Автор работы: Пользователь скрыл имя, 09 Октября 2011 в 11:52, реферат
Много таланта, ума и энергии вложили в разработку педагогических проблем, связанных с творческим развитием личности, в первую очередь личности ребенка, подростка, выдающиеся педагоги 20-х и 30-х годов: А.В.Луначарский, П.П.Блонский, С.Т.Шацкий, Б.Л.Яворский, Б.В.Асафьев, Н.Я.Брюсова. Опираясь на их опыт, обогащенный полувековым развитием науки об обучении и воспитании детей, лучшие педагоги во главе со “старейшинами” - В.Н.Шацкой, Н.Л.Гродзенской, М.А.Румер, Г.Л.Рошалем, Н.И.Сац продолжали и продолжают теоретически и практически развивать принцип творческого развития детей и юношества.
Введение 2
Понятие о развитии личности 4
Об искусстве вести урок 5
Творчество учителя и ученика (из опыта работы) 7
Слушание музыки 9
Музыка - дети - учитель 11
Пение как состояние души 13
Импровизация 15
Пластическое интонирование 16
Инструментальное музицирование 18
Урок музыки - источник для музыкально-творческой
деятельности учителя и учащихся 19
Заключение 20
Список литературы 21