Качества руководителя
09 Декабря 2011 в 09:51, реферат
Работа руководителя сложна и содержит множество характеристик. Теоретики менеджмента составляют длинные списки необходимых менеджеру навыков, однако все их можно разделить на три основные группы: концептуальные, социальные (гуманитарные, в области человековедения) и технические. Как показано на рис. соотношение основных типов навыков меняется по мере восхождения человека по служебной лестнице. Хотя пропорции варьируются в зависимости от уровня управления, основными навыками должны в совершенстве владеть все без исключения менеджеры.
Личностные качества руководителя
17 Января 2011 в 14:40, курсовая работа
Психологией лидерства интересуются давно. Лидер - прежде всего
человек, на поведение которого ориентированны члены группы; именно он
задаёт тон и некий стандарт поведения, определяя цели и задачи
группы. Именно он имеет психологическое право принудить членов
группы выполнять поставленные перед ним задачи. Иными словами, лидер
обладает властью, высоким профессионализмом, компетентностью, умением
соизмерять свою деятельность с существующими законами. И, наконец, самое
главное - лидер принимает на себя ответственность за группу людей и
за её действия. В результате появляются те, кто специально занимается
управленческой деятельностью
Современные качества руководителя
14 Января 2011 в 11:14, реферат
В своей работе я попыталась показать специфику данной профессии, охарактеризовать суть управленческой и организационной работы – основное направление деятельности в менеджменте. Разносторонние обязанности менеджера позволяют говорить о многообразии форм его деятельности, о незаменимости его фигуры в любой организации.
Характеристика качеств личности руководителя
04 Декабря 2011 в 14:30, курсовая работа
Деятельность руководителя включает в себя не только управление подчиненными в процессе и с целью решения производственных задач. Ролевая структура деятельности предполагает исполнение руководителем весьма широкого круга действий и обязанностей, среди которых разработка технологических схем управления, подготовка и принятие решений, осуществление управленческих воздействий и взаимодействие с подчиненными, формирование микросреды, выполнение множества дополнительных операций, сопутствующих управленческой деятельности.
Таким образом, основной целью данной работы является изучение психологических закономерностей управленческой деятельности; выявление требований, предъявляемых к личности руководителя; рассмотрение влияния личностных качеств руководителя на успешность его деятельности.
В соответствии с целью в работе поставлены следующие задачи:
1) осуществить анализ концепций личности руководителя;
2) рассмотреть социальные характеристики личности современного руководителя;
3) показать личностные особенности руководителя как фактор восприятия его подчинёнными, раскрыв стили управления коллективом;
4) выявить способы развития управленческих качеств личности руководителя, как рекомендации для дальнейшей работы над собой.
Функции, качества руководителя и стили управления
06 Ноября 2012 в 16:54, реферат
Сегодня можно утверждать, что недооценка руководством, как на макро- , так и на микроуровне эффективных современных методов управления производительным трудом становиться один из главных препятствий и наиболее слабым звеном управления развитием экономики.
Цель моей работы – рассмотрение и раскрытие функции руководителя в управлении персонала, его качества и стилей управления.
Деловые качества и стиль управления руководителя
12 Декабря 2011 в 12:13, курсовая работа
Исходя из всего вышесказанного, целью работы является — рассмотрение деловых качеств и стилей управления руководителя.
Задачами работы будут являться:
- рассмотрение понятия и целей управления;
- исследование основных стилей управления;
- определение эффективности стиля управления;
- рассмотрение системы управления в ООО «АрмПроект»;
- выявление путей совершенствования управления в ООО «АрмПроект».
Методы оценки деловых и личных качеств руководителя
23 Мая 2013 в 17:55, курсовая работа
Способный организатор опирается на разум всего коллектива, его настойчивость никогда не переходит в упрямство и нетерпимость к чужому мнению, он приучает подчиненных к самостоятельности. Организаторская работа немыслима без твердой дисциплины и порядка, иначе большие и хорошо продуманные усилия по улучшению организации деятельности могут быть сведены на «нет». Соблюдение дисциплины и порядка предполагает, в свою очередь, контроль со стороны руководителя.
Качества характеризующие воспитанность руководителя
20 Декабря 2011 в 07:37, доклад
Под уровнем воспитанности мы понимаем степень сформированности важнейших качеств личности. Каждый показатель воспитанности оценивается по уровню его сформированности: высокий, средний, низкий. При контроле за уровнем воспитанности учащийся привлекается к самооценке.
Характеристика личностных качеств современного руководителя
09 Декабря 2011 в 21:38, курсовая работа
Таким образом, основной целью данной работы является изучение психологических закономерностей управленческой деятельности; выявление требований, предъявляемых к личности руководителя; рассмотрение влияния личностных качеств руководителя на успешность его деятельности.
В соответствии с целью в работе поставлены следующие задачи:
1) осуществить анализ концепций личности руководителя;
2) рассмотреть социальные характеристики личности современного руководителя;
Личностные и деловые качества руководителей. Стиль руководства
17 Декабря 2010 в 21:42, курсовая работа
Качества руководителя можно условно разделить на две группы. Первая группа - его деловые, профессиональные качества, используемые им методы и приёмы управленческой деятельности.
Вторая группа - интеллектуальные и личностные (психологические) качества: знания, способности, интеллект, эмоционально-волевая сфера, характер. Эта группа качеств обладает двумя особенностями. Во-первых, она является фундаментом, на котором строится профессиональная, управленческая компетентность руководителя.
Основные подходы к проблеме личностных и деловых качеств руководителя
13 Февраля 2012 в 10:54, реферат
Профессиональная управленческая деятельность имеет давнюю историю и глубокие традиции, отражающие специфические требования к личности менеджера. Массовый характер профессии и ее традиционная значимость наряду с усиливающейся тенденцией к возрастанию зависимости жизнеспособности организаций от эффективности управления побуждают к уточнению и систематизации представлений о том, каким должен быть профессиональный менеджер.
Портрет современного руководителя личные качества и профессиональные требования
19 Декабря 2011 в 13:09, курсовая работа
Данная курсовая работа по психологии посвящена теме «Портрет современного руководителя: личные качества и профессиональные требования». Эта тема актуальна в силу того, что в настоящее время Украина претерпевает ряд преобразований, касающихся, прежде всего сферы управления. Изменениям подвергаются не только психология управляющего, но и стиль, и методы управления, происходит переоценка руководителями и менеджерами своего места и роли в системе управления, предъявляются новые требования к современным управленцам. В эпоху острой конкуренции и глобальных перемен, очевидно, что не только настоящее, но и будущее состояние организации во многом зависит от качеств, знаний и способностей руководителя, его умений организовать эффективную работу сотрудников и в целом всего, стремления достичь лучших результатов. Несомненно, и то, что управление играет важную роль в развитии и функционировании организации.
Разработка модели и количественная оценка качеств руководителя как умение управлять самим собой
25 Января 2011 в 13:59, контрольная работа
Цель исследования – рассмотреть разработку модели и количественную оценку качеств руководителя как умение управлять самим собой.
Задачи исследования:
1. Раскрыть значение термина «персональный менеджмент», содержание понятий «самоменеджмент», «личная организованность» менеджера.
2. Выявить специфику интегрированной модели сфер деятельности менеджера.
3. Охарактеризовать моделирование системы персонального менеджмента.
4. Раскрыть, что должен знать и уметь менеджер в сфере персонального менеджмента.
5. Сформулировать качества отдельных блоков модели самоменеджмента, характеристика содержания каждого критерия и описание первичных качеств менеджера по блокам
Влияние индивидуально – психологических качеств и стиля работы руководителя на микроклимат в коллективе
28 Марта 2012 в 15:47, курсовая работа
Рассматривая эти проблемы целью моей курсовой работы, является анализ влияния психологических аспектов управления на коллектив и рассмотрение процесса создания психологического климата в коллективе.
Поставленная цель предопределила необходимостью решения следующих задач:
1. Изучить понятие, сущность и структуру психологического климата
2. Выявить факторы, влияющие на психологический климат в коллективе
3. Рассмотреть и выявить наиболее эффективные механизмы сплочения коллектива
4. Определить роль руководителя в СПК коллектива
Развитие личностных качеств руководителей как средство повышения эффективности управления педагогическим коллективом
29 Ноября 2012 в 08:55, дипломная работа
Актуальность проблемы управления качеством образования связана с общими ориентирами процесса совершенствования системы образования на федеральном, региональном, муниципальном, институциональном уровне и находит отражение в ряде документов, регламентирующих и концептуально обосновывающих деятельность образовательных учреждений.
В соответствии с целью, объектом, предметом и гипотезой исследования выдвигаются следующие задачи исследования:
диагностика личностных качеств руководителей школ и их заместителей;
определение стиля управления педагогическим коллективом;
анализ эффективности работы директоров школ и их заместителей;
составление перечня качеств личности современного руководителя;
составление программы совершенствования личности руководителя.
Профессионально-личностные качества руководителя - как фактор совершенствования управленческой деятельности руководителя дошкольного
16 Марта 2012 в 16:50, дипломная работа
В дошкольном образовательном учреждении (ДОУ) руководитель является ключевым звеном его эффективного функционирования и результативности воспитательно-образовательной работы. Уровень контроля за качеством управления дошкольным образовательным учреждением обуславливает возможности для профессионального роста руководителя , совершенствовании его знаний, умений и личностных качеств в соответствии с государственными требованиями.