Технологии работы с одаренными детьми
10 Июня 2013 в 22:37, курсовая работа
Цель работы – теоретический и практический анализ подходов к осуществлению социальной работы с одаренными детьми.
Реализация поставленной цели потребовала решения следующих основных задач:
1. Осуществить сущностный анализ феномена одаренности, рассмотреть основные теоретические подходы к понятию детской одаренности.
2. Проанализировать вопросы государственной поддержки одаренных детей.
3. Охарактеризовать формы, методы и технологии работы с одаренными детьми.
4. Разработать примерную программу для средней общеобразовательной школы «Одаренные дети».
Работа с одаренными детьми в начальной школе
12 Июня 2013 в 15:41, реферат
Реальная форма существования семьи не является универсальной. Она специфична для каждой культуры и каждой социокультурной ситуации в ее конкретно-историческом измерении. Специфичность семьи в ряду других форм взаимодействия людей определяется в первую очередь особенностями семейных отношений - супружество, родительство, родство - и обусловленных ими особых регулирующих их принципов и норм. Сложность и динамизм переходной социокультурной ситуации порождает изменение оснований социальных взаимодействий на институциональном и обыденном уровнях, приводит к пересмотру устоявшихся ценностных суждений, оправдывающих сложившиеся социальные отношения
Работа с одаренными детьми
Сайт-партнер: yaneuch.ru
01 Июня 2012 в 10:07, методичка
Цель программы: развитие у учащихся интереса к исследовательской дельности, склонности к выполнению сложных заданий, способности мыслить творчески, а также скрепить в них уверенность в своих силах.
Работа с одаренными детьми
Сайт-партнер: myunivercity.ru
16 Мая 2014 в 14:01, курсовая работа
Среди самых интересных и загадочных явлений природы детская одаренность занимает одно из ведущих мест. Проблемы ее диагностики и развития волнуют педагогов на протяжении многих столетий. Интерес к ней в настоящее время очень высок, и это объясняется общественными потребностями. И, прежде всего, потребностью общества в неординарной творческой личности. Неопределенность современной окружающей среды требует не только высокой активности человека, но и его умений, способности нестандартного мышления и поведения. И именно высоко одаренные люди способны внести свой наибольший вклад в развитие общества.
Работа с одаренными детьми
Сайт-партнер: referat911.ru
21 Ноября 2013 в 22:22, доклад
Одаренность – это системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких по сравнению с другими людьми, незаурядных результатов в данной деятельности.
Одаренный ребенок – это ребенок, который выделяется яркими, очевидными достижениями (или имеет внутренние предпосылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности.
Работа с одаренными детьми
Сайт-партнер: myunivercity.ru
02 Сентября 2014 в 22:13, курсовая работа
Актуальность данной темы заключается в том, что продолжающееся развитие НТР, интеграция Украины в мировое сообщество и развитие государства как целого ставит вопрос о новом поколении высококвалифицированных работников, «формирование творческих способностей которых должно быть начато еще в раннем детстве» [14; 8]. Основная нагрузка в этом нелегком деле ложится на родителей и учителей. Очевидно, что чаще всего именно родители первыми замечают одаренность ребенка. Для того чтобы талантливый человек «состоялся», необходимо наличие не только природных качеств, но и достойного образования, и соответствующей социальной среды. Человек, в данном случае ребенок, должен быть уверен, что его способности будут востребованы обществом».
Методы работы с одаренными детьми
Сайт-партнер: myunivercity.ru
10 Мая 2015 в 13:40, творческая работа
Создание на занятиях ситуации познавательного затруднения, при которой младшие школьники поставлены перед необходимостью самостоятельно воспользоваться для изучения новой темы одной или несколькими мыслительными операциями: анализом, синтезом, сравнением, аналогией, обобщением и др. Это позволяет организовать активную самостоятельную деятельность учащихся, в результате чего происходит творческое овладение знаниями, навыками, умениями и развитие мыслительных способностей
Система работы с одаренными детьми
Сайт-партнер: yaneuch.ru
28 Октября 2015 в 12:53, контрольная работа
Негосударственное общеобразовательное учреждение «Школа-интернат № 14 среднего (полного) общего образования открытого акционерного общества «Российские железные дороги» находится в городе Миасс Челябинской области, точнее в железнодорожном поселке Миасс-2, несколько в стороне от центра. Школа-интернат имеет территорию площадью 44555 квадратных метра, три корпуса, пришкольный сад, теплицу, игровую и спортивную площадку.