Адаптивная система при обучении русскому языку

Введение новых педагогических терминов «адаптивная система обучения», «адаптивная школа» характеризует стремление акцентировать внимание педагогической общественности на необходимость целенаправленной творческой работы по созданию принципиально новой системы обучения детей, всесторонне учитывающей индивидуальные особенности школьников и отвечающей потребностям общества в воспитании гуманистически ориентированной личности. Сегодня в определённых педагогических кругах сложилось мнение о том, что адаптивная школа -- это некоторая дань моде, которая скоро пройдёт. Вместе с тем всем понятно, что технологии объяснительно-иллюстративного способа обучения складывались и оттачивались десятилетиями.

Введение
Глава 1. Адаптивная система обучения как принципиально новая и наиболее совершенная технология обучения
1.1. Новое в содержании образования
1.2. Методика адаптивной школы
Глава 2. Творческое взаимодействие учителя и учащегося при обучении русскому языку на основе адаптивной системы
Заключение
Список использованной литературы