Подготовка детей к обучению грамоте
Контрольная работа, 26 Февраля 2012
Для определения сущности подготовки к обучению грамоте следует прежде всего понять, каковы особенности письменной речи и что является главным в процессе овладения чтением и письмом.
Чтение и письмо – виды речевой деятельности, основой для которых является устная речь. Это сложный ряд новых ассоциаций, который основывается на уже сформировавшейся второй сигнальной системе, присоединяется к ней и развивает ее (Б. Г. Ананьев).
Методика обучения грамоте детей с ОНР
Курсовая работа, 02 Декабря 2011
Цель курсовой работы – выявить особенности методики обучения грамоте детей с ОНР.
Задачи: изучить литературу по данному вопросу, выделить особенности методики обучения грамоте детей с ОНР.
Объектом данного исследования является процесс обучения грамоте детей с ОНР.
Предмет исследования – методика обучения грамоте детей с ОНР.
Гипотеза - методика обучения грамоте детей с ОНР имеет ряд отличий от методики обучения грамоте детей с нормальным речевым развитием.
Теоретические положения: среди исследователей, занимавшихся изучением методики обучения грамоте детей с нарушениями речи можно назвать таких ученых, как Спирова Л.Ф., Сальникова Т.П., Комаров К.В., Каше Г.А., Ястребова А.В., Кузнецова Е.В., Тихонова И.А..
Преемственность между ДОУ и школой в обучении грамоте
Курсовая работа, 13 Марта 2012
Процесс обучения грамоте является неотъемлемой частью дошкольного, начального и, в целом, всего школьного образования: без данного этапа невозможно систематическое языковое образование, а также овладение другими дисциплинами.
Теоретические основы подготовки детей к обучению грамоте
Контрольная работа, 06 Февраля 2011
Подготовка и обучение грамоте в системе работы детского сада по развитию речи.
Задачи и содержание работы по подготовке детей дошк. возраста к обучению грамоте.
Методика организации игр и упражнений по подготовке к обучению грамоте.
Дать сравнительный анализ содержания подготовки к обучению грамоте в современных программах.
Подобрать 2-3 игры по ознакомлению со словесным составом предложения, со словом, слоговым строением.
Дидактическая игра и ее место в обучении грамоте детей 6-7 лет
Курсовая работа, 28 Марта 2012
Цель исследования – выявить и обосновать педагогические условия развития познавательного интереса у младших школьников на уроках обучения грамоте.
Методика подготовки детей дошкольного возраста к обучению грамоте
Контрольная работа, 11 Февраля 2012
Цель данной работы – изучить методику математического развития в системе других педагогических наук, ее связь с дидактикой, возрастной психологией.
Для достижения поставленной цели необходимо выполнить следующие задачи:
Изучить математическое развитие дошкольников;
Выявить сущность методики математического развития дошкольников;
Дидактические игры как средство развития познавательного интереса на уроках обучения грамоте
Практическая работа, 28 Марта 2012
Тип проекта: обучающий
По профилю знаний: предметный
По количеству участников: групповой
По продолжительности: средней продолжительности (период обучения грамоте)