Заикание
Реферат, 13 Января 2012
Проблема заикания занимает умы уже не одного поколения людей и её можно считать одной из самых древнейших в истории развития учения о расстройствах речи. В литературе прошлого встречались весьма разнообразные толкования механизмов заикания. Это объясняется и уровнем развития науки, и позициями, с которых разные авторы подходили и подходят к изучению этого речевого расстройства.
Заикание
Реферат, 19 Ноября 2011
Заикание — нарушение темпо-ритмической организации речи, обусловленное судорожным состоянием мышц речевого аппарата. Синонимы: Balbuties, Disphemie, Spasmophemie, Lalonewros.
Проблему заикания можно считать одной из самых древних в истории развития учения о расстройствах речи. Различное понимание его сущности обусловлено уровнем развития науки и позиций, с которых авторы подходили и подходят к изучению этого речевого расстройства.
Методика устранения и коррекции заикания
Реферат, 04 Декабря 2011
Заикание - нарушение ритма, темпа и плавности речи с частыми повторениями или пролонгацией звуков, слогов или слов либо частыми остановками. Заиканием страдают от 5 до 8% детей, из них относительно стойкое заикание отмечается в 1% случаев. Расстройство в 3 раза чаще встречается у мальчиков, чем у девочек. У мальчиков оно более устойчиво.
Социальный и психологический аспекты заикания
Курсовая работа, 20 Февраля 2011
Цель курсовой работы – показать необходимость связи логопеда с родителями в работе по преодолению заикания у ребенка.
Задачи курсовой работы:
Изучить и проанализировать литературные источники по данной проблеме.
Выявить значимость связи логопеда с родителями при коррекции заикания
Заикание как нарушение темпо-ритмической стороны
Лекция, 24 Января 2012
К 30-м годам и в последующие 50—60-е годы XX в. механизм заикания стали рассматривать, опираясь на учение И. П. Павлова о высшей нервной деятельности человека и, в частности, о механизме невроза. При этом одни исследователи рассматривали заикание как симптом невроза (Ю. А. Флоренская, Ю. А. Поворинский и др.), другие — как особую его форму ( М. Е. Хватцев, М. С. Лебединский, Н. И. Жинкин, В. С. Кочергина и др.).
Обзор методик по преодолению заикания у дошкольников
Курсовая работа, 23 Марта 2012
Современные тенденции в логопедии характеризуются ранним коррекционным воздействием на процесс развития заикающегося ребёнка с тем, чтобы к моменту школьного обучения оно отвечало целям и задачам образовательного учреждения. Кроме того, проблема темпо-ритмических нарушений при заикании должна решаться не только как задача, направленная на восстановление функций речи, но и как общеразвивающая и коррекционная, способствующая общению, освоению ребёнком различных способов коммуникации, учебной и других видов деятельности.
Логопедическая ритмика, как средство коррекции заикания
Контрольная работа, 20 Декабря 2011
Цель исследования: изучить литературу по проблеме коррекции заикания, средствами логопедической ритмики.
Задачи исследования:
раскрыть содержание понятий ,,заикание”, ,,логопедическая ритмика;
определить теоретическую обоснованность проблемы;
обобщить имеющиеся знания об использовании логопедической ритмики в коррекции заикания.
Нарушение интонационной стороны речи у детей дошкольного возраста с заиканием
Доклад, 07 Ноября 2011
Цель – теоретически доказать и опытно экспериментальным путем подтвердить нарушение интонационной стороны речи у детей с заиканием.
Предмет - нарушение интонационной стороны речи у детей дошкольного возраста с заиканием.
Объект – интонационная сторона речи у детей.