История развития гигиенической науки

 

24.  Укажите  признаки сколиоза

1. усиление физиологических изгибов позвоночника
2. асимметрия лопаток и плеч
3. астеническое телосложение
4. плоская грудная клетка
5. уменьшение длины обеих конечностей

 

25.  Укажите  возрастную группировку детей  для оценки физического 

развития в  возрасте 1-го года жизни

1. с интервалом в 3месяца
2. с интервалом в 1 месяц
3. с интервалом в 6 месяцев

 

26.  При  каких величинах сигмальных отклонений  физическое развитие оценивается  как «низкое»?

1. от М+2s и выше
2. от М- 1s до М-2s
3. от М-2s и ниже

 

27.  Выберите  наиболее оптимальный вариант  расположения школы в микрорайоне

1. внешнефронтальное
2. внешнеторцевое
3. внутриквартальное
4. угловое

 

28. Как нормируется  расстояние от школьного здания до красной линии?

1. 2-5 метров
2. 5-10 метров
3. не менее 25 метров
4. 10-15 метров

 

     29.  Назовите оптимальную площадь  лабораторий в школе

1. 55-60 м²
2. 66-70 м²
3. 90-100 м²
4. 40-50 м²

 

30.  Укажите  угол падения света в классе

1. 5⁰
2. 7-10⁰
3. 20-25⁰
4. не менее 27⁰

 

      31. Выберите критерии для определения групп здоровья: 
      1.    рождаемость    
      2.    физическое и нервно-психическое развитие 
      3.    уровень благосостояния 
      4.    паспортный возраст ребенка 

     32.  Показателем биологического возраста  является: 
      1.    рост, погодовая прибавка роста    
      2.    окружность грудной клетки 
      3.    вес  
      4.    паспортный возраст  
 
 

•  Проблемы, связанные с акселерацией: 
  1.   позднее прорезывание зубов  
  2.   половое созревание 
  3.   увеличение детской заболеваемости  
        («юношеская» гипертония, пубертальный зоб, лейкозы, диабет и др.)

 

•  Особенности  костной системы детей: 
        1. богата хрящевой тканью, бедна минеральными солями (Са, Р) 
        2. бедна хрящевой тканью, богата минеральными солями (Са, Р) 
        3. позвоночник относительно неподвижен 
        4. суставы мало подвижны

 

• Двугорбая кривая распределения вариационного  ряда свидетельствует о: 
  1. неоднородности, смешанном составе коллектива

      2. однородности коллектива

      3. плохом физическом развитии

      4. высоком развитии коллектива 

      36.  Какой метод позволяет определить  силу и выносливость рук: 
             1. хронорефлексометрия

             2. актография 
             3. треморометрия 
             4. динамометрия 

37.  Запрещается  вводить 5-дневную неделю для  учащихся: 
       1. 1 классов 
       2. 2-3 классов 
       3. 5-11 классов 
       4. 4-5 классов

 

38.  Укажите  продолжительность учебного занятия  в младшей группе ДДУ: 
      1. 10-15 минут 
      2. 20-30 минут 
      3. 30-35 минут 
      4. 35-40 минут     

 

39.  К психолого-педагогическим  критериям школьной зрелости относят: 
    1. группу здоровья 
    2. тест Керна-Ирасека 
    3. уровень физического развития 
    4. функциональное состояние органов

 

40.  Что  такое апрош? 
    1. размер полей 
    2. формат полосы набора 
    3. расстояние между буквами 
    4. расстояние между строчками

 

41.  Количество  уроков в неделю с применением  ТСО в младших классах: 
    1. 3-4 урока 
    2. 4-6 уроков 
    3. 6-8 уроков 
    4. 8-10 уроков

 

42. Готовность  зрительного анализатора к обучению на ЭВМ достигается к: 
    1. 5 годам 
    2. 6 годам 
    3. 7 годам 
    4. 8 годам

 

43.  Какие блюда запрещены в питании детей в летних оздоровительных учреждениях: 
    1. молочные супы 
    2. блинчики с мясом 
    3. каши 
    4. компоты 
    5. котлеты

 

44.  Укажите  число мест в группах ДДУ  для детей с нарушениями умственного  и физического развития: 
    1. не более 12 
    2. 15-16 
    3. 18-20 
    4. 20-25

 

45.  К какой  группе здоровья относятся дети  инвалиды I - II групп?
1. 2
2. 3
3. 4
4. 5

 

46.  К физиометрическим  признакам относится

1. ЖЕЛ
2. вес
3. окружность грудной клетки
4. окружность головы
5. рост

 

47.  Назовите  показатели, необходимые для оценки  физического развития по шкалам регрессии

1. масса и длина тела, окружность грудной клетки
2. количество постоянных зубов
3. окружность головы, бедра, предплечья
4. половое развитие

 

48.  При  каких величинах сигмальных отклонений  физическое развитие оценивается  как высокое?

  1.М ± 1s

  2.от  М - 1s до М - 2s

  3.от  М + 2s и выше 

49. Укажите процент застройки школьного  участка

1. 5-10%
2. не более 20%
3. 25-35%
4. 30-50%
5. 50-70%

 

50.  Назовите  оптимальную глубину класса

1. 6-6,3 м
2. 5 м
3. 10 м
4. 12 м

 

51.  Как  нормируется интенсивность искусственного  освещения в классе при использовании ламп накаливания?

1. 300 лк
2. 200 лк
3. 150 лк
4. 75 лк
5. 30 лк

 

52.  Как  нормируется дистанция сиденья  парты?

1. 1/7-1/8 длины тела
2. край парты заходит за сиденье на 3-5 см
3. 13-15⁰
4. передне-задний размер грудной клетки
5. 2/3-3/4 длины бедра

 

      53.  Выберите показатель здоровья: 
         1.     инвалидность    
         2.    рождаемость 
         3.    средняя продолжительность жизни 
         4.    функциональное состояние органов и систем 

      54.   Показателем биологического  возраста является: 
         1.    окружность грудной клетки    
         2.    рождаемость 
         3.    развитие вторичных половых признаков 
         4.    паспортный возраст 

      55.  К проявлениям акселерации  относят: 
             1.   опережение в росте и весе 
             2.   позднее прорезывание молочных зубов 
             3.   снижение функциональных показателей 
             4.   поздний срок mеnаrсhе     

56.  Особенности  кожных покровов у детей: 
      1. хорошо развитый роговой слой, бедный кровеносными сосудами  
      2. мало развитый роговой слой, богатый кровеносными сосудами 
      3. хороший терморегуляторный аппарат 
      4. устойчивость к перегреванию

 

57.  Укажите  методы определения индивидуального  физического развития: 
    1. по кривым распределения вариационного ряда  
    2. по шкалам регрессии  
    3. по сравнению средних величин 
    4. по росту

 

58.  Какие  мероприятия допускаются в специальной  группе физического воспитания: 
    1. участие в соревнованиях 
    2. занятия по учебной программе 
    3. сдача норм ГТО с разрешения врача 
    4. занятия по индивидуальной программе

 

59.  В первую  смену должны обучаться учащиеся: 
    1. 4 класса 
    2. 6 класса 
    3. 7 класса 
    4. выпускных классов

 

60.  Как  ранжируется по шкале трудности  предметов математика: 
    1. 4 балла 
    2. 5 баллов

           3. 8 баллов 
       4. 9 баллов 
       5. 11 баллов  

61.  Что  такое интерлиньяж? 
    1. расстояние между словами 
    2. расстояние между буквами 
    3. расстояние между строчками 
    4. жирный шрифт

 

62.  Вес  игрушек для дошкольников: 
    1. 1000 г 
    2. 100-400 г 
    3. 600 г 
    4. 800 г

 

63.  Количество  уроков в неделю с применением ТСО в старших классах: 
    1. 4-6 уроков  
    2. 6-8 уроков 
    3. 8-9 уроков 
    4. 9-10 уроков

 

64.  Длительность  работы с компьютером в 5 классах  не должно превышать: 
    1. 15 минут 
    2. 25 минут 
    3. 30 минут 
    4. 40 минут

 

65. Какие блюда  запрещены к изготовлению в детских  учреждениях: 
    1. рыба  
    2. беляши  
    3. молочные супы  
    4. каши  
    5. кисель

 

66.  Как  нормируется КЕО спец. учреждений  для слабовидящих и 

слабослышащих детей: 
    1. 0,5 % 
    2. 1 % 
    3. 1,25 % 
    4. 1,5 %

5.5,0 % 

67. Определите  группу здоровья ребенка с хронической пневмонией в стадии компенсации

1. 1
2. 2
3. 3
4. 4
5. 5

  

68. Укажите методы индивидуальной оценки физического развития

1. сигмальных отклонений
2. кривые распределения по вариационному ряду
3. по росту и по весу
4. физиометрический

 

69.  Укажите  приборы для физиометрии

1. весы
2. динамометр, спирометр
3. ростомер
4. сантиметровая лента
5. антропометр