Оздоравливание младших школьников через приобщение к духовной музыке

Отсюда цель работы – выявить методы и приёмы, способствующие оздоравливанию младших школьников на уроках через приобщение к духовной музыке.
Исходя из цели, мы поставили следующие задачи:
изучить научно – теоретическую и психолого-педагогическую литературу по данной проблеме;
выявить методы и приёмы оздоравливания младших школьников и проверить их эффективность.
Методы исследования:
- теоретические: изучение и анализ литературных источников;
- эмпирические: педагогическое наблюдение, анкетирование, тестирование;
- математические: статистическая обработка результатов.

Введение…………………………………………………………………………...3
Глава 1. СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ обоснование
проблемы оздорАвлИВАния учащихся через
ПРИОБЩЕНИЕ К ДУХОВНОЙ музыкЕ
Краткая характеристика духовной музыки………………………6
Воздействие духовной музыки на организм
человека…………………………………………………………......9
Психолого-педагогическая характеристика младших
школьников…………………….………………………………….15
Глава 2. Методика оздорАвлИВАния на уроках
музыки
2.1. Музыкальное восприятие школьников…………………………..19
2.2. Методы и приёмы, способствующие оздоравливанию
младших школьников………………………………………….…25
2.3. Организация исследовательской деятельности по
оздоравливанию учащихся четвёртого класса
через приобщение к духовной музыке.…………………...……..37
Заключение……………………………………………………………………….41
Библиография…………………………………………………………………….42
Приложения