Социально-психологический климат коллектива

     В качестве рекомендации по улучшению ситуации можно предложить комплекс тренинговых игр и мероприятий для коллектива, где члены за номерами 1,2,3, а также 4 имели бы возможность раскрыть себя и наладить отношения с коллективом.

 

Заключение

 

     В данной работе был проведен теоретический  анализ понятий малой группы, трудового коллектива, социально-психологического климата коллектива. Мы отметили, что социально-психологический климат является важной составляющей, результатом межличностных взаимоотношений в коллективе. Он оказывает влияние как на продуктивность деятельности коллектива в целом, так и на эмоциональное благополучие каждого члена группы.

     Было  проведено экспериментальное исследование, включавшее диагностику социально-психологического климата коллектива по эмоциональному, когнитивному и поведенческому компоненту, а также изучение структурных составляющих социально-психологического климата путем проведения социометрического исследования.

     Итак, в данном коллективе наблюдается достаточно высокий уровень группового развития, члены его в основном действуют сообща, удовлетворены принадлежностью к данному коллективу, что свидетельствует о благополучном социально-психологическом климате.

 

Список литературы

 

1. Андреева Г.М. Социальная психология. - М.: Московский Университ, 1980
2. Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология. - М., 1999
3. Буртовая Е.В. Конфликтология. Учебное пособие. – М, 2002
4. Гришина Н.В. Психология конфликта – СПб, 2000
5. Донцов А.И. Психология коллектива. - М., Издательство Московского Университета, 1984
6. Дружинин В.В., Конторов Д.С., Конторов М.Д. Введение в теорию конфликта – М., 1989
7. Здравомыслов А.Г. Социология конфликтов – М., 1996
8. Коллектив. Личность. Общение.: Словарь социально-психологических понятий./ Под ред. Е.С. Кузьмина и В.Е. Семенова.- Л.: Лениздат, 1987
9. Кузьмин Е.С., Семенов В.Е. Методы социальной психологии. - Ленинград: Издательство ленинградского университета, 1977
10. Козырев Г.И. Введение в конфликтологию. — М.: Владос, 1999
11. Методики социально-психологической диагностики личности и группы. — М., 1990
12. Морено Я.Л. Социометрия. – М., 2003
13. Мясищев В.Н. Понятие личности в аспектах нормы и патологии. // Психология личности. Т.2. Хрестоматия. - Самара: Изд. Дом "БАХРАХ", 1999
14. Петровский В.В., Шпалинский В.В. Социальная психология коллектива, Учебное пособие для студентов пед. Институтов. - М.: "Просвещение", 1978
15. Петровский А.В., Абраменкова В.В., Зеленова М.Е., под ред. Петровского А.В. Социальная психология: учебное пособие для студентов пед. институтов. - М.: "Просвещение", 1987
16. Психологический словарь // под ред. Давыдова В.В., Лурия А.Р. М.,1983
17. Психология. Словарь / Под общ. ред. А.В.Петровского, М.Г.Ярошевского. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Политиздат, 1990
18. Робер М.-А., Ф. Тильман. Психология индивида и группы. Пер. с фр./ Предисловие А.В. Толстых.- М.: "Прогресс", 1988
19. Социальная психология: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов/ А.В.Петровский, В.В. Абраменкова, М.Е. Зеленова и др.; Под ред. А.В.Петровского. — М.: Просвещение, 1987
20. Краткий психологический словарь/Сост. Л.А.Карпенко/под общ. Ред. А.В.Петровского, М.Г.Ярошевского.- М., 1995
21. Немов Р.С. Психология. Учебник для студентов высш. пед. учеб. заведений. В3 кн. Кн. 1 Общие основы психологии- 2-е изд. -М. : Просвещение: ВЛАДОС, 1995
22. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании: Учебное пособие. - М. : ВЛАДОС, 1996
23. Хасан Б.И. Психотехника конфликта и конфликтная компетентность–Красноярск,1996

 

Приложение

Приложение  № 1

     Вопросы для экспресс-диагностики социально-психологического климата группы

     Предложенные  вопросы

     I. Отметьте с каким из приведенных  ниже утверждений вы больше  всего согласны?

     1. Большинство членов нашего коллектива - хорошие, симпатичные люди.

     2. В нашем коллективе есть всякие  люди.

     3. Большинство членов нашего коллектива - люди малоприятные.

     II. Считаете ли вы, что было бы  хорошо, если бы члены вашего  коллектива жили близко друг от друга?

     1. Нет, конечно.

     2. Скорее нет, чем да.

     3. Не знаю, не задумывался об  этом.

     4. Скорее да, чем нет.

     5. Да, конечно.

     III. Как вам кажется могли бы  вы дать достаточно полную  характеристику

     А. Деловых качеств большинства  членов коллектива?

     1. Да.

     2. Пожалуй, да.

     3. Не знаю, не задумывался над  этим.

     4. Пожалуй, нет.

     5. Нет.

     Б. Личных качеств большинства членов коллектива.

     1. Да.

     2. Пожалуй, да.

     3. Не знаю, не задумывался над  этим.

     4. Пожалуй, нет.

     5. Нет.

     IV. Представлена шкала от 1 до 9, где цифра 1 характеризует коллектив, который вам очень нравится, а цифра 9 - коллектив, который вам очень не нравится. В какую цифру вы поместите ваш коллектив.

     1 2 3 4 5 6 7 8 9

     V. Если бы у вас появилась  возможность провести каникулы  с членами вашего коллектива, то как бы вы к этому отнеслись?

     1. Это меня бы вполне устроило.

     2. Не знаю не задумывался над  этим.

     3. Это меня бы совершенно не  устроило.

     VI. Могли бы вы с достаточной  уверенностью сказать о большинстве  членов вашего коллектива, с кем  они охотно общаются по деловым вопросам.

     1. Нет, не мог бы.

     2. Не могу сказать, не задумывался  над этим.

     3. Да, мог бы.

     VII. Какая атмосфера обычно преобладает  в вашем коллективе?

     Представлена  шкала от 1 до 9, где цифра 1 соответствует  нездоровой, недружеской атмосфере, а 9, наоборот, атмосфере взаимопомощи, взаимного уважения. К какой из цифр вы отнесли бы свой коллектив?

     1 2 3 4 5 6 7 8 9

     VIII. Как вы думаете, если бы вы  заболели или долго не появлялись  по какой-либо причине, стремились  бы вы встречаться с членами вашего коллектива?

     1. Да, конечно.

     2. Скорее да, чем нет. 

     3. Затрудняюсь ответить.

     4. Скорее нет, чем да.

     5. Нет, конечно.

     Приложение  № 2.

     Мотивы положительного выбора членов коллектива:

• с этим человеком легко работать,
• он приятный в общении человек,
• у нас дружеские взаимоотношения,
• мы легко понимаем друг друга,
• мы тесно сотрудничаем по роду своей деятельности,
• мы заняты разработкой одного и того же направления,
• этот человек помогает мне по работе,
• поддерживает меня в трудных ситуациях, наилучший для дружеских взаимоотношений человек,
• наилучший для деловых взаимоотношений человек.

     Мотивы  отрицательного выбора членов коллектива:

• с этим человеком трудно находить общий язык,
• он агрессивно настроен по отношению к другим членам коллектива,
• этот человек плохо справляется со своими обязанностями,
• мне неприятен этот человек,
• у нас постоянно возникают разногласия по работе,
• у нас разные взгляды на жизнь,
• человек не интересуется жизнью коллектива.