История развития гигиенической науки
Тест, 21 Ноября 2011, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Работа содержит итоговый тест с правильными ответами на тему "История развития гигиенической науки".
Содержимое работы - 1 файл
уирс.doc
— 833.50 Кб (Скачать файл)30. Укажите норматив, регламентирующий максимальное содержание
вредного вещества, поступающего в водоем в сточных водах источника
загрязнения
- ПДК
- ОБУВ
- ПДВ
- МДУ
- ПДС
31. О
каком действии вредных
или последовательного воздействия на организм вредных факторов
различной природы?
- сочетанное
- раздельное
- комплексное
- комбинированное
32. Укажите неспецифическое действие на организм факторов окружающей
среды
- снижение иммунитета
- действие на ту или иную систему организма
- канцерогенное действие
- аллергенное действие
- мутагенное действие
33. Кто
относится к «критической»
возможных
последствий радиационного
- лица, которые по условиям жизни и деятельности
подвергаются
наибольшему радиационному
- больные лучевой болезнью
- врачи - терапевты
- больные злокачественными новообразованиями
- дети и подростки
Гигиена воздушной среды
1. Укажите биологические свойства воздуха
- содержание бактерий, вирусов
- движение воздуха
- электрическое состояние
- содержание О2, СО2, N, инертных газов
2. Укажите оптимальную влажность воздуха для учебных и жилых помещений
- 20-30%
- 40-60%
- 70-80%
3. В каких
точках производят замеры
- только в центре комнаты
- в 10-15 см от наружной и внутренней стены помещения
- в любых трех точках
- на уровне 0,1м, 1,5 м от пола и 0,5 м от потолка
- на уровне 0,1м, 1,5 м от пола, 0,5 м от потолка и в 10-15 см от наружной
и внутренней стены помещения
4. Укажите метод определения интенсивности искусственного освещения
- актинометрия
- фотометрия
- кататермометрия
- гигрометрия
- термометрия
5. Укажите последствие отрицательного действия видимой части солнечного спектра
- катаракта
- фотофтальмия
- ожоги
- фотосенсибилизация
- нарушение зрительных функций глаза
6. В каких единицах измеряется относительная влажность воздуха?
- в мм. рт. ст.
- в мкал/см2×сек
- в градусах
- в нанометрах
- в процентах
7. Как нормируется угол падения для учебных комнат?
- не менее 50
- не менее 270
- не более 270
- не менее 150
- В чем заключается действие ультрафиолетовой радиации с диапазоном
400-320 нм?
- антирахитическое
- слабобактерицидное
- эритемно-загарное
- тепловое
- специфическое на функцию органа зрения
- 70-80%
9. Укажите гигиеническую норму содержания углекислого газа в жилом помещении
- до 0,1%
- 1%
- 3%
- 5-6%
- 7-8%
- Какое заболевание может возникнуть при воздействии повышенного атмосферного давления?
- высотная болезнь
- тепловой удар
- кессонная болезнь
- лучевая болезнь
- гипертоническая болезнь
11. Укажите
прибор для определения
- кататермометр
- анемометр чашечный
- гигрометр
- психрометр Ассмана
12. Укажите метеотропные реакции организма
- гаффская болезнь
- гипертонические, кризы, обострения ИБС
- ботулизм
- кессонная болезнь
- высотная болезнь
13. В
какой части помещения
- ближе к наружной стене
- ближе к внутренней стене
- СК одинаков для всего помещения
- в центре помещения
14. Как
изменяется содержание
- повышается
- понижается
- не изменяется
15. Промышленные предприятия располагаются по отношению к селитебным зонам (с учетом розы ветров)
- с наветренной стороны
- с подветренной стороны
- с юга, юго-востока
- с севера
16. Перечислите
возможное влияние
- способствуют выработке биологически активных веществ
- понижают аппетит и умственную работоспособность, учащают
пульс, повышают АД
- оказывают тепловое действие
- оказывают наркотическое действие
17. Перечислите
показатели микроклимата
- содержание в воздухе углекислого и дурнопахнущих газов, бактериальные загрязнения
- содержание в воздухе кислорода, углекислого газа, азота
- температура, влажность, скорость движения воздуха
- бактериальное загрязнение, температура воздуха, тепловое излучение
- световой коэффициент, угол падения, бактериальное загрязнение
18. В чем заключается действие ультрафиолетовой радиации с диапазоном волн 320-290 нм?
- эритемно-загарное
- антирахитическое, слабобактерицидное
- повреждающее
- тепловое
- специфическое на функцию органа зрения.
- Как изменяется содержание кислорода в выдыхаемом воздухе по сравнению с атмосферным?
- повышается
- понижается
- не изменяется
20. Какой
прибор используется для
- анемометр чашечный
- анемометр крыльчатый
- термоанемометр
- кататермометр
- психрометр Августа
21. Укажите механические свойства воздуха
- радиоактивность
- содержание бактерий
- содержание пыли, дыма, сажи
- влажность
22. Какие изменения в организме может вызвать повышенная солнечная активность?
- гипотонию
- гипертонические кризы, инфаркты, инсульты
- повышение количества эритроцитов, лейкоцитов
- снижение свертываемости крови
- повышение тонуса ЦНС
23. В
какой части помещения
- КЕО одинаков для всего помещения
- ближе к внутренней стене
- ближе к наружной стене
- в центре помещения
24. Укажите гигиеническое значение углекислого газа
- возбуждение дыхательного центра
- поддержание кислотно-щелочного равновесия
- разбавитель кислорода
- окислитель органических веществ
- косвенный показатель степени чистоты воздуха в помещении
25. Где
наблюдается снижение
- в лекционных аудиториях
- в классах
- в театрах
- в подводных лодках
- в жилых помещениях
26. Что мы понимаем под углом падения?
- угол, образованный двумя линиями, идущими от рабочего места к нижнему краю окна и к верхней точке противостоящего здания
- угол, образованный двумя линиями, идущими от рабочего места к верхнему и нижнему краю окна
- угол, образованный двумя линиями, идущими от рабочего места к верхнему краю окна и к верхней точке противостоящего здания
27. В чем заключается положительное действие видимой части солнечного спектра?
- тепловое
- специфическое на орган зрения
- антирахитическое
- бактерицидное
- эритемно-загарное
28. Укажите
нормы показателей
- температура 16-180С, относительная влажность 30-40%, скорость движения воздуха 0,5-1 м/с
- температура 23-250С, скорость движения воздуха 0,05-0,1 м/с, концентрация углекислого газа 3%
- температура 18-200С, относительная влажность 40-60%, скорость движения воздуха 0,2-0,4 м/с
- бактериальное загрязнение 500 микроорганизмов в 1 м3 воздуха
- концентрация углекислого газа 1%, бактериальное загрязнение 5000 микроорганизмов в 1м3, температура 22-240С, относительная влажность 50-70%, скорость движения воздуха 0,1-0,3 м/с
- Что относится к беспороговым (схоластическим) эффектам воздействия ионизирующей радиации?