Социологические исследования экономического сознания и поведения различных социальных групп

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 14 Ноября 2011 в 21:25, реферат

Краткое описание

Институциональные формы обеспечивают развитие и перемещение социальных групп, придают устойчивость и определенность социальным связям. По мысли П. Сорокина, социальные институты выполняют функции социальной циркуляции, селекции, тестирования распределения индивидов внутри социального здания.
Экономика как социальный институт общества тесно связана с его социальной структурой. Экономические отношения определяют положение социальных групп, закрепляют их глубинные социальные связи, определяют характер взаимодействия. В этом смысле экономика символизирует основу общества, его прочность, устойчивость.

Содержимое работы - 1 файл

Введение.docx

— 32.20 Кб (Скачать файл)

Введение.  
 
Мы уже говорили о том, что на развитие социальных процессов существенное воздействие оказывают сложившиеся социальные институты. Институциональные формы обеспечивают развитие и перемещение социальных групп, придают устойчивость и определенность социальным связям. По мысли П. Сорокина, социальные институты выполняют функции социальной циркуляции, селекции, тестирования распределения индивидов внутри социального здания.  
Экономика как социальный институт общества тесно связана с его социальной структурой. Экономические отношения определяют положение социальных групп, закрепляют их глубинные социальные связи, определяют характер взаимодействия. В этом смысле экономика символизирует основу общества, его прочность, устойчивость.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

1. Экономическая  сфера, ее место в системе  общественных связей  
 
Для характеристики экономических процессов и явлений в социологии используется целая система понятий. Наиболее широким из них является понятие экономической сферы. По определению исследователей экономической жизни Т. И. Заславской и Р.В. Рывкиной, "Экономическая сфера - это целостная подсистема общества, ответственная за производство, распределение, обмен и потребление материальных благ и услуг, необходимых для жизнедеятельности людей".  
Экономические явления, процессы с точки зрения внутренних закономерностей их развития изучаются экономическими науками, социологию интересует место и роль экономики в системе общественных связей.  
Традиционно большинство социологов исповедуют концепцию множественности факторов, которая подчеркивает, что в обществе активно действуют различные факторы: и экономика, и политика, и духовная культура, и др. Классики социологии придавали большое значение экономическим процессам. М. Вебер рассматривал экономические отношения как одну из линий, определяющих социальную дифференциацию общества. Э. Дюркгейм обстоятельно исследовал влияние на социальные процессы разделения труда. Однако у К. Маркса положения о роли экономики выражены ярче, категоричнее. Марксизм рассматривает экономику как главный определяющий фактор истории. По Марксу, экономические отношения определяют все иные виды общественных отношений. Они составляют базис общества, над которым возвышаются зависимые от него надстроечные формы: политические, правовые, нравственные и др. К. Маркс показывает эту зависимость, анализируя смену общественно-экономических формаций. Изменение ранее господствующих экономических отношений, например, феодальных, приводит к изменению надстроечных форм, в частности, к появлению политической организации капитализма, буржуазного права и т.п. С точки зрения К. Маркса, эти положения подтверждает и детализирует анализ самого капитализма.  
Марксизм, несомненно, признавал обратное влияние надстроечных форм на экономику. Ф. Энгельс в письмах 90-х годов, выступая против упреков в экономизме, писал, что ни он, ни К. Маркс никогда не считали экономику единственно определяющим фактором, что было бы "смешным все объяснять только экономикой", экономика только в конечном счете определяет развитие.  
Но поскольку К. Маркс специально и детально рассматривал роль только экономики, это содействовало распространению неточных трактовок, оценок марксизма. С марксизмом и сейчас продолжают полемизировать по этому вопросу. М. Вебер, Э. Дюркгейм, Т. Веблен именно в процессе полемики формулируют положения о роли различных факторов. В частности, М. Вебер говорит о роли этики, религии в развитии экономики. В книге "Протестантская этика и дух капитализма" М. Вебер показывает влияние религиозной этики, обусловленное воздействием протестантизма на становление современного капитализма. Т. Веблен говорит о роли психологического и культурного факторов в развитии экономики.  
Экономика взаимодействует с иными сферами и институтами: политикой, правом, семейно-бытовой сферой, системой морали, наукой, образованием и другими.  
На примере современных экономических процессов можно видеть, как изменение экономических отношений вызывает потребность в соответствующем изменении политических, правовых и иных форм.  
Появление, например, новых для нашего общества экономических отношений, основанных на частной собственности, требует их закрепления в соответствующих конституционных и иных Правовых актах. Распространение частнособственнических отношений приводит к изменению нравственных оценок нетрудовых доходов, биржевых спекуляций, посреднической деятельности, жизни за счет процентов на вложенный капитал и т.п. Политика и право, закрепляя новые формы хозяйственной деятельности, могут содействовать их дальнейшему развитию, а могут и препятствовать, например, вводя непомерные налоги и т.п.  
На каждом конкретном этапе развития общества приоритет во взаимодействии сфер может принадлежать любой сфере, но в конечном счете именно утверждение новых экономических отношений определяет развитие той или иной сферы, физиономию общества, характер надстроечных образований. Взаимодействие сфер выражается в совместном осуществлении функций, во взаимодействии организаций и учреждений, нормативных систем.  
 
 
 
 
2. Социальное, социальные механизмы в экономике  
 
Социолог изучает социальное в сфере экономики: субъектов, носителей экономических отношений, их взаимодействие, ролевое поведение, организационнонормативные формы его закрепления, социальные механизмы, вызывающие функционирование, развитие в экономике. По словам Г.И. Заславской и Р.В. Рывкиной, социология в этом смысле интересуется экономикой как полем действия социальных процессов.  
В отличие от экономического подхода, при котором человек рассматривается как элемент трудовых ресурсов, как условие производства, социологический подход рассматривает человека как субъекта экономических и социальных процессов.  
Социальное взаимодействие складывается в обществе под влиянием внутренней и внешней регуляции. Внутренняя регуляция связана с потребностями, интересами, ценностями социальных общностей, которые формируются под влиянием социально-экономического положения группы. Внешняя регуляция связана с системой управления экономикой, со сложившейся культурой общества, с влиянием различных факторов, действующих в обществе. Т.И. Заславская и Р.В. Рывкина разрабатывают концепцию социального механизма развития экономики, дают его определение, раскрывают структуру.  
Социальный механизм - это сложное взаимодействие поведения социальных общностей в экономической сфере и внутренней и внешней регуляции этого поведения. Это сложное взаимодействие поведения, внутренних его побудителей и факторов, воздействующих на поведение (социально-экономического положения групп, различных социальных институтов, культуры и т.д.). Во всех случаях .способом функционирования социального механизма развития экономики является активность субъекта;  
Культура общества влияет на поведение групп, а следовательно, и на результаты, а через них на управление и положение групп и т.д. Таким образом, социальный механизм развития экономики представляет собой взаимодействие целой системы взаимосвязанных факторов.  
 
 
 
3. Структура экономики как социального института  
 
Экономика как социальный институт имеет сложную структуру. Ее можно представить как совокупность более конкретных институтов производства, распределения, обмена и потребления, как совокупность институционализированных секторов экономики: государственного, кооперативного, индивидуального.  
Поскольку социолога интересуют социальные механизмы, вызывающие взаимодействие, то особое значение имеет рассмотрение структуры как совокупности элементов: экономического сознания, экономических нормативных установлений и организаций, учреждений и экономических отношений.  
Экономическое сознание - это взгляды, потребности, интересы, идеи, представления, настроения, убеждения относительно экономических процессов и явлений, собственного социально-экономического положения, о видах занятий, трудовой деятельности, ее вознаграждении, отношении к профессии, о продвижении по службе и о возможностях социального перемещения, об отношении к собственности, о возможностях экономической самостоятельности и другие. Социолога интересует не сознание вообще, а функционирующее реальное сознание, определяющее конкретное поведение. Массовое реальное практическое сознание сложно и противоречиво. В нем существуют разнородные поля, слои сознания. Оно включает базовый слой, ценностные образования в виде новых парадигм, старых и новых стереотипов и неустойчивые быстропроходящие состояния, подверженные воздействию. В условиях общего кризиса общества для сознания характерна крайняя неустойчивость, противоречивость. На новые сложные ситуации сознание реагирует массовыми неврозами, мифами спасения, нигилизмом, пессимистическими настроениями.  
Вербальное поведение определяется сложным взаимодействием глубинных особенностей сознания (ценностей, потребностей) с поверхностными слоями. Зачастую фиксируются противоречия между ценностными ориентациями и социальными установками, последними и реальной деятельностью.  
Происходит постоянный процесс институционализации экономических взглядов. Это выражается в утверждении определенных качеств, ценностей работников, их экономических ролей и норм поведения. В процессе развития появляются множество профессиональных и должностных ролей, новые нормы, новые организационные структуры. Так в последние годы появились, например, новые роли, связанные с внедрением рыночных форм. Вместе с тем произошла девальвация экономических ролей, связанных с многозвеннностью отраслевого управления и т.п.  
Социальные роли в конечном счете зависят от места социальных групп в системе экономических отношений, от господства определенного типа экономических отношений. Поведение зависит от того, в системе частно-собственнических или отношений, основанных на государственной собственности, выполняют свои роли социальные группы, в условиях господства административных или экономических методов управления.  
Развитие экономических связей, взаимодействия приводит к появлению устойчивых экономических отношений между производителями и потребителями, между собственниками, арендаторами и производителями и др. Новые моменты появляются в отношениях разделения труда, отношениях занятости, отношениях хозяйственной самостоятельности. Изменяются и институты планирования, стимулирования, отбора и расстановки кадров, связанные с управлением экономикой. Это придает особые формы экономическим отношениям.  
Взаимодействие экономического сознания которое выступает в виде внутреннего побудителя экономической деятельности с внешними побудителями, институционализированными формами и другими факторами составляет" социальный механизм экономической деятельности и поведения.  
 
 
4. Функции экономики  
 
Экономика как-социальный институт выполняет целый ряд функций. Все функции направлены на обеспечение, функционирование и развитие производства, распределения, обмена и потребления. Можно выделить в качестве основных из них, имея в виду прежде всего воздействие на новые социальные процессы, четыре функции.  
Первой исходной функцией является поддержка и развитие форм общественного разделения труда. Это достигается за счет воспроизводства трудовых ресурсов, распределения рабочих мест и перераспределения кадров. Для реализации этой функции требуются гибкие механизмы распределения и перераспределения кадров, обеспечения их мобильности. В настоящее время ощущается дефицит ряда профессий, в частности, рабочих высшей квалификации. Острой проблемой является положение научных работников.  
Вторая функция - стимулирующая - обеспечивает усиление стимулов к труду, экономическую заинтересованность в труде. Социологические исследования 80-х годов показали, что в полную силу трудилась лишь 1/3 часть работающих. Здесь сказывалось отрицательное влияние уравнительных тенденций в оплате труда, плохие условия, слабая организация труда. Выражением этих процессов у квалифицированных работников являлось переключение на более простые виды труда. Только 7-10% руководителей среднего звена допускали мысль о продвижении, вместе с тем 80% готовы были перейти в рабочие.  
Третья функция - интеграционная выражается в обеспечении единства интересов работающих. О значении данной функции свидетельствует социальная напряженность отношений. По исследовани'ям 1986 г. 85% руководителей среднего звена указали на напряженный, конфликтный характер взаимоотношений на промышленных предприятиях.  
Четвертая функция - инновационная - обеспечивает обновление форм и организации производства, систем стимулирования. Инновационные процессы зависят от того, как относятся субъекты производства к новому, достижениям науки, каков уровень и характер их активности.  
Эти функции осуществляются через множество социальных механизмов. Это механизмы подбора и расстановки кадров, механизм распределительных отношений, планирования снабжения, потребления и т.д. Эффективность реализации функции в значительной степени зависит от уровня экономической культуры общества, его членов.  
 
 
5. Социологические исследования экономического сознания и поведения различных социальных групп  
 
В условиях качественного изменения социально-экономических отношений особую актуальность приобретают исследования экономического сознания и поведения отдельных социальных общностей. По состоянию экономического сознания можно судить об уровне зрелости социальных групп, о понимании собственных экономических интересов и потребностей, об их отношении к новациям в экономической сфере, о готовности участвовать в новых формах хозяйственной деятельности.  
Изучение экономического сознания и поведения предполагает выявление отношения к направлениям и формам экономических преобразований, путям выхода из экономического кризиса, отношения к рынку, развитию предпринимательства, приватизации, ценообразованию, личному благосостоянию и др.  
Существенное воздействие на экономическое сознание и поведение оказывает кризисное состояние общества. Неустойчивость, неопределенность, противоречивость объективных процессов является главным источником противоречивости сознания и поведения.  
Существует определенная разорванность между восприятием идей экономических преобразований и оценкой явлений, связанных с их практической реализацией. Противоречивость сознания выражается в том, что респонденты, например, лояльно относятся к предпринимательству "вообще", но весьма прохладно к уже существующим его формам, развитие экономики во многом связывают с частной собственностью, но достаточно сдержанно оценивают возможность "жить за счет наемного труда и т.д.". Видимо, это связано с тем, что в экономическом сознании имеются разные слои. Под влиянием ситуации, воздействия средств массовой информации меняются верхние слои сознания, в то время как глубинные слои остаются старыми, воспроизводят особенности экономической культуры Предшествующих периодов исторического развития.  
Своеобразная раздвоенность экономического сознания дополняется противоречием между ориентациями и реальным поведением.  
Это проявляется, в частности, в определенной инфантильности, нежелании, а зачастую и неумении реализовать на практике новые формы экономической деятельности, одобряемые и принимаемые на вербальном уровне.  
Положительно оценивая новые формы хозяйственной деятельности, многие вместе с тем не ориентируются на развитие качеств, необходимых для их реализации. Такие качества, как готовность бороться с отрицательными явлениями, независимость, самостоятельность, творческий подход к делу, решительность, готовность к риску, предприимчивость заметно уступают в оценках и самооценках качествам "исполнителя".  
Можно говорить о нарастании в 90-ые годы под влиянием кризиса пессимизма, неверия в успех коренных качественных изменений в экономической сфере. Наблюдается тенденция к повышению ценности спокойной, бесхлопотной жизни, отдыха в ущерб ценностям духовной жизни, развития, реализации своих способностей. Произошли, по сравнению с 60-ми и 70-ми годами, резкие изменения в оценке значения труда, его творческого характера. Если в 60-ые годы ориентация на общественную полезность труда занимала устойчивое место в первой тройке ценностей, то .в 80-ые годы ее значимость резко' падает, она перемещается на 8-е место, в 90-ые гг. - на 10-е в той же шкале ценностей.  
Социологические исследования 90-х годов позволили увидеть динамику массового социально-экономического сознания в условиях становления рыночной экономики.  
Если на ранних стадиях качественного обновления общества отношение к рынку носило неопределенный и непоследовательный характер, в частности, неточностью отличались представления о частной собственности (ее смешивали с личной), ее перспективах, то уже в 1990 г. были зафиксированы достаточно четкие и ясные представления о социально-экономических процессах. В 1991 г. (региональное исследование) 26% опрошенных харьковчан отметили, что рынок - единственно возможный путь развития. По данным общеукраинского опроса общественного мнения в мае 1994 г., 29,7% подчеркнули, что необходим полный переход к рынку, 21,5% высказались за изменения в этом отношении, 31,1% подчеркнули, что необходимо вернуться к старым отношениям.  
Все большее место в массовом сознании занимает поддержка развития предпринимательства. В мае 1994 г. 22,4% опрошенных полностью одобряли его развитие, 21,5% скорее одобряли, нежели не одобряли. Полностью или частично не одобряли более 30%. Показателем готовности населения принять рынок является одобрение перспективы работать у частника. Таких было по Украине в 1992 г. 47%, в 1994 г. - 37%. Большинство опрошенных в 1994 г. поддерживает передачу в собственность жилья (75%), земли (65%), мелких предприятий (54%). Отношение к приватизации и предпринимательству зависит от возраста. Положительное отношение к приватизации крупных предприятий, например, наблюдается только в группе до 26 лет, к предпринимательству до 50 лет.  
За определенным взлетом прорыночных настроений (1990-91 гг.), связанным с юношеским романтизмом и надеждами всех поколений, в 1992 г. приходит период, когда преобладают более трезвые рассуждения, уменьшается число молодых людей, которые собираются уйти в бизнес, меньше тех, кто хотел бы работать на частных предприятиях, тех, кто ратует за инвестиции иностранного капитала.  
В России, например, с мая 1992 по июнь 1993 гг. процент прорыночно настроенных людей уменьшился на 6%. Исследования 1994г. в Украине говорят о том, что общество возвращается к характеристикам сознания, характерным для 1991 года.  
В целом в экономическом сознании жителей и Украины, и России преобладает ориентация на переход к рынку. Половина опрошенных подчеркнула, что переход к рынку - правильный шаг для будущего, 1/3 устойчиво стоит на антирыночных позициях. Первое место .среди "рыночников" занимают предприниматели, коммерсанты и т.п. Второе место студенты вузов, далее военнослужащие, руководители, специалисты, квалифицированные рабочие. Во второй группе - "антирыночников" колхозники, лица, занятые трудом низкой квалификации, пенсионеры. Видимо, на развитие рыночных ориентации оказывает существенное влияние образование и уверенность в своих профессиональных способностях. Днтирыночные ориентации преобладают среди людей, имеющих неполное среднее образование, неработающих пенсионеров и лиц, занятых неквалифицированным трудом.  
Для экономического сознания повсеместно характерна противоречивость, которая выражается в том, что признание необходимости перехода к рыночной экономике сочетается с требованиями усиления государственного контроля над ценами. Показательны в этом плане данные социологического исследования в Украине. Большин ство пенсионеров и лиц пожилого возраста (71%) выступают за наведение порядка, за контроль над предпринимательством (51%), за нормативное распределение продуктов (23%). В возрастных группах до 40 лет связывали выход из кризиса с рыночной регуляцией экономики.  
Можно наблюдать определенную динамику отношения к экономической системе. От неопределенности произошел переход к размежеванию, а затем к безразличию. В 1994 г. у большинства отношение к экономической системе носит прагматический характер. 53% заявили: "Мне безразлична система, важно чтобы она обеспечивала высокий уровень жизни". Более всего эта позиция характерна для старших возрастных групп. 9% высказались за капитализм, 14% - за социализм, 15% предпочитают для Украины свой собственный путь развития.  
В массовом сознании идет борьба различных представлений о социальной справедливости. Идеи уравнительной справедливости имеют в нашей стране давние традиции. Они были характерны для патриархального общества и тоталитарного государства. Нельзя не видеть, что уравнительные настроения, установки тормозят переход к новым методам и формам хозяйственной и социальной жизни, связанным с конкурентностью, с развитием предприимчивости. По данным общеукраинского опроса 1994 г., 1/3 по-прежнему считает несправедливым, если одни получают слишком много, другие слишком мало. Вместе с тем развивается и иное понимание - 47% уже отмечают, что без значительной разницы в оплате не может быть заинтересованности в работе, 19% затрудняются ответить.  
Не преодолены и иждивенческие настроения. По-прежнему большинство убеждено, что не они сами, а государство должно решать их жизненные проблемы. Проблемы стимулирования трудовой деятельности всегда привлекали внимание социологов, в конце 70-х годов они зафиксировали сдвиг общей направленности интересов личности из сферы общественно-производственной в сферу семейно-бытовой и потребительской активности. Свидетельством растущего отчуждения труда явилось ослабление традиционных и материальных, и моральных стимулов. Значение стимула приобретает самостоятельность, инициативность деятельности, самоутверждение личности, межличностное общение, которые получают все больший вес в условиях многообразия видов деятельности товаров и услуг. Возрастает значение инновационной деятельности руководителя.  
Большинство опрошенных в 90-е годы отмечают свое тяжелое материальное положение, социальную незащищенность. Об особенно тяжелом положении говорят представители старших возрастных групп и безрабйтные. Поданным 1994 г., около половины взрослого населения Украины в той или иной степени не удовлетворены своим положением в обществе, треть затрудняется определить свое положение. Удовлетворенность проявляют только 16%. 3/5 населения не удовлетворены тем, что они получают от общества. При этом социальное отчуждение характерно для всех социальных групп. Отсюда повышенная тревожность, нарастание пессимистических настроений, конфликтных ситуаций.  
 
 
 
Выводы  
 
Взаимодействие экономики с социальными процессами носит несколько иной характер, ибо социальное не составляет особой сферы общества. Едва ли можно согласиться с Т.И. Заславской, Р.В. Рывкиной, когда они рассматривают взаимодействие экономики и социального как взаимодействие сфер. Тем более, что сами авторы убедительно раскрывают их взаимосвязи, анализируя социальные механизмы функционирования и развития экономики. Социальные отношения выделяются не по объекту влияния, а по субъекту. Социальное не имеет собственной сферы, социальные общности взаимодействуют во всех сферах. Можно сделать вывод о том, что взаимодействие экономики с другими сферами осуществляется через .социальное. Экономика воздействует на другие сферы чаще всего опосредовано через социальные общности, которые функционируют в этих сферах, через поведение, деятельность этих групп.  
 
 
Литература  
 
1. Заславская Т.И., Рывкина Р.В. Социология экономической жизни: Очерки теории. — Новосибирск: Наука, Сиб. отд-ние, 1991. — 446 с.  
2. Смелзер Н. Социология: Учеб. пособие. — М.: Феникс, 1994. — 687 с.  
3. Сорокин П. А. Человек. Цивилизация. Общество / Общ. ред., сост. и предисл. А. Ю. Согомонов: Пер. с англ. — М.: Политиздат, 1992. — 116 с.  
4. Соціологія: Підручник / І.С. Дзюбко, К.М. Левківський, В.П. Андрущенка та ін. — К.: Вища шк., 1998. — 415 с.  
5. Якуба Е.А. Социология. Учебное пособие для студентов, Харьков: Издательство "Константа", 1996. — 176 с.

Информация о работе Социологические исследования экономического сознания и поведения различных социальных групп