Технические средства защиты от утечки информации

     2. Натурфилософия эпохи Возрождения  связана с именами Леонардо  да Винчи, Н. Коперника, Н.  Кузанского, Дж. Бруно. При изложении  вопроса важно показать не только сущность естественнонаучных взглядов философов, но также их вклад в развитие философии. В частности, это ярко проявилось в развитии диалектики Н. Кузанским на основе новых идей в естествознании. Следует также показать, в чем состоит пантеизм мыслителей этого времени.

     Литература

1. Философия; Учебник для вузов/Под ред. В.Н. Лавриненко, В.П. Ратникова, 1-4 изд. – М.: 1998-2007
2. Горфункель А.Х. Философия эпохи Возрождения. – М.: 1980
3. История мировой философии. – М.: АСТ, 2007.
4. История философии: Запад-Россия-Восток (книга первая) – М.: 1996
5. Лосев А.Ф. Эстетика Ренессанса. – М.: 1978
6. Рассел Б. История западной философии. – Новосибирск, 1997
7. Соколов В.В. Европейская философия XV-XVII веков. – М.: 2003
8. Философия: Энциклопедический словарь. – М.: 2004

     Тема 11. Философия Нового времени 

     1. Эмпиризм философии Нового времени.

     2. Рационализм философии Нового  времени.

     3. Назовите основные социально–политические  концепции в философии Нового  времени? В чем состоят сходство  и различие концепций Т. Гоббса  и Дж. Локка по вопросам о государстве и о правах и свободах личности? 

     1. Ответ на вопрос следует начать  с осмысления того, как развитие  естествознания, связанное с научной  революцией Нового времени, повлияло  на философскую мысль этого  периода; почему вопросы гносеологии выдвинулись здесь на передний план. Далее надо объяснить само понятие «эмпиризм» и рассмотреть его актуальность для философии Нового времени. Это можно сделать на примере Ф. Бэкона. Хотя на позиции эмпиризма в этот период стояли также Т. Гоббс и Дж. Локк.

     2. Рационализм философии Нового  времени можно показать на  примере философских взглядов  Р. Декарта. При этом следует  иметь в виду его учение  о врожденных и приобретенных  идеях, об интеллектуальной интуиции. Покажите, как связан рационализм  Декарта с его дуализмом. Не забудьте, что на позиции рационализма в этот период стояли также Б. Спиноза и Г.В. Лейбниц.

     Литература

1. Философия: Учебник для вузов/Под ред. проф. В.Н. Лавриненко, проф. В.П. Ратникова. 1-4 изд. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 1998-2007.
2. Гоббс Т. Избранные произведения. – М.: 1964. Т.1-2.
3. История мировой философии. – М.: АСТ, 2007.
4. История философии: Запад-Россия-Восток (книга вторая). – М.: 1996.
5. Локк Дж. Сочинения. В 3 т. – М.: 1985-1988.
6. Рассел Б. История западной философии. – Новосибирск, 1997.
7. Соколов В.В. Европейская философия XV-XVII веков. – М.: Высшая школа, 2003.
8. Философия: Энциклопедический словарь. – М.: 2004

 

     Тема 12. Философия эпохи  Просвещения 

     1. Философия Французского Просвещения:  общая характеристика и основные  пробелы.

     2. Концепции  человека и общества в трудах мыслителей эпохи Просвещения.

     3. Раскройте социально–философское  значение Французского Просвещения. 

     1. Прежде всего, необходимо дать  общую характеристику философии  Французского Просвещения. Покажите  в чем состоит антиклерикальная направленность этой философии и что понимали французские просветители под «естественной религией». Особое внимание при изложении взглядов философов данной эпохи следует обратить на раскрытие концепции механистического материализма.

     2. Ответ на второй вопрос необходимо начать с концепции человека в философии Просвещения. Вопросы его прав и свобод в этот период занимают умы таких мыслителей, как Вольтер, Руссо, Дидро, Ламетри, Гельвеций, Гольбах. Объясните, что общего по вопросу о природе человека и его сущности содержится во взглядах философов просветителей и каким образом выразился механистический материализм этих философов применительно к пониманию сущности человека. Раскройте основные социально-философские воззрения философов Просвещения.

     Литература

1. Философия: Учебник для вузов/Под ред. проф. В.Н. Лавриненко, проф. В.П. Ратникова. 1-4 изд. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 1998-2007.
2. История мировой философии. - М.: АСТ, 2007
3. История философии: Запад-Россия-Восток (книга первая, книга вторая). – М.: 1996.
4. Кузнецов В.Н. Французский материализм XVIII в. – М.: Мысль, 1991.
5. Руссо Ж.-Ж. Об общественном договоре. Трактаты. –М.: 1998.
6. Философия: Энциклопедический словарь. – М.: 2004
7. Французское просвещение и революция. – М.: 1989
8. Хоркхаймер М., Адорно Т.В. Диалектика Просвещения. – М.: СПб, 1997

     Тема 13. Философия И. Канта

 

     1. Теория познания И. Канта.

     2. Этическая концепция И. Канта.

     3. В философии И. Канта выделяют  два периода: «докритический»  и «критический». Объясните, каково  различие между ними.

     1. При рассмотрении теории познания И. Канта необходимо прежде всего обратиться к его работе «Критика чистого разума». В связи с этим важно объяснить, что такое, по Канту, априорное знание и почему оно не может быть получено из опыта. Далее следует раскрыть учение философа о чувственности (и ее всеобщих формах – пространстве и времени), о рассудке и чистом разуме. При рассмотрении этих вопросов не обойтись без объяснения таких категорий гносеологии Канта, как «явление», «вещь в себе» («вещь сама по себе»), «антиномии» и другие.

     2. Ответ на вопрос предполагает, изложение основных положений этической концепции И. Канта. Необходимо иметь в виду, что здесь главная задача философа состоит в обосновании свободы, ценности и автономии личности. Но вместе с тем, эта индивидуальная свобода предполагает у него равную меру свободы других людей. Эта мысль выражена с наибольшей силой в категорическом императиве Канта, на который следует обратить особое внимание. Отметим также, что этическую концепцию философа нельзя полноценно раскрыть, не затронув проблему Бога.

     Литература

1. Философия: Учебник для вузов/Под ред. проф. В.Н. Лавриненко, проф. В.П. Ратникова. 1-4 изд. М.: 1998-2007.
2. Асмус В.Ф. Иммануил Кант. – М.: 1973
3. Гулыга А.В. Немецкая классическая философия. – М.: Мысль, 1986
4. Жучков В.А. Из истории немецкой философии XVIII в. – М.: 1997
5. История мировой философии. – М.: АСТ, 2007.
6. История философии: Запад-Россия-Восток (книга вторая). – М.: 1996
7. Кант И. Сочинения в шести томах. Т.3. Критика чистого разума. – М., 1964
8. Кузнецов В.Н. Немецкая классическая философия. – М.: 1989
9. Рассел Б. История западной философии. – Новосибирск, 1997
10. Философия: Энциклопедический словарь. – М.: 2004

     Тема 14. Философия Г. Гегеля

 

     1. Принцип тождества мышления и  бытия в философии Г. Гегеля.

     2. Диалектика Гегеля.

     3. Раскройте соотношение между методом и системой философии Гегеля. 

     1. Прежде всего, важно объяснить,  что такое «тождество» мышления  и бытия. У Гегеля это означает  единство мышления и бытия,  при ведущей роли мышления. В  этом тождестве все предопределено  и обусловлено мышлением, которое выступает как демиург, творец бытия. Студенту следует раскрыть это тождество на конкретных примерах.

     2. Необходимо объяснить, что такое  диалектика и каков вклад в  ее развитие и утверждение  внес Гегель. Важно остановиться  на основных категориях и законах гегелевской диалектики. Обратите внимание на то, что отличает идеалистическую диалектику (Гегеля) от материалистической диалектики (марксизма).

Литература

1. Философия: Учебник для вузов/Под ред. проф. В.Н. Лавриненко, проф. В.П. Ратникова. 1-4 изд. М.: 1998-2007.
2. Быкова М.Ф. Мистерии логики и тайна субъективности. – М.: 1996
3. Гегель  Г.В. Энциклопедия философских наук. Т. 3. – М.: 1987
4. Гулыга А.В. Немецкая классическая философия. – М.: Мысль, 1986
5. История мировой философии. – М.: АСТ, 2007.
6. История философии: Запад-Россия-Восток (книга вторая). – М.: 1996
7. Кузнецов В.Н. Немецкая классическая философия. – М.: 1989
8. Маркс К. Тезисы о Фейербахе.//Маркс К., Энгельс Ф. Соч. т.3.
9. Рассел Б. История западной философии. – Новосибирск, 1997
10. Философия: Энциклопедический словарь. – М.: 2004

Тема 15. Марксистская философия

 

     1. Теоретические предпосылки философии  марксизма.

     2. Основные положения диалектического  материализма.

     3. Объясните различие между материализмом  Л. Фейербаха и материализмом  К. Маркса и Ф. Энгельса. 

     1. К теоретическим предпосылкам  марксисткой философии относятся  прежде всего диалектика Гегеля  и материализм Фейербаха. Следует  охарактеризовать обе названные  предпосылки, отметив при этом  их сильные и слабые стороны.  Только в этом случае будет ясно, что философия марксизма возникла не как простое объединение диалектики Гегеля и материализма Фейербаха, а как принципиально новая философская концепция – диалектический материализм.

     2. Философией марксизма является  диалектический материализм, представляющей собой новый исторический этап развития философской мысли. При ответе на вопрос необходимо показать, в чем состоит специфика и новизна философии диалектического материализма в онтологии, гносеологии, в философском осмыслении наиболее общих принципов развития и функционирования общества и человека.

     Литература

1. Философия: Учебник для вузов/Под ред. проф. В.Н. Лавриненко, проф. В.П. Ратникова. 1-4 изд. М.: 1998-2007
2. История мировой философии. – М.: АСТ, 2007.
3. История философии: Запад-Россия-Восток (книга первая, книга вторая). – М.: 1996
4. Маркс К. Тезисы о Фейербахе.//Маркс К., Энгельс Ф. Соч. т.3.
5. Митрохин Л.Н. Маркс и Фейербах//Философия религии. – М.: 1993
6. Поппер К. Открытое общество и его враги. – М.: 1992, Т.2.
7. Рассел Б. История западной философии. – Новосибирск, 1997
8. Философия: Энциклопедический словарь. – М.: 2004

     Тема 16. Философия науки

 

     1. Общая характеристика философии  науки.

     2. Неопозитивизм и постпозитивизм.

     3. Раскройте преемственность и  различие следующих философских  концепций: позитивизм – неопозитивизм - постпозитивизм. 

     1. В первом вопросе следует обратить  внимание на понятие «философия  науки» и его интерпретацию.  Важно показать теоретические  предпосылки философии науки  и в этой связи этапы развития  позитивизма.

     2. Вопрос о неопозитивизме и постпозитивизме является центральным для данной темы, поэтому на нем следует и сосредоточить основное внимание. При рассмотрении неопозитивизма необходимо указать прежде всего те общие положения, которые свойственны всем представителям этого направления. Важно также раскрыть те недостатки, с критикой которых связан переход от неопозитивизма к постпозитивизму. Вторая часть ответа как раз и должна содержать анализ взглядов представителей последнего направления.

     Литература

1. Философия: Учебник для вузов/Под ред. проф. В.Н. Лавриненко, проф. В.П. Ратникова. 1-4 изд. М.: 1998-2007
2. Войтов А.Г. История и философия науки. – М.: 2007.
3. Кохановский В.П. Философия науки в вопросах и ответах. – Ростов н/д, 2007.
4. Кун А. Структура научных революций. – М.: 1977
5. Поппер К. Логика и рост научного знания. – М.: 1983
6. Степин В.С. Философия науки. – М.: Гардарики, 2006.
7. Философия науки/Под ред. Лебедева С.А. Учебное пособие для вузов. – М.: 2006
8. Философия: Энциклопедический словарь. – М.: 2004
9. Щедровицкий Г.П. Философия. Наука. Методология. – М.: 2006