Выборочное исследование и его особенности

Под репрезентативностью  в социологии понимают такие свойства выборки, которые позволяют ей выступать на момент опроса моделью, представителем генеральной совокупности. Иными словами, репрезентативная выборка представляет собой меньшую по размеру, но точную модель генеральной совокупности, которую она должна отражать (по значимым для исследования параметрам). В той степени, в какой выборка является репрезентативной, выводы, основанные на изучении этой выборки, можно без всяких опасений считать применимыми к исходной совокупности. Такое распространение результатов в зарубежной литературе называют генерализуемостью.¹³

Репрезентативным считается такое  исследование, при котором отклонение в выборочной совокупности по контрольным  признакам не превышает 5%. Практика работы социологов позволяет с достаточной  надежностью проводить репрезентативные опросы, руководствуясь элементарными  правилами. Количество респондентов, включенных в выборочную совокупность, должно составлять 10% от генеральной совокупности, но не превышать 2000-2500 человек (если величина генеральной совокупности 5000 человек и более). Для пробных опросов достаточна выборочная совокупность объемом 100-250 человек. При массовых опросах, если величина генеральной совокупности составляет менее 5000 человек, достаточный объем выборочной совокупности, гарантирующий достоверные результаты исследования, составляет 500 человек.

Оценка надежности результатов  выборочного исследования:

• ошибка выборки до 3% –  повышенная надежность;

• ошибка выборки 3-10°– обыкновенная надежность;

• ошибка выборки от 10 до 20% – приближенная;

• ошибка выборки от 20 до 40% – ориентировочная;

• более 40% – прикидочная.¹⁴

 Хотелось бы подчеркнуть ряд моментов. Во-первых, в силу индуктивного характера репрезентативность всегда конкретна. Другими словами, для каждого признака в анкете могут как соблюдаться, так и не соблюдаться условия успешного применения индуктивного вывода. Поэтому иногда встречающиеся утверждения, что выборка в целом репрезентативна, вообще говоря, неправомерны. Во-вторых, репрезентативность нельзя «вычислить» чисто логическими средствами. Репрезентативность - это всегда гипотеза, которая может быть лучше или хуже обоснована, но истинность которой может быть установлена только в результате эмпирического исследования. И, в-третьих, априорное обоснование репрезентативности лежит не в статистических методах, а в понимании тех законов, которые определяют изучаемую социологом социальную реальность. И если исследователь, имея лишь поверхностное представление об изучаемом явлении, за один день сделал анкету для выборочного опроса, можно быть уверенным в том, что репрезентативность выборки встанет перед ним неразрешимой проблемой. Часто именно так и проводят опросы, поэтому в отчетах по результатам подобных исследований, как правило, о репрезентативности выборки не говорится ни слова. А если и говорится, то только с одной целью — пустить заказчику «пыль в глаза».¹⁵

Как только социолог определился с тем, кого он хочет опросить, он определил  основу выборки. После чего решается вопрос о типе выборки. Типами выборки называются основные разновидности статистической выборки: случайная (вероятностная) и неслучайная (невероятностная). Вместо термина «тип выборки» часто употребляют слова «вид» и «разновидность», что также правильно. Тип выборки говорит о том, как люди попадают в выборочную совокупность, объем выборки сообщает о том, какое их количество туда попало. Методом выборки называется способ построения того типа выборки, название которого этот метод носит, например метод вероятностной выборки. В социологии методом называют основной способ сбора, обработки или анализа данных; правила и процедуры, с помощью которых устанавливается связь между фактами, гипотезами и теориями.¹⁶

Для каждого  типа выборки разработаны свои математические аппараты и процедуры. В простой случайной выборке все элементы из списка людей, составляющих основу выборки, пронумеровываются и с помощью таблицы случайных чисел из них отбирается искомая совокупность. Для обеспечения репрезентативности требуется полный и точный перечень единиц выборочной совокупности. Этот перечень образует основу выборки. Элементы, предназначенные для отбора, называются единицами отбора. Элемент генеральной совокупности, с которого непосредственно ведется сбор информации, называется единицей наблюдения. Обычно единица наблюдения — это отдельный человек. Отбор из списка лучше всего производить, нумеруя единицы и используя таблицу случайных чисел, когда из перечня простого берется каждый n-й элемент. Если основа выборки включает список единиц отбора, то структура выборки подразумевает их группировку, отражающую процентное распределение генеральной совокупности по каким-то важным признакам, например распределение индивидов по профессии, квалификации, полу или возрасту. Структура выборки— процентные пропорции признаков объекта, на основании которых составляется выборочная совокупность. Если в генеральной совокупности, например, 30% молодежи, 50% людей среднего возраста и 20% пожилых, то и в выборочной совокупности должны соблюдаться те же самые процентные пропорции трех возрастов. К возрастам могут добавиться классы, пол, национальности и т.д. Для каждого признака устанавливаются процентные пропорции в генеральной и выборочной совокупностях. Расхождение структуры двух совокупностей ведет к ошибке репрезентативности. Таким образом, структура выборки — процентные пропорции признаков объекта, на основании которых составляется выборочная совокупность.¹⁷

Если  тип выборки говорит о том, как попадают люди в выборочную совокупность, то объем выборки сообщает о том, какое их количество попало сюда. В программе эмпирического исследования тщательно описывается проект выборки, который в последующем может уточняться. В проекте выборки указываются принципы выделения из объекта той совокупности людей, которые впоследствии будут охвачены опросом; обосновывается техника проведения опроса; указываются подходы к определению достоверности полученной информации (это необходимо для того, чтобы удостовериться в степени правомерности распространения полученных выводов на весь объект исследования). Составление выборки — процесс выбора единиц из интересующей социолога генеральной совокупности с таким условием, чтобы, проведя свое исследование, ученый мог обобщить полученные результаты снова на всю генеральную совокупность, из которой осуществлялась выборка. Составление выборки — очень сложная процедура, включающая множество действий и этапов, на каждом из которых социолог может допустить ошибку. Ранняя ошибка порождает последующие, нарастает снежный ком искаженной информации, который способен парализовать исследование или свести его ценность к нулю. Цепочка ошибок, сделанных самим ученым, либо одна из них называется систематической ошибкой. Высшей пробой профессионально выполненной работы служит то обстоятельство, что социолог из одной и той же генеральной совокупности может сделать две или три выборки, которые, будучи разными по составу респондентов, дают одинаковые статистические распределения ответов. Если в первой выборке от 60 до 70% респондентов неудовлетворенны трудом, то и в трех других процент неудовлетворенных должен быть таким же. Если это так, то вы сделали правильную выборку.

В практике эмпирических исследований широко употребляется  понятие целевой выборки. Целевые  выборки — группы физических или  юридических лиц, отвечающие одному или нескольким определенным критериям, устанавливаемым ученым при организации  исследования. Респонденты в целевую  группу отбираются на основании фильтрующих  вопросов, которые и позволяют  определить соответствие этим критериям. Например, при исследованиях среди населения критерием отбора в целевую выборку может являться уровень доходов, использование, наличие дома бытовой техники определенной марки. Критерии отбора зависят от задач исследования.¹⁸

Выборка в количественном и качественном исследованиях строится на противоположных  принципах. В первом случае она является статистической и основана на поиске гомогенной группы респондентов, совпадающих  по главным признакам (возраст, пол, класс). Во втором случае стремятся найти непохожих людей, сделать группу респондентов гетерогенной; выбор нового респондента, объекта или ситуации происходит по принципу их противоположности и вариативности. Избегая однородности (гомогенности) выборочной совокупности, ученые таким способом стараются отразить как можно больше аспектов изучаемого явления, осветить его с разных сторон, добиваясь комплексного и всестороннего изучения. Выборка в качественном исследовании называется теоретической. Численность выборочной совокупности варьируется здесь в диапазоне от 20 до 50 единиц. Строгих количественных параметров не существует — они зависят от задач исследования. При конструировании модели выборки целесообразно консультироваться со специалистами по математической статистике.¹⁹

 

Заключение

 

Выборочное  исследование занимает в социологии особое место. В этой области широко используются достижения математической и общей статистики. Выборочное исследование представляет собой способ систематического сбора данных о поведении и установках людей посредством опроса специально подобранной группы респондентов, дающих информацию о себе и своем мнении. Свое название оно получило благодаря использованию специальной процедуры отбора из огромной совокупности единиц исследования (генеральной совокупности) небольшой части (выборочной совокупности), которая очень точно отражает основные параметры целого.

Его сущность заключается в том, что на основе изучения некоторой части сравнимых по избранным параметрам объектов (в социологии это называется выборочной совокупностью) можно сделать неполное, но правильное умозаключение обо всей совокупности исследуемых объектов (генеральной совокупности). Качество выборки - важнейший критерий точности и качества всего социологического исследования. Только корректная организация выборки в социологических исследованиях дает возможность получить правильное и точное социологическое знание. Самый важный признак выборочного исследования – случайный характер выборки, а главная его особенность заключается в том, что при отборе единиц совокупности для обследования обеспечивается равная возможность в отобранную часть любой из единиц. При построении социологической выборки используется множество специальных терминов, в том числе два важнейших — генеральная и выборочная совокупности. Генеральная совокупность (N) – совокупность единиц, из которой производится отбор некоторой их части для статистического исследования. Выборочная совокупность (n) – совокупность единиц, которая отобрана из генеральной совокупности и подвергнута наблюдению (регистрации интересующих нас признаков).

  Список литературы

 

1. Батыгин Г. С. Лекции по методологии социологического исследования: Учебник для вузов. Москва., 1995 г.
2. Венецкий И. Г. Теоретические и практические основы выборочного метода. Москва., 1971 г.
3. Гречихин В.Г. Лекции по методике, технике социологических исследований: Учебное пособие. Москва.: МГУ, 1998 г. // Гречихин В.Г.
4. Давыдов А. А. Репрезентативность // Социологические исследования. 1990 г.  № 1. С. 115-121.
5. Девятко И. Ф. Модели объяснения и логика социологического исследования. Москва.: ИСО РЦГО - TEMPUS/TACIS, 1996г. // Девятко И.Ф
6. Девятко И.Ф. Методы социологического исследования. Москва., 2002 г.
7. Ермолаев А. Выборочный метод в социологии. Москва., 2000 г.
8. Здравомыслов А.Г. Методология и процедура социологических исследований. Москва., 1969 г.
9. Кокрен У. Методы выборочного исследования.

 Москва.: Статистика, 1976 г.

10. Сурмин Ю.П., Туленков Н.В. " Методология и методы социологических исследований"
11. Филатова О. Г. Методика и техника социологического исследолвания: конспект лекций. Москва., 2000 г.
12. Чурилов Н. Н. Проектирование выборочного социологического исследования. Киев: «Наукова Думка», 1986 г.
13. Шляпентох В.Э. Проблемы репрезентативности социологической информации (случайная и неслучайная выборки в социологии). Москва., «Статистика», 1976 г.
14. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности.- Москва.: Добросвет, 2000г.// Ядов В.А.
15. Ядов В.А. "Социологические исследования: методология, программы, методы", Москва, 1987г. // Ядов В.А.
16. Методы сбора информации в социологических исследованиях. Книги
17. 1-2. Москва.: Наука, 1990 г.
18. Рабочая книга социолога. Москва.: Мысль, 2001г.
19. Энциклопедический социологический словарь / Под ред. Г.В. Осипова. Москва.: ИСПИ, 1995 г.

 

¹ Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности.- Москва.: Добросвет, 2000г.// Ядов В.А. С. 50.

² Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности.- Москва.: Добросвет, 2000г.// Ядов В.А. С. 54.

³ Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности.- Москва.: Добросвет, 2000г.// Ядов В.А. С. 55 - 57

⁴ Ермолаев А. Выборочный метод в социологии. Москва., 2000 г. С. 3 – 5

⁵ Кокрен У. Методы выборочного исследования. Москва.: Статистика, 1976 г. С. 15

⁶ Кокрен У. Методы выборочного исследования. Москва.: Статистика, 1976 г. с.16 - 17

⁷ Кокрен У. Методы выборочного исследования. Москва.: Статистика, 1976 г. С.19

⁸ Кокрен У. Методы выборочного исследования. Москва.: Статистика, 1976 г. С.20

⁹ Кокрен У. Методы выборочного исследования. Москва.: Статистика, 1976 г. С.21

¹⁰ Кокрен У. Методы выборочного исследования. Москва.: Статистика, 1976 г. С.23

¹¹ Девятко И. Ф. Модели объяснения и логика социологического исследования. Москва.: ИСО РЦГО - TEMPUS/TACIS, 1996г. // Девятко И.Ф С. 199 -202

¹² Филатова О. Г. Методика и техника социологического исследолвания: конспект лекций. Москва., 2000 г. С.145 – 146

¹³ Энциклопедический социологический словарь / Под ред. Г.В. Осипова. Москва.: ИСПИ, 1995 г.

¹⁴ Филатова О. Г. Методика и техника социологического исследолвания: конспект лекций. Москва., 2000 г. С.18

¹⁵ Давыдов А. А. Репрезентативность // Социологические исследования. 1990 г.  № 1. С. 115-121.

¹⁶ Батыгин Г. С. Лекции по методологии социологического исследования: Учебник для вузов. Москва., 1995 г. С.15

¹⁷ Батыгин Г. С. Лекции по методологии социологического исследования: Учебник для вузов. Москва., 1995 г. С.16

¹⁸ Батыгин Г. С. Лекции по методологии социологического исследования: Учебник для вузов. Москва., 1995 г. С. 17 -19

¹⁹ Чурилов Н. Н. Проектирование выборочного социологического исследования. Киев: «Наукова Думка», 1986 г. С.20