Методика чтения и анализа художественного произведения

Творческие  работы учащихся по следам прочитанного произведения  
 

Творческие  работы учащихся по следам прочитанного предполагают деятельность детей с произведением, которая реализовывает их собственное художественное отношение к прочитанному. Такая деятельность организовывается учителем как в рамках уро­ка (и тогда она становится органическим продолжением работы на этапе перечитывания), так и вне урока (тогда она имеет свою специфику). 

Творческие работы на уроке:

• выразительное чтение произведения с последующим обсуждением вариантов прочтения;
• графическое иллюстрирование;
• словесное рисование картин;
• творческий пересказ;
• чтение по ролям;
• драматизация.