Виртуальное сопровождение педагогической практики
Доклад, 21 Декабря 2011
Обосновывая необходимость виртуального сопровождения педагогической практики, обратимся к работам А.А.Ахаяна, посвященным проблеме становления виртуального педвуза [1].
Психолого-педагогическое сопровождение адаптации студентов первого курса
Статья, 10 Января 2011
Кардинальное реформирование российского общества породило новые требования к человеку. Современному обществу необходимы люди, способные реализовать свой внутренний потенциал. Индивидуальный подход к личности в системе образования сегодня диктует необходимость поиска оптимальных путей адаптации человека к изменяющимся условиям социальной действительности. Для обучения нового поколения специалистов нужны действенные формы и методы организации учебно-воспитательного процесса, способные раскрывать потенциальные возможности студентов.
Социально-педагогическое сопровождение подготовки молодых людей к семейной жизни
Курсовая работа, 26 Декабря 2011
По данным Госкомстата за первые десять месяцев 2008 года в России было зарегистрировано 751,8 тыс. браков и 510,4 тыс. разводов, т.е. за год количество браков выросло на 1,2%, а разводов - на 19,9%. Таким образом, процентное отношение разводов в России составило 70% от всех браков. В связи с этим я считаю, что к вопросу о социально-педагогическом сопровождении подготовки молодых людей к семейной жизни стоит отнестись с большим вниманием, нежели сейчас.
Посмотрим в корень проблемы.
Во-первых - издревле обряд бракосочетан
Общая характеристика олигофрении и принципы психолого-педагогического сопровождения
Реферат, 18 Января 2012
Психология умственно отсталых детей в России развивалась в ходе постоянного научного общения с зарубежными коллегами. Оно проходило в форме участия в международных конференциях и конгрессах, стажировок, командировок специалистов, обмена студентами, аспирантами и литературой.
Коррекция делинквентного поведения подростков в процессе социально – педагогического сопровождения
Дипломная работа, 03 Ноября 2011
Цель исследования. Выявить и экспериментально обосновать условия коррекции делинквентного поведения в процессе социально – педагогического сопровождения.
Объект исследования – делинквентное поведение несовершеннолетних правонарушителей.
Предмет исследования – коррекция делинквентного поведения подростков в процессе социально – педагогического сопровождения.