Юношеский возраст
Статья, 16 Октября 2012
В центре психологического развития старшего школьника стоит профессиональное самоопределение.
Ведущая деятельность в юношеском возрасте — познавательная.
Центральными психологическими новообразованиями юношеского возраста являются профессиональное самоопределение и мировоззрение.
Главное психологическое приобретение ранней юности — обнаружение ценности своего внутреннего мира. Внешний мир начинает восприниматься через себя.
Психология любви в юношеском возрасте
Контрольная работа, 17 Февраля 2012
Целью данной курсовой работы является изучение особенностей проявления юношеского возраста в любви и дружбе.
Цель конкретизируется в следующих задачах:
1) изучить научную литературу по избранной теме;
2) выполнить теоретическое исследование по избранной теме;
3) сделать необходимые выводы.
Самооценка личности в юношеском возрасте
Курсовая работа, 24 Февраля 2011
Целью данной работы явилось изучение количественных показателей самооценки в юношеском возрасте от 16 до 23 лет.
Для достижения поставленной цели были сформулированы следующие задачи курсовой работы:
Теоретически проанализировать сущность понятий «самооценка личности» и «самооценка личности в юношеском возрасте ».
Охарактеризовать методы количественного изучения показателей самооценки личности, применяемые в современной психологии.
Провести обследование самооценки с помощью методики С.А Будасси.
Проблемы любви и дружбы в юношеском возрасте
Курсовая работа, 07 Ноября 2011
Изменения детского самосознания большей частью выглядят плавными и постепенными, но отрочество и юность издавна считаются эпохой скачка, «второго рождения», возникновения нового качества, и в первую очередь открытия собственного «Я». Значительные изменения наблюдаются в стиле общения и межличностных отношений у юношей и девушек.
Проблемы любви и дружбы в юношеском возрасте
Курсовая работа, 24 Марта 2012
Целью данной курсовой работы является изучение особенностей проявления юношеского возраста в любви и дружбе.
Профессиональное самоопредление в юношеском возрасте
Курсовая работа, 04 Ноября 2012
Человек является саморегулирующейся, динамической системой, и это означает, что субъект постоянно развивается, изменяется, приобретает новые личностные и индивидуальные психологические качества, обеспечивающие ему достаточно широкие возможности профессионального самоопределения
Особенности творческого мышления в юношеском возрасте
Курсовая работа, 07 Июня 2013
Цель нашей курсовой работы заключается в выявлении особенностей творческого мышления в юношеском возрасте.
Задачи:
1.Проанализировать теоретические подходы к исследованию проблем творческого мышления.
2.Выявить особенности развития творческого мышления в юношеском возрасте.
3.Провести эмпирическое исследование особенностей творческого мышления у подростков.
Формы профилактики табачной зависимости в юношеском возрасте
Доклад, 16 Октября 2011
Влечение к курению табака возникает в том возрасте, когда большое положительное влияние могут оказать школа, родители, общественность. Не надо забывать о том, что хотя привычка к курению развивается в детском и подростковом возрасте, отрицательное отношение к табаку также складывается в этот период жизни.
Психологические особенности дружбы и любви в юношеском возрасте
Реферат, 09 Января 2011
Юношеский возраст – очень важный период в процессе становления личности. Данный возраст имеет свои особенности. В данном возрасте происходит самопознание, также для данного возраста характерно переживание предметных чувств (направленных на определенное лицо, явление , предмет), но я-формирование у молодых людей чувств обобщенных ( чувства прекрасного, чувства трагического, чувства юмора и т.д.) В мотивационной структуре процесса общения происходят значимые перемены: теряют актуальность отношения с родителями, учителями, первостепенную значимость приобретают отношения со сверстниками, ярко проявляется аффилиативная потребность в принадлежности какой-нибудь группе.
Формирование жизненно важных навыков в раннем юношеском возрасте
Курсовая работа, 04 Апреля 2012
Цель исследования: изучить зарубежный и отечественный опыт по формированию жизненно важных навыков в раннем юношеском возрасте
Задачи:
1) Изучение теоретической литературы по теме исследования,
2) Подобрать методические разработки практических занятий по формированию жизненно важных навыков,
3) Провести исследование среди обучающихся на мотивацию к достижению успеха,
4) Проанализировать полученные результаты.
Особенности развития эмоционального интеллекта в юношеском возрасте
Курсовая работа, 02 Ноября 2011
Актуальность исследования определяется многообразием сформулированных методических и методологических подходов, средств и форм психологического изучения особенностей эмоционального интеллекта, а также интенсивным интересом к поставленной проблеме со стороны общества.
Цель исследования – выявить гендерные отличия развитости компонентов эмоционального интеллекта у юношей и девушек, а также наличие взаимосвязи между лидерским потенциалом и шкалами ЭИ.
Объект исследования – эмоциональный интеллект.