Творческий характер педагогической работы учителя
Реферат, 21 Февраля 2012
Личность педагога и его творческий потенциал выступают в качестве ведущего фактора интеграции языкового и образовательного пространства, а также реализации стратегической линии обучения творчеству творчеством, направленной на формирование готовности ученика к постоянному поиску в полиязыковом информационно-образовательном пространстве и на развитие в дальнейшем личностного языкового тезауруса, интеллекта и статуса.
Причины неуспеваемости школьников и работа учителя по ее преодолению
Курсовая работа, 02 Ноября 2011
Тема данной курсовой работы очень актуальна, так как школьная неуспеваемость является достаточно распространенным явлением во многих школах и для того, чтобы ее устранить необходимо проводить систематическую коррекционную работу по ее устранению. Эта проблема – предмет пристального внимания, особой заботы школьных учителей, так как важнейшим показателем эффективности педагогического труда остается успеваемость учащихся.
Цель: Изучить причины неуспеваемости школьников и пути их преодоления.
Задачи:
1. Определить сущность понятия школьная «неуспеваемость».
2. Дать характеристику неуспевающих школьников.
3. Определить психолога- педагогические причины неуспеваемости младших школьников.
4. Выделить наиболее эффективные пути по преодолению неуспеваемости школьников.
Проектное обучение в практике работы учителя средней общеобразовательной школы п. Юбилейный
Курсовая работа, 18 Ноября 2011
Таким образом, целью работы является - овладение методикой научного исследования и формирование навыков исследовательской деятельности.
Задачи: 1. ознакомиться с литературой, углубить знания по применению методов проектов;
2. систематизировать знания о изучаемой технологии и особенностях применения методики проектного обучения в учебно-воспитательном процессе на уроках географии;
3. разработать учебно-методическую базу для применения изучаемой технологии.
Обучение школьников работе с учебными текстами и необходимость подготовки учителей к такому обучению
Курсовая работа, 20 Марта 2012
Цель работы: рассмотреть приемы обучения школьников работе с текстом учебника.
Задачи:
проанализировать понятие текста учебника;
рассмотреть структуру учебников;
выявить приёмы работы с текстом учебника.
Теоретические подходы к проблеме понимания психокоррекционной работы учителя, как условия снижения уровня социальных страхов у младши
Дипломная работа, 27 Октября 2011
На становление всестороннее развитие личности и психологическое здоровье ребёнка влияет множество факторов: школа, семья, сверстники, эмоциональная сфера и др. По мнению психологов одними из компонентов эмоциональной сферы ребёнка являются страхи [21; 70].
Понятие «страх» и «тревожность» имеют давнюю историю в психологической науке. Корни этих понятий уходят ещё в античную историю. Страх и тревожность рассматривались в IV веке до н. э., как аффекты, эмоциональные потрясения. Учёные Анаксимен, Гераклит утверждали, что от подобных аффектов следует лечить, как от болезней [26; 48]. Уже в более поздний период времени Марк Тулий Цицерон утверждал, что «тревожность» - постоянное сильное возбуждение нервной системы, страха, повышенной эмоциональности. По его мнению тревожность- это черта характера
Описание работы учителя начальной школы по формированию исторических представлений современными средствами условно-графической наглядн
Курсовая работа, 04 Января 2012
Цель нашего исследования - показать, что систематическое использование современных видов условно-графической наглядности на уроках истории способствует формированию верных исторических представлений младших школьников.
Задачи нашего исследования:
1) Изучить психолого-педагогическую и методическую литературу по теме нашей работы;
2) Описать базовые понятия темы;
3) Изучить опыт преподавателей начальной школы и методистов по формированию исторических представлений учащихся младших классов (Чернова Г.А., Борзова Л.П., Стрелова О.Ю., Мальцева М.И. и др.);