Анализ PR - деятельности на примере высшего учебного заведения

Так, в целях совершенствования  инфраструктуры образовательных учреждений в 2006-2007 годах было принято 74 распоряжения Правительства Российской Федерации  о реорганизации образовательных  учреждений различных уровней, осуществляется упорядочение функционирования филиальной сети и представительств учреждений профессионального образования [133].

Для оптимизации сети высших учебных заведений, например, были сформированы Сибирский и Южный федеральные  университеты, особое место в системе  ВПО получили Московский государственный  университет имени М.В. Ломоносова и Санкт-Петербургский государственный  университет.

Кроме того, были созданы  ряд вертикально-интегрированных  образовательных комплекса по типу «вуз-ссуз», «вуз-ссуз-профессиональное училище», ведется создание национальных исследовательских университетов и упорядочение функционирования представительств и филиальной сети учреждений высшего профессионального образования.

Следовательно, на сегодняшний  день сеть высших учебных заведений  находится в стадии реструктуризации.

В табл. 6 представлено количественное соотношение российских государственных  и негосударственных вузов в  динамическом аспекте.

Таблица 6 – Общее  количество федеральных государственных  и негосударственных высших учебных  заведений [105; 134; 140; 141; 146]

Из таблицы видно превалирование прироста некоммерческих вузов над  коммерческими и увеличение доли неаккредитованных образовательных учреждений. Данный факт усиливает проблему дисбаланса между состоянием и развитием платного и бюджетного образования, интенсификации конкуренции между данными высшими учебными заведениями, активизации проблемы несоответствия организации деятельности вузов государственным требованиям качества и эффективности предоставляемых образовательных услуг.

В приложении 10 в общем  виде представлены расходы федерального бюджета на систему образования  в 2007- 2009 гг.

Табл. 7 демонстрирует изменение  количества муниципальных вузов  и филиалов на период с 2006 по 2010 годы.

Таблица 7 – Общее  количество муниципальных высших учебных  заведений [134; 143]

Из таблицы видна отрицательная  динамика прироста филиалов муниципальных  высших учебных заведений. При этом, по данным статистической отчетности РФ [134; 140], количество филиалов федеральных государственных высших учебных заведений также сокращается: за период 2007-2010 гг. были ликвидированы 136 филиалов, тогда как открыт всего – 21 [134; 140].

Распределение государственных  и негосударственных вузов и  филиалов по субъектам Российской Федерации  представлено в табл. 8.

Таблица 8 – Количество высших учебных заведений и филиалов в субъектах РФ в 2010 г. [141; 146]

Таким образом, в 84 субъектах  Российской Федерации осуществляется подготовка специалистов в высших учебных  заведениях.

Наибольшее количество государственных  вузов располагаются в Москве – 124 вуза, Санкт-Петербурге – 56, Свердловской области – 20, Республике Татарстан  – 19, Ростовской области – 18 и др.

В Московской области, Краснодарском  крае, Ростовской и Свердловской областях находится самое большое количество филиалов государственных вузов.

Что касается негосударственных  высших учебных заведений, то их наибольшее количество приходится на Москву (159), Санкт-Петербург (39), Московскую область (30 вузов и 63 филиала), Краснодарский край (24 вуза и 33 филиала), Республику Татарстан (15 вузов  и 31 филиал) и Ростовскую область (13 вузов и 18 филиалов).

Таким образом, в РФ существует достаточно обширная сеть вузов, необходимость в поддержании определенных элементов которой демонстрирует набор конкретных показателей их деятельности (табл. 9).

Таблица 9 – Изменение  отдельных стратегических индикаторов  сети высших учебных заведений в 2007/2008 – 2009/2010 учебных годах [82; 105; 141; 146]

Подобная динамика, вероятно, обусловлена общей демографической  и экономической ситуацией в  стране, но позволяет говорить о  поддержании на достаточном уровне спроса населения на высшее образование, несмотря на усиление дисбаланса между  развитием бюджетного и платного образования.

Кроме того, обилие и разнообразие самостоятельных вузов и их филиалов в РФ демонстрирует достаточно жесткие  конкурентные условия в сфере  высшего профессионального образования, особенно в ряде регионов, таких  как Московская область, Санкт-Петербург, Краснодарский край, Ростовская область  и др.

Данный аспект предопределяет выбор Ростовской области в качестве локальной при проведении отраслевого  стратегического анализа с целью  исследования необходимости управления конкурентоспособностью организации, функционирующей в сфере высшего  образования (табл. 10).

Таблица 10 – Изучение отрасли в аспекте проведения конкурентного стратегического  анализа организации