Формирование навыка говорения на английском языке и его критерии в средней школе

Целью исследования является определение научных основ и методики проведения формирования навыка говорения на базе анализа методической литературы по данной теме, сбор необходимых научных данных, имеющих прямое или косвенное отношение к исследуемому вопросу

Введение……………………………………………………………………….….3 Глава 1.Основные факторы, которые должны учитываться при обучении говорения………………………………………………………………………….5
1.1 Характеристика говорения как вид речевой деятельности…………………………………………............................................5
1.2 Основные задачи говорения на начальном этапе обучения …………..…8
1.3 Ситуативность как один из главных принципов обучения …………......14
Глава 2.Пути повышения эффективности формирования навыков говорения на начальном этапе обучения …………………………………………………..19
2.1 Условно-речевые упражнения как средство формирования речевых навыков …………………………………………………………………………..19
2.2 Разработка диалогов-образцов на базе говорения для развития навыков и умений учащихся………………………………………………………………24
Заключение……………………………………………………………………….29
Список литературы………………………………………………………………31