рекламирующее: кафе – кондитерскую «Фламинго»; салон красоты «Нефертити»; туристическую фирму «Атлантида».  
 
 

ВОПРОСЫ  К   ЗАЧЕТУ 

1. Литературный  язык – основа культуры речи.
2. Качество культуры и её состояние на современном этапе. Основные требования к речи юриста, экономиста, менеджера, специалиста в сфере ресторанно - гостиничного бизнеса и туризма.
3. Язык – знаковая система.
4. Формы существования языка.
5. История развития русского литературного языка. Международный статус литературного языка.
6. Русский язык – хранитель духовных богатств нации, язык межнационального общения.
7. Язык – средство общения. Условия эффективной коммуникации.
8. Речевая деятельность и её виды.
9. Слушанье как наиболее сложный вид речевой деятельности.
10. Особенности устной и письменной речи. Речевой этикет.

     11. Нормы современного русского  литературного языка и их характеристики.

     12 Коммуникативные качества речи.

     13. Функциональные стили современного  русского языка, их характеристики,

         области применения и взаимодействие.

     14. Особенности научного стиля речи.

     15. Характеристика и оформление  вторичных научных текстов.

     16. Особенности официально-делового  стиля.

     17. Язык и стиль делового письма.

     18 Деловая беседа, её структурные и языковые особенности.

     19. Тактика вопросов и ответов  в деловой беседе.

     20. Особенности публицистического  стиля, его отличия от других  стилей 

     речи.

     21. Жанры публицистики.

     22.В  иды публичной речи и её  функционально-смысловые разновидности.

     23. Подготовка публичной речи.

     24. Произнесение речи и взаимодействие  с аудиторией.

     25. Изобразительно-выразительные средства  языка.

     26. Культура полемической речи.

     27. Уловки в споре.

     28. Язык и этика рекламы.

     29. Особенности языка художественной литературы.

  30. Разговорная  речь и условия её функционирования. 
 

ПРАКТИЧЕСКИЕ  ЗАДАНИЯ К ЗАЧЕТУ 

1. Расставьте  ударения в словах.

2. Объясните  значения слов с разными ударениями, составьте с ними 

    предложения.

3. Произнесите  правильно слова и напишите  в транскрипции выделенные буквы.

4. Прочитайте  слова, соблюдая правильное произношение  и ударение.

5. Найдите ошибки  в употреблении слов; исправьте  их.

6. Укажите случаи  и нарушения сочетаемости слов.

7. Объясните  значение иностранных слов, составьте с ними предложения.

8. Выберите нужное  слово из данных в скобках,  обоснуйте свой выбор.

9. В предложениях  найдите ошибки, связанные с употреблением  устойчивых 

    словосочетаний.

10. Выберите и  подчеркните правильный вариант из двух предложенных

    словосочетаний.

11. Выпишите слова,  которые нежелательны для употребления  в случаях 

     официального  общения.

12. Раскройте  скобки, выберите нужный в данном  контексте вариант, 

    мотивируйте  свой выбор.

13. Допишите недостающие окончания, согласуя определения и сказуемые с

     подчеркнутыми  словами.

14. Напишите, употребив  числительные и существительные  в нужной форме.

15. Исправьте  предложения и объясните ошибки.

16. Найдите и  исправьте ошибки, допущенные автором.  Отредактируйте

     текст.

17. Вставьте пропущенные  буквы и знаки препинания. 
 
 
 

ОСНОВНАЯ  ЛИТЕРАТУРА 

1. Бетина З.Н., Самокрутова Л.В. Культура деловой речи: Учебное пособие, -

    Тамбов, 1999.

2. Гольдин Е.В. Речь и этикет, - М., 1983.

3. Кудрявцева Т.С., Шарапова О.Ю. Деловые бумаги. Деловые качества.

    Деловой  стиль речи, - М., 1997.

4.  Крыисн Л.П. Толковый словарь иноязычных слов. – М., 1998.

5. Михальская А.К. Основы риторики. Мысль и слово. – М., 1996.

6 .Мучник Б.С. Культура письменной речи: Формирование стилистического

     мышления. – М., 1996.

7. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. – М., 1997.

8. Орфоэпический словарь русского языка. Произношение, ударение,

      грамматические формы. – М., 2001.

9. Розенталь Д.Э. Русский язык: Пособие для поступающих в вузы (любое

      издание).

10. Розенталь Д.Э. Говорите и пишите по-русски правильно. – М., 2003.

11. Русский язык и культура речи: Учебник /Под ред. Проф. В.И. Максимова

      – М., 2002.

12. Русский язык и культура речи: Учебник для вузов /Под ред. В.Д. Черняк.

      – М., 2002.

13. Русский язык и культура речи: Практикум /Под ред. Проф. В.И.

     Максимова.  – М., 2002.

14. Яранцев Р.И. Русская фразеология. Словарь-справочник. – М., 1997. 
 

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ  ЛИТЕРАТУРА 

1. Бельчиков  Ю.А., Панюшева М.С. Словарь паронимов  современного 

    русского  языка, - М., 1994.

2. Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. русский язык и культура