Морально-психологические особенности трудного подростка; методы их диагностики
28 Ноября 2011 в 12:20, автореферат
Обострение общественных противоречий сразу же сказывается на росте преступности несовершеннолетних. В условиях экономического спада и общественной нестабильности молодежь оказывается наименее защищенной и наиболее зависимой частью населения. Потеря ориенти¬ров в жизни, бездуховность порождают агрессивно-потребительское отношение к жизни. Не приходится удивляться тому, что кривая пре-ступности несовершеннолетних поднимается год от года.
Выявление психологических особенностей представлений о семейной жизни у подростков
03 Мая 2012 в 18:35, отчет по практике
Цель работы: выявить психологические особенности представлений о семейной жизни у подростков
Психологические особенности подростка
Сайт-партнер: student.zoomru.ru
26 Февраля 2013 в 08:11, контрольная работа
Подростковый период - период завершения детства, вырастание из него, переходный от детства к взрослости. Сформированная в учебной деятельности способность к рефлексии «направляется» школьником на самого себя. Сравнение себя со взрослыми и с более младшими детьми приводит подростка к заключению, что он уже не ребенок, а скорее взрослый. Подросток начинает чувствовать себя взрослым и хочет, чтобы и окружающие признавали его самостоятельность.
Психологические особенности подростка
Сайт-партнер: referat911.ru
25 Февраля 2014 в 17:07, контрольная работа
Главной целью контрольной работы является изучения подросткового периода, как перехода от детства к взрослости. В своей работе я ставлю задачи – рассмотреть период подросткового возраста, понять личность и самосознание подростка и рассмотреть развитие личности в условиях изменения общественного окружения.
Психологические особенности подростка
Сайт-партнер: yaneuch.ru
14 Января 2013 в 14:02, реферат
При различных подходах к определению личности и особенностей ее развития, разрабатываемых в современной психологической науке (Б.Г. Ананьев, Л.И. Анцыферова, Л.И. Божович, А.Н. Леонтьев, А.В. Петровский, С.Л. Рубинштейн, Е.В. Шорохова и другие), наиболее эвристическая формулировка была дана А.Н. Леонтьевым, показавшим, что личность представляет особое системное и поэтому «сверхчувственное» качество, приобретаемое индивидом в многообразных социальных отношениях, в которые он вступает своей деятельностью, становясь личностью, развиваясь как личность. И хотя носителем этого качества является вполне чувственный, т
Психологические особенности подростка
Сайт-партнер: yaneuch.ru
06 Января 2013 в 18:53, контрольная работа
Подростковый период – период завершения детства, вырастание из него, переходный от детства к взрослости. Сформированная в учебной деятельности способность к рефлексии «направляется» школьником на самого себя. Сравнение себя со взрослыми и с более младшими детьми приводит подростка к заключению, что он уже не ребенок, а скорее взрослый. Подросток начинает чувствовать себя взрослым и хочет, чтобы и окружающие признавали его самостоятельность.
Психологические особенности подростка
Сайт-партнер: myunivercity.ru
21 Мая 2013 в 11:00, контрольная работа
Целью исследования является изучение подросткового возраста.
Задачи:
1.Описать социальную ситуацию развития в подростковом возрасте.
2.Выделить центральные новообразования подросткового возраста.
3.Рассмотреть ведущую деятельность в подростковом возрасте.
4.Рассмотреть кризисы подросткового возраста
Психологические особенности подростка
Сайт-партнер: student.zoomru.ru
08 Марта 2013 в 21:50, контрольная работа
Сформированная в учебной деятельности способность к рефлексии «направляется» школьником на самого себя. Сравнение себя со взрослыми и с более младшими детьми приводит подростка к заключению, что он уже не ребенок, а скорее взрослый. Подросток начинает чувствовать себя взрослым и хочет, чтобы и окружающие признавали его самостоятельность. Чувство взрослости – это психологический симптом начала подросткового возраста. Это период полового созревания. Физические, физиологические, психологические изменения, появление сексуального влечения делают этот период исключительно сложным. С. Холл считал, что подростковая стадия в развитии личности соответствует эпохе романтизма в истории человечества.