Психологическое значение игры
Реферат, 09 Января 2012
Дети, детство, игра. Эти понятия на первый взгляд многим кажутся ясными и неотделимыми. Все так просто: если ребенок здоров, он, естественно, играет. Игра настолько присуща каждому ребенку, что мы редко задаем себе вопрос, почему же возникает игра и как она развивается?
Психологическая сущность игры дошкольника
Курсовая работа, 10 Мая 2012
Цель исследования - изучение психологической сущности и развитие детей – дошкольников в игре.
Задачи исследования:
Проанализировать научную литературу по проблемам формирования игровой деятельности у детей – дошкольников.
Изучить происхождение, сущность игры как психологического феномена.
Определить влияние игры на психическое и личностное развитие ребенка.
Изучить характеристику игровой деятельности.
Психологическая сущность игры дошкольников
Курсовая работа, 28 Мая 2013
Цель исследования - изучение психологической сущности игры и развитие детей - дошкольников в игре.
Задачи исследования:
1. Проанализировать научную литературу по проблемам формирования игровой деятельности у детей - дошкольников.
2. Изучить происхождение, сущность игры как психологического феномена.
Формирование психологической зависимости от компьютерных игр
Курсовая работа, 10 Января 2012
Цель исследования: изучить особенности эмоциональных состояний испытуемых разных возрастов, выявить уровень самооценки личностной тревожности студентов вуза.
Предмет исследования: эмоциональное состояние.
Объект исследования: студенты.
Задачи исследования:
Анализ литературы по проблеме;
Влияние компьютерных игр на психологическое развитие младшего школьника
Курсовая работа, 17 Января 2012
Цель исследования – изучить влияние компьютерных игр на психологическое развитие младшего школьника.
Задачи исследования:
1. Изучить и проанализировать психолого – педагогическую литературу по проблеме исследования.
2. Экспериментально исследовать влияние компьютерных игр на психологическое развитие младшего школьника.
3. Проверить эффективность проведенной работы.
4. Выработать рекомендации по эффективности использования компьютерных игр для психологического развития младшего школьника.