Автор работы: Пользователь скрыл имя, 22 Декабря 2011 в 15:04, курсовая работа
Игра – не только средство оптимизации и стимуляции процесса обучения, но и важный аспект психологического комфорта и снятия умственного перенапряжения учащихся.
Задачи исследования:
1) Изучение роли игры в процессе обучения.
2) Рассмотрение необходимости применения дидактических игр на уроках для устранения психологических барьеров.
3) Выявление форм и способов игровой деятельности, влияющих на тот или иной аспект процесса познания.
Введение ……………………………………………………………………. 3
Определение начального этапа ………………………………………... 4
Классификация игр………………………………………………………5
Фонетические игры …………………………………………………. 6
Орфографические игры………………………………………………7
Игры для работы с алфавитом ……………………………………....8
Лексические игры ………………………………………………….. ..9
Грамматические игры ……………………………………………… 10
Ролевые игры в обучении иностранным языкам ………………...10-11
Основные требования к ролевым играм………………………..12-14
Функции ролевых игр……………………………………………14-16
Примеры ролевых игр……………………………………………16-17
Практические задания …………………………………………...18-24
Заключение …………………………………………………………………25
Список использованной литературы …………………………