Менеджмент как наука

       Выводы  по главе 2

     Таким образом, в практике менеджмента различают три системы управления:

4. японская,
5. американская,
6. европейская.

     В указанных моделях в первую очередь  существуют различия в содержании и  понимании основных функций менеджмента.

     Японская  система менеджмента признана наиболее эффективной во всем мире и главная причина ее успеха – умение работать с людьми. Японский менеджмент ориентируется на групповую форму организации труда. Используется механизм коллективной ответственности, при котором члены группы участвуют в принятии управленческих решений и несут равную ответственность за их реализацию. Информация о делах фирмы, ее планах доводится до всех сотрудников. Практикуется активное вовлечение (на добровольной основе) работников в решение технологических и экономических проблем. Отсюда сопричастность к результатам работы, тесный контакт руководства, различных служб и работников. Эта модель формировалась под влиянием двух основных факторов: творческое освоение зарубежного опыта в области организации и управления; последовательное сохранение национальных традиций.

     Американская  модель менеджмента, наоборот, ориентируется на отдельного человека-работника или руководителя, поэтому ее суть предельно кратко можно выразить одним словом – индивидуализм. Современный американский менеджмент в таком виде, какой сложился в настоящее время, базируется на трех исторических предпосылках: наличие рынка; индустриальный способ организации производства; корпорация как основная форма предпринимательства. Американский менеджмент характеризуется жесткой организацией управления. Для него в наибольшей степени характерно стремление к формализации управленческих отношений. Для американского менеджмента очень характерно представлений о персональной ответственности работника. Эффективность работы конкретного руководителя определяется на основании того, смог ли он лично достигнуть тех целей, которые были ему поставлены.

     Европейский менеджмент отличается от американского  в незначительной степени, в большей лояльности по отношению к объекту управления и большей значимости «команды».

     Сравнительная характеристика моделей показала, что  в целом они достаточно близки между собой, поскольку руководители перенимают удачный положительный  опыт и активно внедряют его в  системы управления для достижения поставленных компанией целей. 
 

Заключение

     В данной работе нами были рассмотрены теоретические вопросы понятия менеджмент и эволюция теоретических взглядов (на примере моделей управления, а не школ) в русле управленческих знаний.

     В результате проделанной работы были сформулированы следующие основные выводы:

     1) понятия менеджмент и управления  в целом очень схожи: термин "менеджмент" - синоним термина  "управление" но в более узком  смысле, применяется к управлению  социально-экономический процессами  фирмы в рыночных условиях. В  целом управление - это упорядочение системы, процесс повышения ее упорядоченности и способ взаимодействия элементов данной системы; а менеджмент - это система программно-целевого управления, перспективного и текущего планирования, организации производства и реализации продукции; он изучает наиболее рациональную организацию и управление производством, предприятием, коллективом;

     2) в практике менеджмента различают  три системы управления (по содержанию  и пониманию основных функций  менеджмента):

1. японская,
2. американская,
3. европейская.

     Японская  система менеджмента признана наиболее эффективной; во всем мире и главная  причина ее успеха – умение работать с людьми (групповая форма организации  труда, механизм коллективного принятия решений и ответственности, открытости и доступности информации о состоянии дел фирмы, ее планах). Большое значение имеет эффективная мотивация и традиции; 

     2) американская модель менеджмента, наоборот, ориентируется на отдельного человека-работника или руководителя, поэтому ее суть можно выразить одним словом – индивидуализм. Американский менеджмент характеризуется жесткой организацией управления, стремлением к формализации управленческих отношений, персональная ответственность работника;

     3) европейский менеджмент отличается от американского в незначительной степени: в большей лояльности по отношению к объекту управления и большей значимости «команды».

     Сравнительная характеристика моделей показала, что  в целом они достаточно близки между собой, поскольку руководители перенимают удачный положительный  опыт и активно внедряют его в системы управления для достижения поставленных компанией целей. 

Список  использованных источников

1. Кондратьев  В. Корпоративное управление: особенности и тенденции развития / Кондратьев В. // Проблемы теории и практики управления. – 2002. – № 1. – С. 68.
2. Латфуллин Г. Основные тенденции и концепции управления на стыке веков // Проблемы теории и практики управления. – 1998. – № 1. – С. 8-10.
3. Лафта Дж. К. Эффективность менеджмента организации: Учебное пособие. / Лафта Дж. К. - М.: Русская Деловая Литература, 1999.
4. Литвак М. Е. Командовать пли подчиняться? / Литвак М. Е. - Ростов н/Д.: Феникс, 1997.
5. Менеджмент и маркетинг в международных компаниях. – М.: Финансы и статистика, 2001. – 384 с.
6. Менеджмент организации: Учеб. пособие / З.П.Румянцева, Н.А.Саломатпн, Р.З.Акбердин и др. - М.: ИНФРА-М, 1995.
7. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента: Пер. с англ. / Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф.  – М.: Дело, 2000. – 704 с.
8. Оучи У. Методы организации производства (японский и американский подходы): Пер. с англ. / Оучи У. – М.: Экономика, 1984. – 240 с.
9. Психология менеджмента: Учебное пособие для студентов вузов. - М.: Гардарики, 1999. - 582 с.
10. Розенберг Д. М. Бизнес и менеджмент. Терминологический словарь. / Розенберг Д. М. – М.:ИНФРА–М, 1997.
11. Самыгин С.И., Столяренко Л.Д. Психология управления: Учебное пособие / Под ред. Н.Диденко. - Ростов н\Д: Феникс, 1997. - 512 с.
12. Семенов А.К., Набоков В.И. Основы менеджмента: Учебник. 2-е изд. / Семенов А.К., Набоков В.И. – М.: Дашков и К, 2005. – 300 с.
13. Семенова И.И. История менеджмента: Учебное пособие для вузов. / Семенова И.И. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000. – 222 с.
14. Словарь иностранных слов - 5-е изд., стер. / Под ред. И.В.Лехнна, Ф.Н.Петрова. - М.: ИНФРА-М, 1955.
15. Томпсон А. А., Стрикленд А. Дж. Стратегический менеджмент. Искусство разработки и реализации стратегии: Учебник для вузов: Пер. с англ. / Под ред. Л. Г. Зайцева, М. И. Соколовой. – М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1998. – 576 с.