Преступность несовершеннолетних

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 06 Ноября 2012 в 11:47, дипломная работа

Краткое описание

Цель выпускной квалификационной работы заключатся в исследовании криминологической характеристики преступлений несовершеннолетних. Обозначенная цель определила задачи исследования:
- рассмотреть историко-теоретический аспект уголовной ответственности несовершеннолетних;
- проанализировать причины преступности несовершеннолетних;
- исследовать актуальные проблемы преступность несовершеннолетних в современной России.

Содержание работы

Введение………………………………………………………………...……...4
Глава 1. Историко-теоретический аспект уголовной
ответственности несовершеннолетних..……………...………..10
1.1 Ответственность несовершеннолетних до 1917 года……………..………10
1.2 Характеристика преступности несовершеннолетних в современной
России…………….………………………………………………………………18
Глава 2. Анализ причин преступности
несовершеннолетних………………………………………………...…25
2.1 Состояние преступности несовершеннолетних…………………….……..25
2.2 Основные факторы, определяющие преступность несовершеннолетних.33
2.3 Состояние основных субъектов социализации несовершеннолетних…...54
2.4.Предупреждение преступлений несовершеннолетних……………………62
Глава 3. Актуальные проблемы преступность
несовершеннолетних в современной России………………...69
3.1 Характеристика проблем преступности несовершеннолетних…………...69
3.2 Состояние преступности несовершеннолетних в Мурманской области...76
Заключение………………………………………………………………….90
Библиографический список…………………………………………..94
Приложения…………………………………………………..……………...99

Содержимое работы - 1 файл

Преступность несовершеннолетних (1).doc

— 565.50 Кб (Скачать файл)

Определенная часть уголовных  дел по таким преступлениям либо не возбуждается, либо возбуждается, но прекращается с передачей на рассмотрение межведомственных комиссий по профилактике правонарушений и защите прав несовершеннолетних (таких дел в среднем 30-50% от общего числа).

Проведенные исследования показывают, а практика подтверждает, что основа будущего возможного антиобщественного  поведения закладывается, как правило, в возрасте до 14 лет.

На учет, состояние, структуру и динамику преступности несовершеннолетних влияют изменение законодательства, уровень и степень организации предупредительно-профилактической работы, а главное — резкие изменения в социально-экономическом и культурном развитии государства и нравственности общества. Например, возросшие цены сделали недоступными для многих детей и подростков не только самые необходимые потребительские товары, но и занятия в спортивных секциях, посещение зрелищных мероприятий. Закрываются подростковые клубы, кружки технического и художественного творчества и т. д.

На состояние подростково-молодежной преступности крайне негативно влияет обострение проблемы трудоустройства. В этой связи многие молодые люди оказались вовлечены в незаконный бизнес, проституцию, рэкет и т. п.

В настоящее время лицами в возрасте до 18 лет совершается в среднем  каждое пятое-шестое из всех зарегистрированных по линии уголовного розыска преступлений, при этом краж, грабежей, разбоев  — каждое третье.

В последние годы отмечаются также следующие тревожные тенденции:

1. Снижение возрастного порога  преступной активности подростков - почти каждый третий из них  ставится на учет в ПППН (ИДН)  в связи с освобождением от  уголовной ответственности по  недостижению возраста. Во многих  регионах страны этой категорией населения совершается 33-55% от числа всех зарегистрированных преступлений несовершеннолетних.

2. Рост преступности среди лиц  женского пола - его темп в среднем  в 1,5-2 раза выше, чем у юношей.

3. Значительный рост наркомании  и токсикомании, пьянства и половой распущенности молодежи.

4. Увеличение или стабильно высокий  уровень групповой преступности  несовершеннолетних, в том числе  так называемых «неформальных»  объединений антиобщественной направленности.

5. Вовлечение молодежи в межнациональные и этнические конфликты, политическую борьбу, а главное - в различные формы организованной преступности и незаконной предпринимательской деятельности.

6. Увеличение удельного веса  тяжких, в том числе заранее  подготовленных и продуманных  преступлений, а также рост повторной преступности.

7. Рост числа случаев садизма  и насилия, вандализма в целом  как одной из форм проведения  свободного времени.

8. Снижение пропорции ситуативных  и спонтанных преступлений: наоборот, более 60% из них совершается  по таким мотивам, как «не хотел отставать от товарищей», «хотел показаться смелым, крутым», «не хотел, чтобы считали трусом», «думал, что не наказуем», «от нечего делать», «не думал...» и т. п.16

Многие, прежде всего корыстные, преступления совершаются с конкретной целью приобретения дорогой, престижной вещи, денег для развлечений, покупки наркотиков, токсинов, алкогольных напитков и т. д. Одновременно возросло число подобных преступлений, вызванных как относительной, так и абсолютной бедностью семей подростков.

Примерно 60-80% преступлений несовершеннолетних носят групповой характер.

Большинство преступных групп состоит  из двух-трех, максимум пяти-шести человек. Группы обычно нестойкие и в среднем  существуют от одного до трех месяцев. Чаще всего они формируются по территориальному принципу, т. е. по месту жительства. Иногда подросток входит в несколько различных по своей направленности неформальных объединений и преступных группировок.

Следует учитывать, что примерно каждая третья из них имеет достаточно жесткое  распределение ролей, особенно в тех случаях, когда ею руководит, обычно скрытно, взрослый преступник или несовершеннолетний, уже имевший опыт преступной деятельности. Каждое пятое преступление совершается подростками вместе со взрослыми (хотя это усиленно скрывается и редко выявляется).

В ходе проведенных нами исследований выявлено, что в последние годы лидером в группе является не столько  самый физически сильный, сколько  «деловой» или «крутой» несовершеннолетний. Нередко интеллектуальный и культурный уровень лидера выше, чем у остальных членов группы.

Так, анкетирование учащихся общеобразовательных школ, ПТУ, техникумов, учителей, анализ материалов ПППН (ИДИ), КПДН, уголовных дел и т. д. показали, что ведущими мотивами, определяющими  участие подростков в группировках являются: сплоченность, возможность защитить своих - 52% учащихся ПТУ, 20% школьников; независимость от взрослых (родителей, педагогов и т. д.) - соответственно, 48 и 25,5%; возможность проявить себя (т. е. самоутвердиться или самореализоваться) - 30 и 24%; независимость от учебного коллектива, общественных организаций - 24,3 и 11,5%. Основаниями для объединения подростков в различные группировки стали: одинаковые возможности для проведения свободного времени - 78 и 36%; наличие общих интересов - 59 и 51 %.17

Более подробно группы, банды (или гэнги) несовершеннолетних изучены  в развитых зарубежных странах —  США, Японии, ФРГ, Великобритании и др.

Известные американские криминологи Клоуард и Оулин  полагают, что основная проблема, с  которой сталкиваются тинэйджеры из низших слоев, состоит в расхождении между тем, чему их призывает общество, и тем, что оно дает реально, отсюда — наступление состояния фрустрации, т. е. чувства безысходности, отчаяния, крушения надежд, планов и т. д. Авторы выделили три основных типа групп: 1) преступные (созданные для воровства); 2) конфликтные (совершающие акты агрессии и вандализма); 3) ретристские (члены которых принимают наркотики, алкогольные напитки, занимаются групповым сексом и т. д.).

Повторность совершения преступлений среди несовершеннолетних, по официальным данным, составляет в среднем 8-9%. Авторы считают, что рецидив реально в 1,5-2 раза выше, особенно с учетом роста его среди лиц, имеющих отсрочку исполнения наказания или условно осужденных.

Несовершеннолетние, как правило, совершают преступления в «неорганизованное» свободное время, чаще всего с 17.00 до 23.00 часов, за исключением квартирных краж (с 9.00 до 17.00). Однако в связи с увеличением числа молодых людей, которые нигде не работают и не учатся эти границы расширяются.

В ряде регионов страны данными лицами совершается 50 % и более от всех зарегистрированных преступлений. На втором месте работающие подростки (у них выше удельный вес  преступлений против здоровья граждан  и общественного порядка), на третьем  учащиеся ПТУ (и подобных им учреждений), на четвертом - учащиеся школ, гимназий, лицеев. Однако в последние годы преступность растет среди этой категории – самой многочисленной среди молодежи в возрасте до 18 лет.

 

 

 

 

 

 

 

2.2 Основные факторы,  определяющие преступность несовершеннолетних

 

 

В целом преступность несовершеннолетних и молодежи составляет собой результат ошибок, упущений и недостатков в воспитании подрастающего  поколения: в семье, дошкольных учебных  заведениях, по месту жительства и  работы; просчетов в деятельности соответствующих государственных учреждений, общественных институтов; недостаточной, а главное малоэффективной координацией их усилий при осуществлении деятельности по профилактике правонарушений.

Конкретные же причины  преступности несовершеннолетних и молодежи следует искать в окружающей их микросреде, важнейшее звено которой - семья.

По образному выражению  В. А. Сухомлинского, трудный ребенок - это дитя пороков родителей, зла  семейной жизни, это цветок, расцветающий в атмосфере бессердечия, неправды, обмана, праздности, презрения к людям, пренебрежения своим общественным долгом. Это дитя нравственной неподготовленности родителей к рождению и воспитанию детей.18

Исследования показывают, что в последние годы неуклонно  снижается авторитет родителей, что в определенной степени обусловлено неправильным поведением последних по отношению к своим детям и к окружающим, а также «неумением» жить (с точки зрения подростков).

Ученые-педагоги, психологи  и социологи утверждают: в впервые  три-пять лет жизни, главным образом из материнских и отцовских уст, из их поведения, ребенок получает до 80% всего того, что требуется для формирования человека как личности, особенно для развития ее нравственно-психологических качеств. Недаром еще Л. Н. Толстой подчеркивал, что «от пятилетнего ребенка до меня - только один шаг. От новорожденного до пятилетнего - страшное расстояние». При этом нередко деформируется важнейшая функция семьи -психологическая защита ребенка. С. Долецкий даже ввёл в научный оборот соответствующий термин: СООД, т. е. синдром опасного обращения с детьми. Отсюда - отчуждение от родителей, неприятие их жизненных стандартов и, как результат, переход на преступный путь. Семейное неблагополучие способствует возникновению и развитию нервно-психических аномалий у детей (до 40 % случаев), которые, в свою очередь, порождают дефекты их эмоциональной, интеллектуальной и волевой сферы, затрудняют адаптацию к жизни, учебе, работе в коллективе и т. д.19

В понятие семейного  неблагополучия также входят: а) нарушение  структуры семьи (неполная, формально полная, когда детьми занимается лишь один из родителей). Следует иметь в виду, что появление отчима или мачехи далеко не всегда решает проблему «полноты» семьи; б) ущербность моральной позиции ее членов; в) недостатки и искаженность педагогических знаний родителей, отсутствие навыков воспитания детей; г) нарушение эмоционально-психологической общности. Указанный подход предложен В.Д. Ермаковым20.

В семьях правонарушителей действия родителей по воспитанию своих  детей чаще всего несогласованны и непоследовательны. Наши исследования показывают, что в 3/4 случаев преобладает «потребительское» воспитание, а в 3/5 - господствует атмосфера безнаказанности, попустительства, игнорирования своего ребенка. Отмечено, что в таких семьях случайные связи родителей (измены) встречаются в 10 раз чаще, чем в тех, где подростки не нарушают закон.

Опасность несет дух  стяжательства, способствующий формированию людей нравственно ущербных, не различающих, что преступно, безнравственно, а  что - нет. Особую опасность - атмосфера насилия, как психологического, так и физического, что отмечается примерно в каждой четвертой - пятой семье.

Изучение психических  отклонений у подростков-правонарушителей показало, что неблагополучная семья  служила основным источником антиобщественного воздействия в 70-80% случаев.

Многочисленные исследования подтверждают особую пагубность семейных скандалов и сцен, которые калечат  душу ребенка с первых лет его  жизни.

В условиях двуличия, лицемерия  старших особенно интенсивно работает механизм отчуждения и негативизма детей и подростков, быстрее прививаются стереотипы аморального и противоправного поведения.

В настоящее время  разработан ряд типологий семей, согласно которым существуют, например, семьи: не умеющие (в силу различных  обстоятельств) воспитывать своих детей; не желающие воспитывать; не умеющие и не желающие воспитывать.

В теории и на практике выделяют также три основных типа семьи (хотя любое жесткое деление  условно, так как в реальной действительности все явления переплетены и тесно взаимосвязаны).

 

  • ТИП 1

  • Семья отвергает ребенка (степень отверженности может  быть различной), что порождает страх  смерти.

     

    Вариант 1

    Уход в группу, члены  которой преимущественно совершают  насильственные преступления

    Семья отвергает ребенка, что порождает: состояние неуверенности, ощущение тревоги, страх небытия.

     

    Вариант 2

    Уход в группу, члены  которой преимущественно совершают  корыстные преступления


     

    При этом следует иметь  в виду, что в неблагоприятных  семьях большинство преступников были нежеланными детьми; в таких семьях отсутствует эмоциональный контакт ребенка с одним, но чаще всего с обоими родителями; особенно острое состояние неопределенности своего положения (бытия) и ближайшего будущего отмечается у тех детей, которые росли без отца; важным признаком того, что ребенок не чувствует себя защищенным (при отрыве от матери) является боязнь, неприятие чужих. Это относится к раннему детству - до 5 лет, но может наблюдаться и в более старшем возрасте; группы, в которые уходит подросток или ребенок, играют, в основном, роль эквивалента семьи, а старший в группе (лидер, вожак, главарь) как бы заменяет отца или, в крайнем случае, старшего брата.

     

    ТИП 2

    Семья не отвергает ребенка, но сама антиобщественна (ее члены пьют, совершают правонарушения, преступления)

    Наиболее частый вариант

    Из нее выходят, как  правило, будущие лидеры и актив  преступной среды, групп (в том числе  и в местах лишения свободы)

    Информация о работе Преступность несовершеннолетних