Девиантное поведение подростков
14 Мая 2012 в 23:37, курсовая работа
Девиантные проявления не являются уникальными и новыми, однако их исследование становится особенно актуальным в настоящее время, в переломный период развития нашего общества. В современном обществе взаимодействие личности, семьи и социума осуществляется в условиях качественного преобразования общественных отношений, которые вызывают не только позитивные, но и негативные изменения в различных сферах социальной жизни. Р
Девиантное поведение детей и подростков
16 Марта 2012 в 21:09, доклад
Поведение некоторых детей и подростков обращает на себя внимание нарушением норм, несоответствием получаемым советам и рекомендациям, отличается от поведения тех, кто укладывается в нормативные требования семьи, школы и общества. Это поведение, характеризующееся отклонением от принятых нравственных, а в некоторых случаях и правовых норм называют девиантным. Оно включает антидисциплинарные, антисоциапьные, делинквентные противоправные и аутоагрессивные (суицидальные и самоповреждающие) поступки. Они по своему происхождению могут быть обусловлены различными отклонениями в развитии личности и ее реагирования.
Профилактика девиантного поведения у подростков
15 Апреля 2012 в 17:51, доклад
Девиантное поведение - это поведение отклоняющихся от норм права и морали, принятых в том или ином обществе и ведущее к совершению преступлений и правонарушений. Девиантное поведение - это устойчивое поведение личности, отклоняющееся от наиболее важных социальных норм, причиняющее реальный ущерб обществу или самой личности, а также сопровождающееся социальной дезадаптацией.
Психология девиантного поведения - это междисциплинарная область научного знания, изучающая механизмы возникновения, формирования, динамики и исходов отклоняющегося от разнообразных норм поведения, а также способы и методы их коррекции и терапии.
Профилактика девиантного поведения у подростков
09 Января 2012 в 14:58, курсовая работа
Девиантное поведение — это поведение, отклоняющееся от общепринятых, социально одобряемых, наиболее распространенных и устоявшихся норм в определенных сообществах в определенный период их развития.
Профилактика девиантного поведения трудных подростков
10 Января 2012 в 01:48, курсовая работа
Основной целью исследования является обобщение и анализ опыта работы социальных учреждений по оказанию помощи семьям и детям, находящимся в трудной жизненной ситуации, выработка практических рекомендаций по ее оптимизации.
Объектом исследования работы являются дети и подростки, оказавшиеся в социально-опасном положении, трудной жизненной ситуации.
Подростки с девиантным поведением как объект социальной работы
13 Декабря 2011 в 12:56, курсовая работа
Цель курсовой работы – выявление причин, приводящих к девиантному поведению подростков, и определение основных направлений его профилактики.
Объект исследования: подростки (14-17 лет), склонные к девиантному поведению.
Предмет исследования: особенности проявления девиаций у подростков.
В соответствии с целью, объектом и предметом определяются следующие научно-исследовательские задачи:
1) раскрыть содержание понятия девиантного поведения и выявить причины, приводящие к нему;
2) изучить психофизиологические особенности подростков, склонных к девиантному поведению;
3) изучить нормативно-правовые основы профилактики девиантного поведения подростков;
5) выявить направления профилактики девиантного поведения подростков.
Особенности межличностных отношений подростков с девиантным поведением
29 Сентября 2013 в 16:25, дипломная работа
Цель нашего исследования: выявление особенностей межличностных отношений подростков с девиантным поведением.
Задачами работы являются:
выявление подростков с девиантным поведением;
анализ тенденции находиться в обществе других людей;
анализ тенденции контролировать отношения с другими;
анализ тенденции устанавливать глубокие эмоциональные отношения;
сравнение особенностей межличностных отношений подростков с девиантным поведением и подростков с нормальным психическим развитием.
Технология работы социального педагога с подростками девиантного поведения
04 Января 2012 в 22:50, шпаргалка
Девиантное поведение не исчерпывается формами, входящими в классическое понимание этого термина (аддиктивное, антисоциальное, суицидальное). Сюда относятся также и те формы, которые внешне не находятся в противоречии с правовыми, морально-этическими и культурными нормами, но вместе с тем нарушают целостность личности, задерживают ее развитие или делают ее крайне односторонней, при этом серьезно осложняя межличностные отношения
Эмпирическое исследование особенностей взаимоотношений девиантных подростков
16 Января 2012 в 06:16, курсовая работа
Проблема девиантного поведения широко освещена в зарубежной и отечественной социологической литературе, но важно отметить, что его конкретный аспект — подростковая девиация - изучен в меньшей степени. Девиантное поведение в подростковом возрасте представляет собой сложное явление, поэтому изучение этой проблемы имеет междисциплинарный и разноплановый характер.
Эмпирическое исследование предрасположенности подростков к девиантному поведению
09 Января 2012 в 16:49, курсовая работа
Цель исследования: изучить предрасположенность подростков к девиантному поведению
Объект исследования - подростки
Для достижения цели нами были сформулированы следующие задачи: 1.Теоретическое изучение девиантного поведения в психологии.
2. Характеристика подростков с девиантным поведением.
3. Исследовать предрасположенность к девиантному поведению подростков
Профилактика девиантного поведения подростков в учреждениях дополнительного образования
20 Января 2012 в 16:50, статья
Личность «трудного» подростка, прежде всего, характеризуется низким уровнем социализации, отражая пробелы и недостатки двух основных сфер воспитания: семьи и школы. С другой стороны, на личность трудового подростка, как правило, излишне большое влияние оказывает особая сфера - улица, двор, «уличная группа с отрицательной направленностью».
Социально-психологический аспект причин девиантного и делинквентного поведения подростков
17 Октября 2011 в 11:26, курсовая работа
Целью данной работы является рассмотрение социо-психологического аспекта причин «отклоняющегося поведения» подростков.
Объект – социально-психологические причины девиантного и делинквентного поведения.
Субъект – подростки с отклоняющимся поведением.
Задачи:
Выявить, как проявляются нарушения поведения у подростков.
Определить психологические факторы трудновоспитуемости подростков.
Выявить, как проявляется девиация в жизни подростка.
Определить, какая связь между девиантным поведением и личностью подростка.
Коррекция девиантного поведения подростков в условиях оздоровительно-образовательных центров
18 Января 2012 в 17:59, диссертация
Цель исследования: выявить и обосновать комплекс педагогических условий эффективности коррекции девиантного поведения подростков в условиях оздоровительно-образовательных центров.
Объект исследования: процесс коррекции девиантных отклонений поведения подростков в оздоровительно-образовательных центрах.
Акцентуация характера как одна из предпосылок формирования девиантного поведения у подростков
21 Марта 2012 в 12:06, курсовая работа
Подростковый возраст заслуживает особого внимания при рассмотрении проблемы девиантного поведения личности. Это связано с высокой эмоциональной возбудимостью, которая усиливает сензитивность подростков к негативным реакциям, к собственной неуспешности, внешней непривлекательности, часто вымышленной, а частично связанной с быстрым ростом и созреванием.
Экспериментальные исследования влияния акцентуаций характера на девиантное поведение подростков
16 Января 2012 в 00:01, курсовая работа
Целью данной курсовой работы является анализ литературы по теме девиантного поведения с позиции теоретических наработках ученых психологов и выявления влияния акцентуаций характера на формирование девиантного поведения подростков.
Социально-педагогическая реабилитация подростков с девиантным поведением в условиях образовательного пространства школы
10 Января 2012 в 18:44, дипломная работа
В современных условиях обострения экономических, политических и социальных проблем потребовалась социальная помощь семье, где дети-инвалиды, где родители больны или не имеют работы, семьям-беженцам, детям, страдающим от жестокости родителей - алкоголиков или наркоманов. Встали остро вопросы незащищённости семьи и детей, возросли подростковая преступность и детские заболевания, стала востребована работа социального педагога.