Основные методы оценки персонала при приеме на работу на примере компании «Горизонт»

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 13 Ноября 2011 в 22:31, курсовая работа

Краткое описание

Цель – проанализировать теоретические основы оценки персонала при приеме на работу и показать на примере компании «Горизонт», с помощью каких методов данная оценка осуществляется.
Исходя из поставленной цели, необходимо решить следующие задачи:
Описать особенности оценки кандидатов при приеме на работу;
Рассмотреть методы оценки;
Привести основные методы оценки персонала при приеме на работу на примере компании «Горизонт».

Содержание работы

Введение…………………………………………………………………………...3
Глава 1. Теоретические основы оценки персонала при приеме на работу……5
1.1. Особенности оценки кандидатов при приеме на работу…………………..5
1.2. Методы оценки……………………………………………………………...10
Глава 2. Основные методы оценки персонала при приеме на работу на примере компании «Горизонт»…………………………………………………14
2.1. Анкетирование………………………………………………………………14
2.2. Проведение собеседования…………………………………………………16
2.3. Тестирование………………………………………………………………...19
Заключение……………………………………………………………………….25
Список использованной литературы…………………………………………...27
Приложение……………………………………………

Содержимое работы - 1 файл

Оценка персонала при приеме на работу.doc

— 186.00 Кб (Скачать файл)

    В целом собеседование в компании «Горизонт» сводится к восьми основным вопросам и соответствующим ответам на них.

    Первый  вопрос сводится к уяснению "что вы за человек?" Ставя этот вопрос, руководитель хочет знать о кандидате как можно больше и, в сущности, просит рассказать о себе. При этом руководитель собеседования подмечает для себя, не опоздал ли кандидат, должным ли образом одет и т.д.

    Второй  вопрос касается причины "почему вы ищете работу?" Отмечается прямота ответа и скорость обдумывания поставленных вопросов, а также логичность обоснования причин поиска новой работы.

    Вопрос  к кандидату: "чем вы можете быть полезным?" - это вопрос о том, насколько поступающий в курсе дела организации, в которой он хочет работать. Важно знать, какую дополнительную информацию собеседник получил и как он ее использует при ответе.

    Важен вопрос: "каковы ваши сильные стороны?" Безусловно, претендент-собеседник постарается показать себя энергичным, решительным, напористым, находчивым, зрелым, полным энтузиазма кандидатом.

    Пятый вопрос: "каковы ваши слабые стороны ?" Этот вопрос не должен смущать  ни руководителя, ни тем более проходящего  собеседование. Ответ - проверка откровенности, искренности и психологической уравновешенности. Можно прямо попросить рассказать о своих неудачах в жизни или на последнем рабочем месте.

    Достаточно  щекотлив вопрос: "каким на ваш  взгляд, должен быть начальник?" Ответ  на него имеет большое значение. При такой постановке вопроса претендент может ответить так: "Меня устроит любой, но сильный и компетентный руководитель, настоящий лидер, у которого всегда можно поучиться".

    Седьмой вопрос: "каковы ваши самые крупные достижения?" Этот вопрос непременно всплывает в ходе собеседования, и избежать его нельзя. Следует учитывать, что человек, который не способен назвать хотя бы один свой значительный успех, практически не готов к серьезной и ответственной работе.

    Восьмой вопрос: "на какую зарплату вы можете рассчитывать?" Он ставится, когда руководство приняло окончательное решение относительно конкретного кандидата.

    Нетрудно  не заметить, что примерный круг вопросов практически не затрагивает  содержания будущей работы. В этом и кроется определенный секрет. Перед окончанием собеседования, когда партнер находится в определенном недоумении по поводу отсутствия вопросов о его видении будущего рабочего места, руководитель компании «Горизонт» спрашивает: "Не хотите ли вы обсудить что-нибудь, о чем мы с вами не упомянули в разговоре?" Серьезный кандидат не может не поинтересоваться о содержании своей работы, о том, чего от него ждут именно на данном участке работы и чего ожидают вообще от кандидата на эту должность.

    В этой связи у руководителя под рукой характеристика рабочего места, должностная инструкция.

    Кроме того, руководитель предварительно разрабатывает "словесный портрет" искомого работника, куда включает приблизительное описание претендента на вакантное место: возраст, пол, образование, опыт прошлой деятельности в интересующем предприятие направлении, какие-либо "особые" требования и т.п.

    Таким образом проходит собеседование  в компании «Горизонт». 
 

2.3. Тестирование 

    В компании «Горизонт» из всего многообразия профтестов используются следующие  методики:

  1. Психогеометрический тест;
  2. Тест-опросник «Определение уровня общительности» (В.Ф. Ряховский);
  3. Тест «Нарисуй несуществующее животное» (позволяет узнать, насколько соискатель общителен, миролюбив, мыслитель он или деятель; понять, нуждается ли он в помощи психолога или нарколога, так как человек проецирует на рисунок свои страхи, потребности, настроение).

    В декабре 2009 года в компанию «Горизонт» набирались продавцы-консультанты. С ними было проведено тестирование по перечисленным методикам. Ниже приведено описание самих методик и результаты тестов по одному кандидату – В.А. Солдатовой.

    Психогеометрический тест. 

      

    Внимательно посмотрите на фигуры. Выберите из них ту, в отношении которой можете сказать: "Это - я!" Если вы испытываете сильное затруднение, выберите из фигур ту, которая первой привлекла вас. Запишите ее название под номером 1. Проранжируйте оставшиеся четыре фигуры в порядке вашего предпочтения (запишите их названия под соответствующими номерами). Самый трудный этап закончен.

    Результаты  тестирования В.А. Солдатовой:

    Последовательность  фигур В.А. Солдатовой была следующая  – квадрат, прямоугольник, треугольник, круг, зигзаг.

    Фигура  на первом месте (квадрат) — это ее основная фигура, или субъективная форма. Говорит о том, что девушка — неутомимый труженик. Трудолюбие, усердие, потребность доводить начатое дело до конца, упорство, позволяющее добиваться завершения работы, — вот основные качества истинных Квадратов. Выносливость, терпение и методичность обычно делают Квадрата высококлассным специалистом в своей области. Этому способствует и неутолимая потребность в информации.

    Девушка относится к «левополушарным» мыслителям, т.е. к тем, кто перерабатывает данные в последовательном формате: а-б-в-г... Они скорее «вычисляют результат», чем догадываются о нем. Они чрезвычайно внимательны к деталям, подробностям, любят раз и навсегда заведенный порядок. Их идеал — распланированная, предсказуемая жизнь, и им не по душе изменение привычного хода событий. Они постоянно «упорядочивают», организуют людей и вещи вокруг себя.

    Остальные четыре фигуры (прямоугольник, треугольник, кргу) — это своеобразные модуляторы, которые окрашивают ведущую мелодию поведения девушки.

    Прямоугольник символизирует состояние перехода и изменения. Т.е. девушка не удовлетворена тем образом жизни, который она ведет сейчас, и поэтому занята поисками лучшего положения.

    Треугольник символизирует лидерство. Самая характерная особенность истинного Треугольника — способность концентрироваться на главной цели. Они — энергичные, сильные личности.

    Круг  – мифологический символ гармонии. Тот, кто уверенно выбирает его, искренне заинтересован, прежде всего, в хороших межличностных отношениях. У девушки круг на предпоследнем месте.

    Последняя фигура указывает на форму человека, взаимодействие с которым представляет наибольшие трудности для В.А. Солдатовой.

    Зигзаг символизирует креативность, творчество. Девушке будет трудно найти общий язык с подобными людьми, потому что они чаще всего истинные «правополушарные» мыслители, инакомыслящие. Доминирующим стилем мышления Зигзага чаще всего является синтетический стиль. В отличие от Кругов, Зигзаги вовсе не заинтересованы в консенсусе и добиваются синтеза не путем уступок, а наоборот — заострением конфликта идей и построением новой концепции, в которой этот конфликт получает свое разрешение, «снимается». Зигзаги непрактичны, наивны, несдержанны, очень экспрессивны.

    Тест-опросник «Определение уровня общительности» (В.Ф. Ряховский). Инструкция для испытуемых: Методика по определению уровня общительности содержит 16 вопросов. На каждый следует ответить «Да», «Нет» или «Иногда». Время на выполнение методики – 5-7 минут.

    1. Вам предстоит ординарная или  деловая встреча. Выбивает ли Вас из колеи её ожидание?

    2. Вызывает ли у Вас смятение  и неудовольствие поручение выступить  с докладом, сообщением, информацией  на каком-либо совещании, собрании  или тому подобном мероприятии?

    3. Не откладываете ли Вы визит  к врачу до последнего момента?

    4. Вам предлагают выехать в командировку  в город, где вы никогда не  были. Приложите ли Вы максимум усилий, чтобы избежать командировки?

    5. Любите ли Вы делиться своими  переживаниями с кем бы то  ни было?

    6. Раздражаетесь ли Вы, если незнакомый человек на улице обращается к Вам с просьбой (показать дорогу, узнать время и т.д.)?

    7. Верите ли Вы, что существует  проблема «отцов и детей», и  что людям разных поколений  тяжело понять друг друга?

    8. Постесняетесь ли Вы напомнить  знакомому вернуть Вам деньги, которые он занял несколько месяцев назад?

    9. В ресторане Вам подали явно  недоброкачественное блюдо, промолчите  ли Вы?

    10. Оказавшись один на один с  незнакомцем, Вы не заговорите  с ним первым и будете тяготиться, если он начнёт разговор. Так  ли это?

    11. Вас приводит в ужас любая  очередь (магазин, библиотека). Вы  откажетесь от намерения?

    12. Боитесь ли Вы участвовать  в какой-либо комиссии по рассмотрению  конфликтных ситуаций?

    13. У Вас есть собственная, сугубо  индивидуальная система оценки  произведений литературы, искусства, культуры, а к чужим мнениям по этому поводу Вы не прислушиваетесь. Так ли это?

    14. Услышав где-то в кулуарах высказывание, явно ошибочное по хорошо известному  Вам вопросу, предпочтёте Вы  промолчать и не вступать в  спор?

    15. Вызывает ли у Вас досаду чья-либо просьба помочь разобраться в том или ином служебном вопросе или учебной теме?

    16. Охотнее ли Вы излагаете свою  точку зрения (мнение, оценку) в письменной  форме, чем в устной?

    Оценка  ответов: «Да» - 2 очка, «Нет» - 1 очко, «Иногда» - 0 очков.

    Уровень общительности определяется в зависимости  от набранных баллов. Баллы суммируются, и по классификатору определяется, к какой категории людей относится  испытуемый.

    Результат В.А. Солдатовой – 13 очков.

    Согласно  классификатору получаем следующее описание: девушка весьма общительна (порой даже сверх меры). Она любопытна, разговорчива, любит высказываться по разным вопросам, что, бывает, вызывает раздражение у окружающих. Она охотно знакомится с новыми людьми. Любит бывать в центре внимания, никому не отказывает в просьбах, хотя не всегда может их выполнить. Бывает, вспылит, но быстро отходит. Чего ей не достаёт, так это усидчивости, терпения и отваги при столкновении с серьёзными проблемами. При желании, однако, она может заставить себя не отступать.

    Тест  «Нарисуй несуществующее животное».

    В.А. Солдатовой было нарисовано подобие собаки с большим количеством ног, стандартной собачьей головой повернутой направо, овальным телом с шерстью, но без дополнительных элементов и хвостом, опушенным вниз. Подробное изучение рисунка В.А. Солдатовой выдало следующий результат:

    1. Положение рисунка на бумаге. Рисунок находится ближе к верхнему краю листа, значит с уверенностью можно сказать, что самооценка девушки высока. Она - человек амбициозный, недовольный своим положением в обществе и стремящийся его изменить, разумеется в лучшую сторону. Для нее очень важны собственное самоутверждение и самореализация. Довольно болезненно реагирует на мнение окружающих, и настроение сильно зависит от их признания.

    2. Голова. Поворот головы вправо говорит о высоком уровне активности. Девушка не только способна строить планы и проекты, но с удовольствием воплощает их в жизнь. Может быть, она не все доводит до конца, но, по крайней мере, упорно старается поставить логическую точку. Ей трудно усидеть без дела, к лентяям и лодырям она относится с изрядной долей презрения.

    3. Интерпретация деталей, соответствующих органам чувств. Центральное положение рисунка и большие уши говорят о том, что девушка эмоционально отзывчива. Открытый, но вообще без прорисовки губ и языка рот говорит о ее склонности к излишней осторожности, недоверии к людям. Глаза на рисунке небольшие, они символизируют несильное переживание страха.

    4. Несущая, опорная часть фигуры. Маленькие лапы говорят о поверхностности суждений девушки. Очень часто она поддается порыву и часто сначала говорит, а потом думает.

    5. Хвост, падающим движением направленный вниз, свидетельствует о недовольстве собой, неуверенности в собственной правоте, сожалении о содеянном, сказанном, раскаянии.

    6. Контуры фигуры. Ровные и непрерывистые контуры, без прорисовывания и штрихов говорят, что девушка не боится ни вышестоящих людей, имеющих возможность запрещать что-либо, ни осуждения.

    7. Само животное. Животное носит нейтральный характер - подобие собаки, что указывает на нейтральную позицию в жизни.

    Таким образом, в результате проведенных  тестов получена информация о психологических  характеристиках, особенностях мышления, практических навыках и прочее опрашиваемой В.А. Солдатовой.

Информация о работе Основные методы оценки персонала при приеме на работу на примере компании «Горизонт»