Автор работы: Пользователь скрыл имя, 19 Января 2011 в 15:49, курсовая работа
В практике работы по научной  организации труда важной составной  частью
является улучшение  условий труда. На их осуществление  расходуется  примерно
одна четверть всех планируемых затрат.
Введение ………………………………………………………………………. стр. 2 
Глава I. Производственные факторы условий труда ……………….….. стр. 2
      1. Психофизиологические факторы  ……………………………….. стр. 2
      2. Санитарно-гигиенические факторы  …………………………….. стр. 6
          1. Улучшение метеорологических условий ………………….. стр. 7
          2.  Ограничение действия шума  и вибрации …………………. стр. 10
          3. Освещение рабочего места ………………………………….. стр. 12
          4.  Оздоровительные методы повышения  работоспособности  стр. 13
      3. Эстетические факторы …………………………………………….  стр. 16
          1. Рациональная окраска производственных  помещений
                           и оборудования ……………………………………………….. стр. 16
          2. Функциональная музыка ……………………………………... стр. 17
Глава II. Социально-психологические  факторы условий труда …….….. стр. 18
Глава III. Определение  экономической эффективности мероприятий
                 по улучшению условий труда  …………….………………………. стр. 21
Заключение ……………………..……………………………………………… стр. 30
Приложение 1 …………………………………………………………………… стр. 31
Приложение 2 …………………………………………………………………… стр. 32
Приложение 3 …………………………………………………………………… стр. 33
Приложение 4 …………………………………………………………………… стр. 34
Приложение 5 …………………………………………………………………… стр. 35
Список использованной литературы …………………………………………... стр. 36
контрастирующие 
с окраской станка. 
 
      
3.2. Функциональная музыка 
 
К пассивным средствам повышения работоспособности относится
функциональная музыка. Ее трансляция перед началом работы (встречающая
музыка) должна способствовать переключению внимания работающих на трудовой
процесс. В это время, как правило, передают бурные, энергичные и различные
маршевые мелодии. Они должны способствовать ускорению процесса
врабатывания. 
      
По данным зарубежных 
оправдано и с экономической точки зрения. П.Сартен (1961) считает, что
передача подобной музыки на предприятиях за 5 – 15 минут до начала работы
оказывает эффективное действие и содействует сокращению периода
врабатывания. За 1 – 1,5 ч до конца полусмены при появлении первых
признаков утомления передают успокаивающую ритмичную музыку, цель которой
предупредить замедление трудового процесса. Эта музыка характеризуется
мягкостью музыкального рисунка и четким ритмом. Такие мелодии в сочетании с
ритмом обеспечивает стимулирующее воздействие на работоспособность в
моменты появления 
и усиления производственного утомления 
рабочих. 
Помимо прослушивания музыкальных передач в начале и в середине
рабочего дня, рекомендуется транслировать музыку в конце смены (за 15 – 20
минут до окончания и в течение 5 – 10 минут после окончания работы).
Передача бодрит, тонизирующая музыка поддерживает высокий темп
производственного процесса, способствует хорошему настроению и улучшению
самочувствия. При подборе музыкальных произведений необходимо учитывать
интересы большинства работников, музыка не должна отвлекать от работы. Она
должна служить звуковым фоном, к которому не прислушиваются и который не
вызывает раздражения. 
      
Применение функциональной 
на автоматических и поточных линиях нешумных производств. Здесь музыка
снижает отрицательные последствия монотонности труда. Не рекомендуется
транслировать музыку для работников, занятых умственным трудом. Ее следует
передавать в 
обеденный перерыв и в перерывах для 
отдыха. 
Эффективность музыкальных передач на производстве определяется
составом работающих временем суток и даже состоянием погоды. Например,
женщины более восприимчивы к музыке, чем мужчины, молодежь активнее
реагирует на музыкальные передачи, чем рабочие более старшего возраста, в
ночную смену музыка оказывается более эффективной, чем в дневное, в
пасмурную погоду и ненастье музыка также действует более положительно, чем
в солнечные дни. 
      
Глава II.  Социально-психологические 
факторы условий труда 
      
Социально-психологическая  
особенностями предприятия (социально-демографический состав персонала,
интересы работников, стиль руководства в подразделениях предприятия и др.).
Под действием 
этих факторов формируется морально-
предприятии, выражающийся в уровне стабильности персонала, его
сплоченности, характере взаимоотношений между группами работников,
настроениях, дисциплине труда, трудовой активности и творческой инициативе.
Социально-психологические факторы пока не имеют единиц измерения, норм и
стандартов. Но социологические исследования в виде устного опроса,
анкетирования создают объективную основу для создания их измерения и
оценки. 
Чем сложнее условия труда, тем трудовой коллектив труднее
организуется, психоклимат менее поддается воздействию. Структура
неформальных взаимоотношений, изученная в восьми рабочих бригадах на
Кемеровском электромеханическом заводе (КЭМЗ) и двадцати бригадах на
Сибэлектромаше (СЭТМ) и описанная трижды в разные моменты обследования с
перерывами в 
один год, оказалась различной для 
одних и тех же коллективов. 
      
Интересно, что для членов 
бригады совпадает с усилением тяги к общению между собой, и межличностным
неформальным контактам. В этом случае деловой четкий контакт,
способствующий повышению морального здоровья коллектива, подменяется
активным неделовым. Можно предположить, что в каждом случае при уменьшении
определенной численности бригады, в коллективе возможно ухудшение
психоклимата. 
Рассмотрим типичные проблемы, которые возникали и разрешались в
изучавшихся конкретных 
ситуациях и рекомендации по их решению. 
      
Первая проблема состоит в 
повышении нравственного 
Эта проблема может возникать в двух случаях.
Во-первых, члены коллектива вступают в различных конфликты друг с
другом, чем вредят рабочей атмосфере, достижению общей цели коллектива, в
конченом счете – работе на заданном уровне продуктивности. Показателями
психоклимата в этом случае будут общегрупповая экспансивность на уровне
ниже средней, наличие нескольких неформальных лидеров и изолированность
отдельных членов коллектива. В процессе и в результате общения появляются
пары или группы личностей с объективно несовместимыми установками,
взглядами, целями, потребностями и способами действия в конкретных
ситуациях.
Во-вторых, необходимость повышения нравственного здоровья коллектива
не связана с низкими показателями экспансивности и сплоченности. В таких
группах нет гарантии того, что люди во всех случаях будут соотносить свои
действия и поступки с требованиями морали и законности. Отличие
психоклимата в таком коллективе заключается в том, что общегрупповая
экспансивность проявляется лишь в ориентации на специфические критерии, не
совпадающие с 
общегрупповой целью. 
      
Решение задачи повышения 
случае состоит, прежде всего, чтобы правильно, в соответствии с
особенностями коллектива, выбрать средства смягчения напряженности и
правильно определить факторы сплоченности коллектива.
Во втором случае необходимо создать условия для правильной
ориентированности деятельности коллектива для подчиненности индивидуальных
целей общегрупповой цели и для повышения прочности внутриколлективных
нравственно-психологических связей. Это может быть достигнуто в частности
путем перестройки технологической цепочки с целью перераспределения
технологических операций между работниками. Таким образом, приводятся в
соответствие с особенностями коллектива взаимозависимости между отдельными
рабочими местами. 
Вторая проблема заключается в повышении общего комфорта социальной
среды труда. Эта задача следующего уровня совершенствования психоклимата в
трудовом коллективе. Она весьма распространена в трудовом коллективе на
промышленных предприятиях. Конкретные средства ее решения многообразны. Их
эффективность зависит от того, насколько правильно поняты многообразные
причины дискомфорта. Рассмотрим некоторые из них.
      
Первая причина – 
связи между членами коллектива для данного конкретного случая. Прежде
всего, это касается системы материального поощрения членов коллектива за
результаты деятельности и системы санкций за брак в работе, нарушение
трудовой дисциплины или общественного порядка. Коллективная материальная
ответственность за брак не всегда способствует сплочению коллектива. Чаще
эта отрицательная материальная связь становится поводом для разобщения
коллектива.
Вторая причина – высокая текучесть кадров под влиянием каких-либо
причин, непосредственно не связанных с психоклиматом. Например, наблюдается
отток рабочих «нешумных» профессий из шумных цехов. В этом случае коллектив
как таковой неустойчив по составу.
      
Третья причина – 
от вида труда, от особенностей личности каждого из членов коллектива, от
возможного и необходимого общения рабочих в процессе труда в течение смены.
Например, если общение возможно и желательно членами коллектива, а
планировка рабочих мест препятствует этому, возникает досада, напряженность
от неудовлетворенности в стремлении к общению и в итоге – моральный
дискомфорт. Или наоборот, частые общения в процессе труда мешают, снижают
продуктивность, а планировка рабочих мест не способствует индивидуальному
сосредоточению, вследствие 
чего создается напряженность. 
Для решения этой проблемы при планировке рабочих мест необходимо
правильно оценить и учесть меру потребности членов бригады в общении друг с
другом. Все эти мероприятия предопределяются содержанием труда на каждом
рабочем месте и последовательностью самих рабочих мест, что задается
технологией. 
Третья проблема – развитие органической вместо механической системы
руководства коллективом. Она связана с правильностью выбора стиля
руководства данным коллективом в конкретной ситуации.
      
Иногда это может привести 
к необходимости замены 
психоклимата в таком случае дополняется анализом особенностей реакции
подчиненных на управляющее воздействие и соотношение популярности в
коллективе формального 
и неформального лидера. 
При решении задач такого типа определенную роль может сыграть
Информация о работе Основные направления улучшения труда на рабочем месте