Психологический возраст

Психологические особенности подросткового возраста

12 Января 2012 в 13:23, курсовая работа

Задачи исследования: проследить развитие теоретических взглядов на проблемы подросткового возраста, рассмотреть главные особенности этого периода.

Психологическая характеристика дошкольного возраста

21 Октября 2011 в 10:18, реферат

Период дошкольного детства часто называют временем символизма, так как логические мыслительные операции только ещё формируются в интеллекте, опираясь на внешние объекты. Символ, как мостик от одной реальности к другой, позволяет ребёнку в 4-5 летнем возрасте соединять объекты и понятия. Наиболее отчётливо это проявляется в детской игре. Палка может быть символом ружья и коня, камушки могут быть пищей, деньгами, лекарством и т.д. Многие психологи называют игровую деятельность ведущей в дошкольный период. Совместно с игрой в этом возрасте развивается изобразительная деятельность, элементарный труд, зарождаются начатки учения в форме освоения культурного наследия человечества – воспринимаются и запоминаются сказки, мифы, постигается музыка.

Социально-психологическая характеристика младшего возраста

19 Октября 2011 в 20:05, реферат

К началу школьного обучения ребёнок осознает свои возможности, он готов подчиняться требованиям и предписаниям, он в состоянии видеть иную точку зрения (произошла децентрация процессов мышления), он активен и ему хочется учиться. Младший школьный возраст – время обретения умелости и компетентности. У взрослых почти не возникает никаких проблем, первоклассники – старательные ученики и послушные воспитанники. Школьник – первый социальный статус ребёнка.

Психологические особенности общения в подростковом возрасте

05 Февраля 2013 в 15:52, курсовая работа

Проблема общения относится к числу важнейших для подростка сфер деятельности. Анализ работ по проблеме общения показывает, что проблема изучается многими авторами.

Психологическая коррекция тревожности в подрастковом возрасте

14 Февраля 2012 в 08:26, курсовая работа

Целью данной работы является теоретическое изучение психологических особенностей и методов коррекции тревожности подростков.
Для достижения поставленной цели и проверки выдвинутой гипотезы необходимо решить следующие задачи:
Проведение теоретического анализа понятия «тревожность» в психологии.
Проведение теоретического анализа по проблеме тревожности зарубежных и отечественных психологов.
Описание основных видов и форм тревожности.
Проведение теоретического анализа по проблемам психологической коррекции тревожности у подростков.
Рассмотрение способов преодоления тревожности у подростков.

Психологические особенности дружбы и любви в юношеском возрасте

09 Января 2011 в 23:23, реферат

Юношеский возраст – очень важный период в процессе становления личности. Данный возраст имеет свои особенности. В данном возрасте происходит самопознание, также для данного возраста характерно переживание предметных чувств (направленных на определенное лицо, явление , предмет), но я-формирование у молодых людей чувств обобщенных ( чувства прекрасного, чувства трагического, чувства юмора и т.д.) В мотивационной структуре процесса общения происходят значимые перемены: теряют актуальность отношения с родителями, учителями, первостепенную значимость приобретают отношения со сверстниками, ярко проявляется аффилиативная потребность в принадлежности какой-нибудь группе.

Психологические и социальные особенности студенческого возраста

18 Марта 2012 в 19:29, статья

Студенческий возраст представляет собой особый период жизни человека, переходный от юности к зрелости. Студенчество в качестве отдельной возрастной и социально-психологической категории выделено в науке относительно недавно - в 1960-х годах ленинградской психологической школой под руководством Б.Г. Ананьева при исследовании психофизиологических функций взрослых людей. Как возрастная категория студенчество соотносится с этапами развития взрослого человека, представляя собой «переходную фазу от созревания к зрелости» и определяется как поздняя юность - ранняя взрослость (18-25 лет) [1

Психологическая характеристика конфликтного поведения в подростковом возрасте

05 Декабря 2012 в 15:38, курсовая работа

Подростковый возраст - это возраст серьезного кризиса, затрагивающего и физиологическое, и психическое здоровье ребенка. Кризис этот напрямую связан с периодом полового созревания. В этот период не только происходит коренная перестройка ранее сложившихся психологических структур, но и возникают новые образования, закладываются основы сознательного поведения. Для этого сложного этапа показательны негативные проявления ребенка, дисгармоничность в строении личности, протестующий характер поведения по отношению к взрослым, а также агрессивность, повышенная тревожность, жестокость. То есть в подростковом возрасте в силу сложности и противоречивости особенностей растущих людей, внутренних и внешних условий их развития могут возникать ситуации, которые нарушают нормальный ход личностного становления, создавая объективные предпосылки для возникновения и проявления конфликтности. [8]

Психологические особенности физического воспитания детей дошкольного возраста

04 Ноября 2012 в 11:53, курсовая работа

Познавая и учитывая закономерности потенциальных возможностей ребенка каждого возрастного периода, теория физического воспитания предусматривает требование научно обоснованной программы всего воспитательно-образовательного комплекса физического воспитания (двигательные умения и навыки, физические качества, некоторые элементарные знания), усвоение которой обеспечивает детям необходимый уровень физической подготовленности для поступления в школу.

Психологические особенности физического воспитания детей дошкольного возраста

12 Марта 2012 в 23:31, курсовая работа

Психологические аспекты воспитания детей раннего возраста на основе работы ДОУ с семьей

14 Ноября 2011 в 08:29, курсовая работа

Цель исследования: Выявить психологические аспекты воспитания детей раннего возраста на основе работы ДОУ с семьей.

Физиологические, психологические, социальные особенности обучающихся в разном возрасте

05 Декабря 2011 в 18:11, курсовая работа

Цель работы: Сравнить эффективность изучения иностранного языка взрослыми и невзрослыми обучающимися.
Гипотеза: Изучение иностранного языка взрослыми – более эффективно и положительный результат достигается в более короткие сроки.

Влияние семьи на формирование психологического пола ребёнка дошкольного возраста (5-6 лет)

06 Апреля 2013 в 21:57, дипломная работа

Проблема формирования психологического пола занимает особое место в современном научном знании. Изучение этой проблемы нашло отражение во многих работах отечественных и зарубежных педагогов и психологов. Ей посвящено значительное количество исследований, причём не только в психологии, но и в медицине, физиологии, философии, педагогике.
Важный фактор становления личности – осознание себя как представителя определённого пола и овладение соответствующим ролевым поведением. Учёные называют это процессом формирования психологического пола личности. На формирование психологического пола влияет множество факторов, но мы считаем, что особую роль играет семья.

Исследование психологической готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе

25 Февраля 2012 в 10:03, курсовая работа

Объект исследования: процесс психологической готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе;
Предмет исследования: интеллектуальные, личностные и волевые виды психологической готовности к обучению в школе;
Гипотеза исследования: процесс псизологической готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе определяется взаимозависимостью интеллектуальной, волевой и личностной готовности.

Теоретическое мышление как основное психологическое новообразование младшего школьного возраста

16 Апреля 2012 в 21:42, курсовая работа

Социально-экономические реформы в Российской Федерации обусловили необходимость дальнейшего совершенствования школьного образования. Изменения, происходящие в жизни современного общества, требуют от человека качеств, позволяющих ему творчески и продуктивно реагировать на них, для чего необходимо быть готовым к внутренним изменениям, активизации творческого потенциала, уметь прогнозировать и предвидеть, выстраивать программу поведения. Значите

Влияние детско-родительских отношений на психологическое развитие детей среднего дошкольного возраста

10 Ноября 2011 в 11:53, дипломная работа

Гармоничное развитие дошкольника - важная государственная задача. И это закономерно. Ведь за последние годы в нашей стране значительно увеличилось число людей, страдающих психологическими нарушениями. Среди них немало детей дошкольного возраста.

Психологические особенности подросткового возраста, приводящие к девиантному поведеню с выраженным нарушением социально-общественных н

04 Октября 2011 в 14:24, курсовая работа

Гипотеза исследовательской работы - агрессия является яркой психологической особенностью среди всех остальных особенностей, приводящих к девиантному поведению.
Задачи исследования:
1. Охарактеризовать основные особенности подросткового периода и совокупность его психологических особенностей
2. Раскрыть основные теоретические аспекты девиантного поведения подростков, понятия девиантного поведения и девиантного подростка.
3. Выявить психологические особенности, влияющие на развитие девиантного поведения у подростков.