Лекции для подготовительных курсов по истории. 6 лекций

Лекция 3. Российское государство в XVII – 20-е  гг. XVIII вв.

План:

1. Социально - экономическое развитие России до Петра I.
2. Политическое развитие России в XVII веке.
3. Реформы Петра Великого.
4. Северная война 1700-1721 гг.

Смутное время в начале XVII оказало пагубное воздействие как на положение отдельных слоев населения, так и на развитие хозяйства в целом. Общество возлагало надежды на новую правящую династию и выдвигало ей ряд требований. Изменения в социально-экономическом положении предопределило Соборное Уложение Алексея Михайловича Романова 1649 года.

Сословия  – это наследственные относительно замкнутые группы населения с определенными правами и обязанностями.

Характерные черты экономики России после  Смуты:

• Разорение и закабаление крестьян – превращение в источник бесплатной рабочей силы. 66% населения «ПолОвники» - разорившиеся крестьяне взявшие суду за 1\2 урожая.
• Расслоение крестьян, выделение богатой верхушки зажиточных, превращение их в ростовщиков и торговцев.
• Рот городов в оживление торговли 254 к середине века.
• Превращение городского ремесла в мелкотоварное производство.
• 1620 гг. появление мануфактур – предприятие с разделением труда на несколько операций с применением в основном ручной техники. Удовлетворяли военные потребности: (оружейная палата, 1616 год Хамовный двор для прядения и ткачества, с 20 – х гг. железные мануфактуры на Урале)
• Привлечение иностранного капитала в производство – 1632 год мануфактуры под Тулой.
• Продукция мануфактур шла на казенные нужды
• Мануфактуры имели феодальный характер.
• Развитие торговли, производства привело к зарождению буржуазных отношений.
• 1667 г. «Новоторговый устав» - устанавливал ряд мер для защиты отечественной промышленности и торговли (города: Архангельск, Новгород, Псков)
• Требовался короткий морской путь в Европу.
• В городах шел процесс «специализации производства», развивалось товарное производство. В этих условиях начинает складываться всероссийский рынок.

В центральных  областях сеяли: рож, овес, ячмень; из технических культур – лен. На юге: пшеница, просо, гречиха, горох. Развивалось садоводство и огородничество. Разводили тягловых лошадей, домашний скот, птицу, занимались промыслами рыбы.

Правление первых Романовых.

Крепостное  право – это форма юридической зависимости с 1649 – до 1861 гг, при которой крестьянин попадал в полную юридическую и экономическую зависимость от своего владельца: запрещение крестьянам уходить со своих земельных наделов, наследственное подчинение административной и судебной власти помещика, лишение крестьян права отчуждать земельные наделы и приобретать недвижимость. 

Царевна Софья понимала, что если царем  станет Петр, то ее заточат в монастырь  и она стала готовить план прихода  к власти вместе с главой стрельцов  кН. Хованским.

15 мая 1682 года Софья приказала  пустить слух о том, что Нарышкины  якобы убили царевича Ивана.  Стрельцы бросились ко дворцу. Царица Наталья, пытаясь утихомирить их, вывела на крыльцо царского дворца Ивана и Петра.

Стрельцы  потребовали провозгласить Петра  и Ивана царями, а Софью регентом при них на время их месте с  Петром со временем были удалены от Двора в село Преображенское. Именно там прошло детство Петра, где  он играл с потешными полками, тайком от родителей убегал в Немецкую слободу, где слушал рассказы немцев о Европе, ее быте, там же Петр сошелся  с Францем Лефортом, ставшим его  другом.

Софья понимала всю шаткость своего положения. В 1689 году Петра женили на Евдокии  Лопухиной, Петр теперь считался взрослым и мог стать царем.

В 1696 году августовской ночью Петра  разбудили, ему внушили, что Софья  приказала стрельцами арестовать Петра. В туже ночь он бежал в Троице-Сергиев  монастырь, куда вскоре прибыли многие бояре и дворяне, в том числе  патриарх Иоаким. Софье ничего не осталось, как признать Петра царем. Её саму заточили в Новодевичий монастырь.

Проблемы  развития государства и попытки  решения.

1. Феодально-крепостническая система
2. Отсутствие выхода к Балтийскому морю
3. Неэффективный аппарат управления
4. Патриархальный тип мышления.

Огромную  роль в сближении с Западом  сыграл С.Полоцкий. Он выступал за объединение русского, белорусского и украинского народа. Его пригласили в Москву для обучения дьяков в приказах. Он стал придворным поэтом и ему поручили воспитание царских детей. Федор и Софья стали 1-ми правителями России, получившими элементы европейского образования.

Царствование  Петра I Алексеевича (1696 – 1725 гг.)

Азовские  походы – 1695-1696 гг.

Решение обозначенных проблем Петр начинает с собственного обучения. Для этого  снаряжается Великое посольство в Европу. 1697 – 1698 гг.

Цели:

• Помощь в войне против Турции
• Обучение передовым достижениям Европы, вербовка мастеров, моряков и ученых.

Не  достигнув цели внешней политики, Петр обращает свое внимание на северо-запад  Европы и тут он встречает неожиданного союзника в лице курфюрста Саксонии и короля Польши Августа II, который предлагает Петру союз Дании, Польши и России против Швеции.

В итоге Россия могла претендовать на Прибалтику. Это предложение было в интересах Петра и он согласился.

С самого начала у Петра не было четкого  плана реформ. Все его нововведения решали конкретную задачу текущего момента, но тем не менее позволили качественно изменить Российское государство управление, армию, общество.

Реформы:

В 1721 году Петр принимает от Сенета почетное звание «Отца Отечества» и Великого и титул императора.

Россия  официально стала именоваться Российской империей вплоть до 1917 года.

Восстание Булавина (1707-1708 гг) – стало показателем неоднозначного отношения общества к реформам Петра Великого.

Причины:

Усиление  крепостнического гнета

Состав:

• Казаки
• Беглые крестьяне
• Посессионные беглые крестьяне
• Гулящие люди