Человеческий капитал и его роль в развитии современной экономики

Для класса мелких производителей в ближайшее время будут характерны две тенденции: во-первых, из состава  данной общности должны выделиться субъекты в отдельные социально-экономические образования (социальные классы или социально-классовые группы). Так, работники, занятые сельскохозяйственным трудом промышленного типа (и являющиеся мелкими собственниками хозяйственных благ, необходимых для осуществления их экономической деятельности), сформируют новый класс мелких производителей, занятых сельскохозяйственным трудом (класс фермеров). Работники, занимающиеся розничной и мелкооптовой торговлей, могут сформировать класс мелких торговцев-собственников.

Индивиды, занятые научно-информационным трудом и включенные в отношения  собственности, характерные сегодня для класса мелких производителей (маргинальная социально-классовая группа), по-видимому, в ближайшее время оформятся во внеклассовую группу, а в недалекой перспективе и в социальный класс. Во-вторых, индивиды, оставшиеся в составе класса мелких производителей (это работники, занятые ручным и механизированным трудом промышленного типа), могут в реальной исторической перспективе оформиться в собственно социальный класс.

Класс служащих-неспециалистов в ближайшие годы по прежнему останется классом-слоем. Данная общность в ближайшее время перейдет в разряд дистрахо-класса, так как индивиды, в него входящие, начинают различаться между собой местом в имущественной структуре: часть из них остается в рамках государственной собственности, а часть переходит в разряд работников на частных и коллективных предприятиях. Начинает также определяться место данных субъектов и в объемно-правовой структуре. Следовательно, в отдаленной перспективе следует ожидать окончательного распада дистрахо-класса служащих-неспециалистов на социально-классовые группы.

• 2.3 Человеческий капитал и его влияние на уровень социально-экономического развития

Для оценки и сопоставления  уровня социально-экономического положения  различных стран используется индекс развития человеческого потенциала (ИРЧП). Данный универсальный сопоставимый измеритель введен в международный политический и научный оборот           Организацией Объединенных Наций в рамках подготовки мировых докладов о развитии человека, издающихся Программой развития ООН (ПРООН) с 1990 г. [16]

           ИРЧП - это сводный показатель  развития человеческого потенциала, который характеризует средний  уровень достижений данной страны  по трем важнейшим аспектам  развития человеческого потенциала:

• долгой и здоровой жизни, измеряемой показателем ожидаемой продолжительности жизни при рождении;
• знаниям, определяемым уровнем грамотности взрослого населения (с весовым   коэффициентом две трети) и совокупным валовым контингентом учащихся начальных, средних и высших заведений (с весовым коэффициентом одна треть);
• достойному уровню жизни, измеряемому показателем ВВП на душу населения (ППС в дол.  США).

           Выбор данных показателей не  случаен, поскольку трудовой потенциал  общества увеличивается за счет  сокращения заболеваемости и  травматизма, что приводит к увеличению численности  рабочей силы и расширению масштабов трудовой деятельности. Улучшение здоровья населения рассматривается как важный фактор физического развития, повышения работоспособности и соответственно расширения возможностей для создания продуктов и услуг, накопления знаний   и пр. Повышение уровня образования как отдельного человека, так и населения в целом   существенно влияет на качество человеческого капитала - основного фактора приумножения  богатства общества - и обусловливает рост общественной производительности труда. Уровень образования характеризует накопленный образовательный, трудовой, научный,           интеллектуальный и творческий потенциал, составляя фонд совокупных знаний и умений -   духовное богатство общества.

           Таким образом, ИРЧП учитывает  в себе большинство составляющих  человеческого капитала и    достаточно адекватно характеризует  сумму накопленного определенным  государством   человеческого  капитала.

В целом Республика Беларусь относится к странам со средним уровнем развития человеческого  потенциала (ИРЧП = 0,788) и занимает 29-е место среди 36 европейских государств и 56-е место из 173 стран мира. Кроме того, Беларусь стабильно, на протяжении пяти лет, держит 1-е место  по данному показателю среди стран СНГ.[15]

Уровень ожидаемой продолжительности  жизни в Европе варьируется от 66,1 (Российская Федерация) до 79,7 года (Швеция). Республика Беларусь с ожидаемой  продолжительностью жизни в 68,5 года отстает от таких развитых стран, как Норвегия, Швеция, Исландия, Швейцария, Франция, Италия и Испания на 10 и более лет. Превышение наблюдается   только в сравнении с Украиной, Молдовой и Российской Федерацией.[15]

           Опережая многие государства  по уровню грамотности взрослого  населения (в республике он  составляет 99,6%) и совокупному валовому показателю числа поступивших в учебные заведения - 77%, Беларусь занимает 23-е место среди европейских государств по индексу образования,  пережая такие страны с высоким уровнем развития человеческого потенциала, как Словакия, Люксембург, Чехия, Кипр, Мальта и Хорватия.

           Максимальный уровень ВВП на  душу населения (ППС дол. США)  принадлежит Люксембургу -  50 061 дол. США; наименьший - Республике  Молдова - 2109 дол. США. В Республике  Беларусь данный показатель составляет 7544 дол. США. Таким образом, она опережает Литву (7106 дол.  США) и Латвию (7045 дол. США), относящиеся к странам с высоким уровнем развития человеческого потенциала, однако отстает от Российской Федерации (8377 дол. США), стоящей  по ИРЧП ниже. [15]

           По классификациям Всемирного  банка, к странам с высоким  уровнем доходов относятся те, где    ВВП на душу населения  9266 дол. США или выше, а к  странам со средним уровнем  доходов -  те, где ВВП на  душу населения находится в пределах 756-9265 дол. США. По данной           классификации Республика Беларусь относится к странам со средним уровнем доходов и среди  аналогичных европейских стран занимает четвертое место после Польши, Российской  Федерации и Хорватии.

            Проведенный анализ показывает, что достаточно высокий уровень накопленного человеческого капитала Республики Беларусь является одним из основных факторов интеграции республики в Европейское экономическое сообщество.

Заключение

На основании изученного материала необходимо сделать следующие выводы:

1. Экономический рост можно определить как рост реального ВНП или рост реального ВНП на душу населения. Он обеспечивает прирост производства, используемый для решения внутренних и международных социально-экономических проблем.
2. Экономический рост определяется следующими факторами: природные ресурсы, трудовые ресурсы, капитал, технологии.
3. При экстенсивном экономическом росте достигается сокращение уровня безработицы, достижения полной занятости, которая позволяет увеличить темпы роста. Но это явление  временно, т.к. состояние полной занятости не  может  восполняться  ежегодно и  на  следующий год темп роста будет такой же.
4. При экстенсивном типе развития многие работнике не являются высококвалифицированными
5. Экстенсивный путь  развития  носит  застойный  характер, фактически  нет  технического прогресса, морально и физически изнашиваются производственные основные фонды, снижается фондовооруженность работников.
6. Государство может играть значительную роль в экономическом росте при правильной налоговой политике и политике инвестирования.
7. Человеческий капитал – наиболее ценный ресурс современного общества, более важный, чем природные ресурсы или накопленное богатство.
8. Из трактовки человека как основного капитала непосредственно вытекала необходимость разработки количественной оценки человеческого капитала. Правильная оценка человеческого капитала дает объективную оценку всего капитала компании, а также благосостояния всего общества в целом.
9. Ожидаемая продолжительность жизни в 2010 г. в Республике беларусь составила в среднем 69,0 года (у мужчин - 63,2, у женщин - 75,0) против 72,6 (67,4 и 77,2 соответственно) в 1985 г. Причины низкой продолжительности жизни населения республики кроются не только в проблемах здравоохранения и экологии, но и в образе жизни.
10. Большую проблему для воспроизводства человека в Республике Беларусь создает внешняя миграция. Чаще всего уезжают люди в молодом трудоспособном возрасте (20-24 года) и в возрасте наибольшей профессиональной активности (30-49 лет).
11. При благоприятном стечении обстоятельств и эффективности мер политики воспроизводства человека, направленной на рост рождаемости и сокращение смертности, естественный прирост будет отрицательным еще длительное время, но за счет естественных процессов темпы сокращения численности населения замедлятся.
12. При проведении предложенных в курсовой работе мер по созданию условий воспроизводства человека в Республике Беларусь основной акцент должен быть сделан на повышение эффективности использования средств, выделяемых на социальные нужды, адресность социальной поддержки, более широкое привлечение внебюджетных финансовых источников.
13. Этому будет способствовать проведение структурной перестройки и обновление отраслей экономики, обеспечивающих модернизацию производства, внедрение новых технологий и улучшение экологии.

Список использованных источников

1. Курс экономической теории / Под ред. М.И.Плотницкого, А.Н.Тура. – Мн.: Минсанта, 2007. - 432 с.
2. Лемешевский И.М. Макроэкономика: социально-экономический аспект. – Минск: ФУАинформ, 2007. – 544 с.
3. Макроэкономика: Социально-ориентированный подход. Под ред. Э.А. Лутохиной. – Мн.: Тесей, 2006. – 320 с.
4. Интеллектуальный капитал // Мировая экономика и междунар. отношения. - М., 2001.-№12.- С.23-41.
5. Экономическая теория Под ред. В. И.Видяпина, Г. П.Журавлевой. – М.:ИНФРА-М, 2000.-560 с.
6. Курганский С.А. Предпринимательские способности- актив человеческого капитала // Изв. СПб. ун-та экономики и финансов.- СПб., 1999.- С. 13-24.- Библиогр.: с. 24.
7. Методы оценки и критерии экономической эффективности человеческого капитала. - http://www.economer.khv.ru/content/n040/methods.
8. Нуреев Р. Теории развития: новые модели экономического роста (вклад человеческого капитала)/ Вопр.экономики.-М.,2006.- №9.- С.136.
9. Десслер Г. Управление персоналом: Учебное пособие – М., 1999. – 15 с.
10. Заславский И. О пользе рынка труда, «Вопросы экономики» № 9 – 2009. – 13 c.
11. Илларионов А. Экономическая свобода и благосостояние народа– М., 2000. – 741 с.
12. Щетинин В. Человеческий капитал и неоднозначность его трактовки// Мировая экономика и междунар. отношения.- М., 2005.- №12.-С.42-49.
13. Янковкий А. Предпринимательская деятельность и кадровый капитал// Маркетинг.- М., 2005.- №1 – С. 100-112.
14. Демин П. Человеческий капитал как фактор европейской экономической интеграции Республики Беларусь // Белорусский журнал международного права и международных отношений. http://www.beljournal.by.ru.
15. Программа развития ООН в Беларуси Национальный отчет о человеческом развитии Беларуси за 2006 год. Минск: Альтиора-Живые краски 2006. - 95 c.
16. Основные положения программы социально-экономического развития Республики Беларусь на 2011 - 2015 годы: проект /Минск 2010 – 50 с.
17. О результатах социально-экономического развития Беларуси за 2008 год//Экономическая газета, №5,04.02.2009г.
18. Экономическая теория / Под ред. Н. И. Базылева, С. П. Гурко. – Мн.: БГЭУ, 2001. – 367 с.
19. Экономическая теория Под ред. В. И.Видяпина, Г. П.Журавлевой. – М.:ИНФРА-М, 2000.-560 с.
20. Сайт Министерства Статистики http//www. minstat.gov.bу
21. Исследовательский центр ИПМ: http://www.research.by/ [дата доступа 30.11.2010]

ПРИЛОЖЕНИЕ

Теории капитала