Роль заведующей дошкольным учреждением в работе с родителями
Курсовая работа, 07 Октября 2013
Цель работы: теоретически изучить роль заведующей дошкольным учреждением в работе с родителями.
Задачи:
1. Описать особенности взаимодействия между педагогом и семьей.
2. Изучить формы работы с родителями.
3. Охарактеризовать организацию заведующим ДОУ встречи с родителями.
Профилактическая работа для родителей и детей по профилактике ПАВ
Лекция, 10 Февраля 2012
Миф и правда о наркотиках. Курение и цифры. Зависимость от алкоголя, табака и наркотиков. Алгоритм знакомства с эмоциональным состоянием. Формирование и развитие навыков саморегуляции.
Работа с родителями старших дошкольников по соблюдению прав ребенка
Курсовая работа, 27 Февраля 2011
Цель работы: разработать комплекс мероприятий с рекомендациями по организации работы с родителями старших дошкольников, направленных на реализацию права ребенка на защиту и помощь.
Задачи:
1.Описать процесс правового воспитания старших дошкольников.
2.Определить содержание и формы работы с родителями старших дошкольников по реализации прав детей на защиту и помощь.
3.Подобрать содержание для разработки мероприятий по организации работы с родителями старших дошкольников по соблюдению прав ребенка и разработать рекомендации воспитателю по их использованию.
Дети-сироты и дети, оставшихся без попечения родителей как объект социальной работы
Курсовая работа, 13 Марта 2013
Причины детского неблагополучия весьма широки и неоднозначены. в числе существенных факторов следует выделить кризисные явления в семье: рост числа разводов и количества неполных семей, асоциальный образ жизни ряда семей; падение жизненного уровня, ухудшение условий содержания детей, нарастание психоэмоциональных перегрузок у взрослого населения, непосредственно отражающихся на детях, распространение жестокого обращения с детьми в семьях и интернатных учреждениях при снижении ответственности за их судьбу. Происходящее в обществе резкое изменение ценностных ориентации, психологическая дезадаптация значительной части населения, снижение нравственных норм негативно сказываются на процессе социализации детей и подростков.
Формы работы с родителями по нравственному воспитанию детей старшего дошкольного возраста
Контрольная работа, 16 Ноября 2011
Содержание нравственного воспитания дошкольников включает в себя воспитание любви к Родине, доброжелательного, чуткого и отзывчивого отношения к окружающим. Правильное воспитание формирует культуру поведения, умение выполнять элементарные правила общества.
Многие родители не видят воспитывающего значения игр, труда, занятий. Задача педагога — рассказать родителям о том, что ребенок воспитывается в деятельности; что игры, труд, занятия, общение с близкими людьми и сверстниками являются для него своеобразной школой нравственности, благодаря которой он усваивает элементарную культуру поведения, так необходимую ему в будущем.
Организация опытно – экспериментальной работы. Воспитательные стратегии родителей в отношениях с подростками
Курсовая работа, 12 Декабря 2011
Целью исследования явилось определение основных сложностей подросткового возраста, определение направления оказания помощи родителям.
Объектом исследования является процесс воспитания.
Предметом – воспитание подростков.
Программа работы с родителями - Рекомендации родителям по успешной профилактике табакокурения среди детей и подростков
Доклад, 17 Мая 2012
Красочная реклама табачных изделий, большое количество курящих, доступность табачной продукции – все эти и некоторые другие причины ставят проблему табакокурения достаточно остро. Будет ли профилактика табакокурения детей и подростков успешной, во многом зависит от семьи. Что же родителям нужно знать, в чем следует разобраться, чтобы ребёнок не курил? Попробуем ответить на этот вопрос.
Работа с родителями по охране и защите детей подростков от агрессивной и патологической информации, получаемой через телевидение
Реферат, 24 Января 2012
Современные дети очень много общаются с телевидением, видео и компьютером. Если предыдущее поколение было поколением книг, то современное получает информацию через видео ряд.
Часто приходиться слышать такие вопросы: А не опасен ли компьютер моему ребенку? Сколько времени можно проводить за ним? Не мешает ли он нормальному развитию детей?