Формирование читательских умений
Курсовая работа, 02 Ноября 2011
Объект исследования – читательские умения.
Предмет исследования – приемы формирования читательских умений.
Цель курсовой работы - обосновать приемы формирования читательских умений у младших школьников.
Условия формирования профессиональных умений
Реферат, 10 Марта 2012
Созданная П.Я. Гальпериным общепсихологическая концепция планомерного поэтапного формирования умственных действий и понятий получила подтверждение и нашла эффективное применение в практике школьного обучения, а также других форм образования. В общепсихологическом плане ее основу составляет новая методология психологического исследования, коренная перестройка традиционных представлений о психике и о предмете и методе психологии.
Формирование суггестивных умений у будущих учителей
Реферат, 29 Ноября 2011
Цель исследования: выявление и теоретическое обоснование оптимальных организационных и психолого-педагогических условий, способствующих успешному формированию суггестивных умений у будущих учителей.
Формирование умения работать с текстом на уроках литературного чтения
Дипломная работа, 20 Ноября 2011
Целью данной работы является определение приемов работы над формированием читательских умений у младших школьников.
Для достижения данной цели поставлены следующие задачи:
1.Посредством анализа литературы изучить современные тенденции обучения чтению младших школьников.
2.Определить оптимальные приемы анализа, виды работ с текстом.
3.Определить критерии сформированности читательских умений у младших школьников.
Деятельностностный подход в формировании общеучебных умений и навыков
Лекция, 22 Декабря 2011
В школе учащиеся наряду со многими знаниями усваивают ещё некоторые ключевые умения, которые в жизни человека имеют решающее значение и обусловливают вообще качество развития и становления личности как гражданина. В психодидактике правомерно выдвижение идеи о том, что начальная школа должна вручать школьнику "ключ" к умению учиться дальше (т.е. вооружать способами приобретения знаний); в средних классах -"ключ" к умению общаться (т.е. строить правильные взаимоотношения с окружающими), а в старших классах -"ключ" к умению жить (т.е. формировать активную жизненную позицию, выбрать оптимальный жизненный путь, уметь оценивать самого себя).
Формирование экспериментальных умений при изучении физики в средней школе
Курсовая работа, 19 Декабря 2012
Цель курсовой работы: раскрыть сущность основных методических аспектов
формирования экспериментальных умений при изучении физики в средней
школе.
Основными задачами моей курсовой работы являются:
Изучить педагогическую и методическую литературу по проблеме формирования экспериментальных умений в процессе обучения физике.
Разработать проект урока по формирования экспериментальных умений.ГЛАВА 1: ФИЗИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ КАК МЕТОД НАУЧНОГО
Формирование каллиграфических умений у первоклассников с задержкой психического развития
Курсовая работа, 19 Декабря 2010
Цель исследования: создание системы коррекционных упражнений, выполнение которых позволит повысить эффективность работы по формированию каллиграфических умений и максимально сохранить здоровье первоклассников в условиях школы 7 вида.
Объект исследования: учебно-познавательная деятельность и здоровье учеников с задержкой психического развития.
Предмет исследования: здоровьесберегающая система образования: педагогические условия, пути и способы реализации здоровьесберегающих технологий на уроках письма.
Гипотеза: процесс формирования каллиграфических умений у первоклассников с задержкой психического развития будет протекать успешнее в результате соблюдения в процессе учебно-познавательной деятельности следующих условий:
• Внедрения здоровьесберегающих технологий и программ (правильная организация учебного процесса, организация досуга);
• Учёта индивидуальных особенностей каждого ребёнка.
В соответствии с проблемой, целью, объектом, предметом и гипотезой исследования поставлены следующие задачи:
• Изучить специальную психологическую, лингвистическую, медицинскую и методическую научную литературу по теме курсовой работы;
• Изучить опыт работы по внедрению здоровьесберегающих технологий на уроках письма в условиях школы 7 вида;
• Обследовать актуальный уровень сформированности каллиграфических умений у учеников с задержкой психического развития;
• Разработать систему упражнений, нацеленную на здоровьесбережение при формировании каллиграфических умений у первоклассников в условиях школы 7 вида.
Роль психологии в формировании педагогических знаний, умений и навыков мастера профессионального обучения
Контрольная работа, 17 Октября 2010
Формирование знаний занимает видное место в образовании. Внешне выглядит все просто: рассказать обучаемому, дать ему прочитать учебник — и все обеспечено. В действительности, тут немало методических тонкостей и сложностей. Чтобы что-то знать, мало услышать. Знания станут достоянием обучающегося, если будут глубоко и прочно усвоены им, «войдут в него» и станут инструментом решения других познавательных и практических задач.
Работа классного руководителя при формировании коммуникативных умений первоклассников в адаптационный период
Дипломная работа, 05 Января 2011
Целью выпускной квалификационной работы является изучение работы классного руководителя по формированию коммуникативных умений первоклассников.
Задачи:
- изучить теоретические аспекты по формированию коммуникативных умений первоклассников в адаптационный период;
- рассмотреть организацию работы классного руководителя по формированию коммуникативных умений первоклассников;
- разработать педагогические рекомендации по формированию коммуникативных умений первоклассников в адаптационный период.
Композиционный анализ как методический приём формирования читательских умений у младших школьников в процессе изучения художественного
Курсовая работа, 17 Июня 2012
Главная цель школьного обучения – формирование личности ученика. Чтение как учебный предмет имеет в своем распоряжении такое сильное средство воздействия на личность, как художественная литература.
Использование метода треугольника при решении задач как основа формирования знаний и умений учащихся на уроках геометрии в основной школ
Дипломная работа, 01 Февраля 2011
Цель выпускной квалификационной работы заключается в том, чтобы оценить возможности использования метода треугольника при обучении решению задач.
Задачи:
1. Проанализировать научно-методическую литературу по теме исследования.
2. Изучить исторически сложившееся мнение о треугольнике, раскрыть основные понятия темы «Треугольник».
3. Выявить возможности использования метода треугольника при обучении решению геометрических задач.
4. Разработать и апробировать систему заданий, решаемые методом треугольника, способствующих формированию умений и навыков решения задач на уроках геометрии.
Самостоятельная работа на уроках окружающего мира в начальных классах как средство формирования общеучебных умений и навыков младших шко
Курсовая работа, 20 Ноября 2011
Начальная школа – важнейший этап интенсивного накопления знаний об окружающем мире, развития многогранных отношений младшего школьника к природному и социальному окружению, способствующий становлению личности, формированию экологической культуры.
Цель исследования – рассмотреть самостоятельную работу в изучении окружающего мира младшими школьниками.