Использование ЦОР при обучении английскому языку в школе
Курсовая работа, 09 Декабря 2010
Целью исследования является теоретическое обоснование актуальности компьютерных технологий в процессе обучения иностранным языкам, направленной на развитие основ информационной, лингвистической и коммуникационной компетенции обучаемых.
Объектом исследования является процесс обучения иностранным языкам в средней школе при помощи компьютерных технологий в условиях современной информационной среды.
Предмет исследования - совершенствование содержания и методики обучения иностранному языку с помощью информационно-коммуникационных технологий.
Гипотеза исследования заключается в предположении, что использование ИКТ в процессе обучения иностранному языку значительно повысит эффективность учебно-воспитательного процесса и обеспечит формирование иноязычной лингвистической и коммуникативной компетенции обучаемого за счет доступности и коммуникативно-лингвистической направленности процесса и постоянного приращения объема коммуникативных и лингвистических знаний и умений обучаемых.
В соответствии с проблемой, объектом, предметом и целью исследования были выдвинуты следующие задачи:
1) определить актуальность выбора профессии педагога для данного возрастного периода;
2) рассмотреть профессиональное самоопределение как процесс;
3) определить факторы, влияющие на выбор педагогической профессии;
4) раскрыть роль самооценки в правильном выборе профессии;
5) выявить преобладающие ценности в направленности личности старшеклассников;
6) выполнить сравнительный анализ результатов исследования;
7) проверить на практике поставленные гипотезы.
Специфика обученя говорению на английском языке в средних школах
Курсовая работа, 17 Августа 2011
Модернизация современного языкового образования в школе требует поиска эффективных путей активизации процесса обучения иностранному языку. В настоящее время стратегической целью является формирование у школьника совокупности способностей к иноязычному общению на межкультурном уровне, то есть к адекватному взаимодействию с представителями других культур.
Формирование навыка говорения на английском языке и его критерии в средней школе
Курсовая работа, 14 Января 2012
Целью исследования является определение научных основ и методики проведения формирования навыка говорения на базе анализа методической литературы по данной теме, сбор необходимых научных данных, имеющих прямое или косвенное отношение к исследуемому вопросу
Особенности формирования произносительных навыков английского языка в начальной школе
Курсовая работа, 30 Марта 2012
Цель – изучить особенности формирования произносительных навыков у детей младшего школьного возраста при обучении иностранному языку.
Задачи
1) Проанализировать научную литературу по данной теме;
2)Рассмотреть цели, задачи и технологию обучения произносительной
стороне;
Роль чтения в процессе обучения речевому общению на уроках английского языка в средней школе
Реферат, 26 Декабря 2011
Данная работа посвящена одному из основных аспектов в изучении
иностранного языка в средней школе - чтению. Чтение представляет собой
одно из важнейших средств получения информации и в жизни современного
образованного человека занимает значительное место. В реальной жизни
чтение выступает как отдельный, самостоятельный вид коммуникативной
деятельности, мотивом которой является удовлетворение потребности в
информации, заключенной в тексте.
Метод проектов в обучении английскому языку учащихся среднего этапа обучения общеобразовательной школы
Дипломная работа, 09 Января 2012
В последние годы все более широкое распространение в практике обучения, в том числе и в обучении иностранным языкам находит метод проектов. Он трактуется методистами и учителями по-разному. Мы придерживаемся следующего определения данного метода: «Метод проектов предполагает определенную совокупность учебно-познавательных приемов, которые позволяют решить ту или иную проблему в результате самостоятельных действий учащихся с обязательной презентацией этих результатов.
Использование цифровых образовательных ресурсов на уроке английского языка в средней школе с целью повышения эффективности обучения
Реферат, 28 Марта 2012
Новейшие информационно-коммуникационные технологии занимают все большее место в нашей жизни. Их использование на уроках иностранного языка (ИЯ) повышает мотивацию и познавательную активность учащихся, расширяет их кругозор и позволяет применить личностно-ориентированную технологию интерактивного обучения ИЯ, т. е. обучение во взаимодействии.