Культура публичной речи

Камчатский  государственный технический университет 
 
 

Заочный факультет 

Кафедра филологии 
 
 
 
 
 

Контрольная работа

по дисциплине «Русский язык и культура речи» 

Вариант № 8 

Тема: Культура публичной  речи 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 

Петропавловск-Камчатский

2010

Содержание 

 

 

1. Этапы подготовки речи

    Работу  по подготовке речи можно подразделить на две основные фазы: докоммуникативную, т.е. подготовку выступления и коммуникативную – взаимодействие с аудиторией.

    1.1. Докоммуникативная фаза

    В докоммуникативной фазе различают два начальных этапа:

    - определение темы и цели выступления;

    - оценка аудитории и обстановки.

    Работа  на этих этапах носит характер учета  и оценки объективных данных: тема и цель выступления обычно задаются программой, расписанием и т.п.

    Состояние аудитории и обстановка также  не выбираются выступающим.

    1.Определение темы и цели выступления

    Тему  выступления следует тщательно  выбирать. Если есть возможность, то нужно  остановиться на том, что хорошо знакомо  и интересно лично выступающему. Тогда это, возможно, будет интересно и значимо для других.

    Затем, нужно попробовать сузить темы выступления, чтобы она представляла наибольший интерес. Необходимо решить: описывать  ли предмет, разъяснять что- либо о предмете, оспаривать ли некую точку зрения или излагать новую версию.

    Не  надо пытаться «втиснуть» слишком много  материала в ограниченное время.

    Еще Шекспир сказал: «Где мало слов, там  вес они имеют».

    Если  есть возможность, то необходимо подумать над будущей речью несколько  дней. За это время появится множество  новых идей.

    Стержневая  идея – это основной тезис, который  необходимо ясно сформулировать с самого начала. Знание цели усиливает внимание. В речи может быть несколько стержневых идей, но не более трех.

    Стержневая  идея дает возможность задать определенную тональность выступлению. Например, доклады на научно-технические темы могут произноситься с сердитой, упрекающей интонацией, смысл которой состоим в не произносимых, но подразумеваемых выражениях типа «Если вы не сделаете этого, то пожалеете», или «Не могу понять, почему вы не делаете то-то и то- то». Подобный слегка раздраженный тон позволяет докладчику эффективнее донести свою идею до слушателей.

    Возможные интонационные окраски выступлений  следующие:

    - мажорная;

    - беспечная или юмористическая;

    - шутливая;

    - сердитая или упрекающая;

    - мрачная;

    - торжественная;

    - предостерегающая;

    - просительная.

    Сформулировать  основной тезис означает ответить на вопрос, зачем говорить (цель) и о чем говорить (средства достижения цели).

    Требования  к основному тезису выступления:

    - фраза должна утверждать главную  мысль и соответствовать цели  выступления;

    - суждение должно быть кратким,  ясным, легко удерживаться в  кратковременной памяти;

    - мысль должна пониматься однозначно, не заключать в себе противоречия. После подготовки плана выступления полезно проконтролировать себя вопросами:

    - Вызывает ли мое выступление  интерес?

    - Достаточно ли я знаю по  данному вопросу и имеется ли у меня достаточно данных?

    - Смогу ли я закончить выступление  в отведенное время?

    - Соответствует ли мое выступление  уровню моих знаний и опыту? 

    2 Оценка аудитории  и обстановки

    Спросите  себя: «Кто мои слушатели?». Если ответ  затруднителен, то лучше представить  себе группу из двух-трех человек, к  которым обращено выступление и  готовить речь для них. Обязательно нужно принять во внимание следующие характеристики аудитории:

    - возраст;

    - уровень  образования;

    - профессия;

    - цель  прихода людей на выступление;

    - уровень  заинтересованности в теме;

    - уровень  осведомленности в данном вопросе; 
Желательно заранее поговорить с некоторыми людьми из предполагаемой публики, чтобы лучше узнать аудиторию. 
Место выступления – очень важный фактор успешного выступления. Для того, чтобы чуствовать себя уверенно, нужно заранее придти в зал и освоиться.

    Если  предполагается использование микрофона, то его необходимо отрегулировать.

    3 Кодирование

    Оценка  темы, цели и аудитории является основой и фоном следующего этапа  докоммуникативной фазы – «кодирования», т.е. создания сообщения на данную тему, с заданной целью, для данной аудитории и в соответствии с конкретной обстановкой. Этот этап включает:

    - подбор  материалов;

    - композиционно-логическое  оформление речи;

    - использование  фактологического материала;

    - работу  над языком и стилем выступления.

    1 Фактологический материал

    Цифровые  данные, для облегчения восприятия лучше демонстрировать посредством  таблиц и графиков, а не злоупотреблять их зачитыванием.

    Лучше всего, когда в устном выступлении  количество цифрового материала  ограничено, на него лучше ссылаться, а не приводить полностью, так  как цифры скорее утомляют слушателей, нежели вызывают интерес.

    Докоммуникативная фаза обязательно должна завершаться репетицией выступления. Потренироваться можно перед близкими или друзьями, можно использовать средства аудиозаписи и видеозаписи, чтобы проконтролировать хронометраж, качество выступления – одним словом, посмотреть на себя со стороны. 
Подготовка по существу вопросов:

    - анализ  проблемы, ситуации

    - формирование  целей, задач, общего подхода  к выступлению и собственной  позиции

    - подготовка  речи и аргументации выводов

    - подбор  необходимых документов и материалов

    - Учитывать  возрастной и половой факторы. 

    1.2. Коммуникативная фаза

    Коммуникативная фаза – это произнесение речи, ответы на вопросы слушателей, ведение дискуссии  и т.д.

    Оратору, стремящемуся к достижению успеха, конструктивного результата, необходимо тщательно подготовить выступление. Такую подготовку можно представить  в виде следующих составных частей: подготовка манеры поведения учитывать  сложившиеся ритуалы и субординацию